今天又到了彩虹花晨讀課程了顺囊，孩子們很喜歡晨讀課，已經(jīng)習(xí)慣了來(lái)得早早的蕉拢，7：30都已經(jīng)坐在了教室里特碳，靜靜地等待主播老師的到來(lái)。我也早已經(jīng)打開(kāi)電腦晕换，布置好了板書(shū)午乓。7:40課程開(kāi)始了，美麗溫柔的主播老師出現(xiàn)了闸准，今天的主題是紀(jì)云馨老師帶來(lái)的《春天在哪里》益愈。
看到題目孩子們想到了一首歌，情不自禁地唱起來(lái)“春天在哪里呀春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里……”伴隨著歡快的歌曲我們走進(jìn)這首詩(shī)蒸其。老師出示了一張圖片敏释，孩子們看到圖片不由得發(fā)出：“哇，太棒了摸袁！”孩子們說(shuō)要向優(yōu)秀的小朋友學(xué)習(xí)呢钥顽！春天在哪里呢？在枝頭但惶，在竹林耳鸯，在草原，還是在田野里呢膀曾？看到老師提出的問(wèn)題后孩子們學(xué)習(xí)熱情更高漲了，很想走進(jìn)小詩(shī)去看看阳啥。這首詩(shī)比較長(zhǎng)添谊，我讓孩子們用喜歡的方式讀一遍，注音的這幾個(gè)詞“跳舞”“翠綠”“竹筍”“蠶豆”察迟，我又領(lǐng)讀了兩遍斩狱，對(duì)于二年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)這幾個(gè)詞還是認(rèn)識(shí)的并不難讀。
這首詩(shī)共四節(jié)扎瓶，這首詩(shī)的作者是陳伯吹所踊，有的孩子還讀過(guò)他的《一只想飛的貓》呢！
開(kāi)始讀詩(shī)了概荷，老師有感情有節(jié)奏的一節(jié)節(jié)的讀秕岛，孩子們也認(rèn)真地學(xué)著老師的樣子讀，我讓女生先讀第一節(jié)误证，女生讀得很有感情继薛。
男生讀第二節(jié)，男生也不甘失落愈捅，讀得很有力量呢遏考！春天在哪里呢一起讀第三節(jié)，第四節(jié)一起讀得更有感情了蓝谨。
接著又跟著上麥的班級(jí)讀灌具，讀了幾遍都讀熟了，多棒的孩子們譬巫！
孩子們更喜歡詩(shī)配畫(huà)了咖楣，你瞧，孩子們多么認(rèn)真地構(gòu)思缕题，創(chuàng)作敖厍浮！一會(huì)兒功夫一幅幅美麗的春景圖就畫(huà)好了烟零。
孩子們不但喜歡上了彩虹花晨讀瘪松，還喜歡上了詩(shī)配畫(huà)咸作，經(jīng)過(guò)這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們的想象力真是無(wú)限的宵睦，進(jìn)步很大记罚，感謝互加課程，感謝彩虹花晨讀的老師們壳嚎！
