讀書(shū)的時(shí)間從哪里來(lái)奕删，如何閱讀一本書(shū)，集中寫(xiě)閱讀筆記是這個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容疗认，保持思考的狀態(tài)完残。
讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)往往都是在周末，而我參加的較少横漏。家里設(shè)備的資源供給不足谨设，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好。我是一個(gè)周末媽媽?zhuān)⑶椅业闹苣r(shí)間算起來(lái)是一天不到缎浇。是我自己不夠知足扎拣，工作日下班回到家自己總是會(huì)有疲憊的感覺(jué)，在狀態(tài)轉(zhuǎn)換過(guò)程中沒(méi)有意識(shí)到能量的供給素跺。
以前是周六中午開(kāi)始二蓝，周日下午到學(xué)校。今年的形式是周五下午5點(diǎn)指厌，周日早上刊愚，算起來(lái)是一個(gè)周六的整天時(shí)間，孩子的陪伴我不想錯(cuò)過(guò)仑乌，當(dāng)然如果自己參與共讀的話百拓，可以帶動(dòng)孩子一起閱讀。這個(gè)不固定的時(shí)間晰甚，讓我特別沒(méi)有安全感衙传。
提到這個(gè)學(xué)期的閱讀書(shū)目，家里有不少的書(shū)籍厕九，所謂的斷舍離是放下一些內(nèi)容蓖捶，這本閱讀過(guò)的書(shū)籍自己還是想要繼續(xù)再讀，一些是還沒(méi)有打開(kāi)塑封的扁远，都要讀起來(lái)俊鱼，對(duì)放在家里的資源來(lái)說(shuō)是一種武裝頭腦的方式刻像。
閱讀方式而言，自己需要學(xué)會(huì)看清楚書(shū)本的完整架構(gòu)并闲，以前讀書(shū)就是注意到用詞和造句细睡，理解語(yǔ)境，現(xiàn)在想要走出來(lái)從一本書(shū)整體的觀點(diǎn)和認(rèn)知出發(fā)帝火，把一本書(shū)能夠有一個(gè)整體認(rèn)知的概念溜徙。并且能夠有層次，有重點(diǎn)地把握關(guān)鍵信息的能力犀填。
注意到輸出才能起到閱讀的效果蠢壹，及時(shí)記錄。有思考有實(shí)踐九巡，能夠讓理論內(nèi)容變成動(dòng)詞图贸，做個(gè)實(shí)踐者，并且思考行為背后的原因冕广。能夠表達(dá)有序疏日，有價(jià)值的內(nèi)容，記得讓語(yǔ)言變得流暢佳窑，有具體的內(nèi)容制恍，做小事情，能夠從意義感方面把自己在做的小事賦予成長(zhǎng)的力量神凑。
對(duì)照自我做覺(jué)察訓(xùn)練净神，每次記得總結(jié)，如果自己感覺(jué)不好的內(nèi)容溉委，盡可能記錄下來(lái)感受鹃唯，讓自己感覺(jué)好起來(lái)，注意時(shí)間的安排和精力管理瓣喊，用精彩的每一句話和自己進(jìn)行溝通坡慌，注意到每一個(gè)微小的個(gè)體，讓自己變得透亮起來(lái)藻三，然后能夠照見(jiàn)這個(gè)生活的細(xì)節(jié)洪橘。
想著不好的事情，就是比較悲觀棵帽，記得尊重內(nèi)心的需求熄求，成長(zhǎng)的力量也要注意汲取，能夠看到更多的人的閃光點(diǎn)逗概。
注意到精彩的細(xì)節(jié)弟晚，還原故事的能力，依然是描述事物，刻畫(huà)細(xì)節(jié)卿城，渲染的手法并不能打動(dòng)人心枚钓。有作品意識(shí)，注重質(zhì)量瑟押。
