家庭支持水平與幼兒入學(xué)準(zhǔn)備的水平权她、自信心的高低虹茶、幸福樂觀的程度密切相關(guān)。家長需要了解幼兒身心發(fā)展規(guī)律隅要，完成“自我教育”蝴罪，克服急功近利的教育價值觀，回歸家庭教育的本真步清，建立更親密的親子關(guān)系要门，給孩子提供充分的操作、創(chuàng)造和表達(dá)的機(jī)會廓啊，注重引導(dǎo)孩子通過親身體驗學(xué)習(xí)和成長欢搜。
在學(xué)前教育階段，家庭支持是指父母(或照料者)對子女成長過程中所提供的物質(zhì)谴轮、情感和信息等方面的幫助炒瘟、指導(dǎo)。近年來第步，家長越來越重視孩子的學(xué)前教育疮装，資金、時間和精力的投入也越來越多粘都。在一項為了了解家庭對學(xué)前兒童的支持狀況的調(diào)查中廓推，發(fā)現(xiàn)家庭支持中存在明顯的不適宜性，有些突出的問題需要特別關(guān)注驯杜。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)超過半數(shù)家庭的支持情況需要改善受啥，建立更親密的家庭支持關(guān)系。同時發(fā)現(xiàn)鸽心，家庭支持與兒童入學(xué)準(zhǔn)備的水平滚局、自信心的高低、幸福樂觀的程度密切相關(guān)顽频。
整體而言藤肢，家庭支持水平越高，兒童的發(fā)展越好糯景。家庭支持水平高的家長在生活和人際關(guān)系等方面能為兒童提供適宜的支持嘁圈，能夠做到既嚴(yán)格要求又尊重孩子,既能為兒童的發(fā)展和成長提供豐富適宜的物質(zhì)條件省骂、文化環(huán)境，也能使家庭成員間保持相互尊重最住、親密融洽的關(guān)系钞澳。得到這樣的家庭支持，孩子更有好奇心和求知欲涨缚，孩子的知識經(jīng)驗轧粟、分析問題和解決問題的能力都能得到較好的發(fā)展，更重要的是孩子能體驗到更多的尊重脓魏、快樂和幸福兰吟，能培養(yǎng)樂觀和自信等積極情感,具備更好的社會適應(yīng)能力。
研究發(fā)現(xiàn)家庭支持對兒童身心發(fā)展有重要的影響作用茂翔。家庭支持分為三種典型的類型——親密型混蔼、疏遠(yuǎn)型和若即若離型，不同類型的家庭支持差異很大珊燎，對兒童發(fā)展的影響也有很大的不同惭嚣，有的類型對兒童的支持更加適宜，有的類型則不然悔政。研究還發(fā)現(xiàn)料按，家庭支持存在著一定程度的偏向和不平衡，需要高度重視和改善卓箫。
