父母們普遍認為贸铜，把孩子從標簽角色中釋放出來是個復(fù)雜的過程堡纬。這不僅僅是要徹底改變對孩子的態(tài)度，而且需要運用許多的技巧萨脑。
書中介紹一位父親告訴我們:“要改變孩子的角色隐轩，需要將所有的技巧都用上——接納感受愛饺饭、鼓勵自立渤早、贊賞、代替懲罰瘫俊∪嫡龋”
為了對比“出于善意”的家長與“愛心加技巧”的家長，書中設(shè)計了兩個場景扛芽，背景都是7歲的蘇珊試圖扮演被寵壞的“公主”骂蓖。
場景1
媽媽：我回來了.....嗨，蘇珊! ....不和媽媽打個招呼嗎?(蘇珊不高興地瞥了媽媽一眼川尖，繼續(xù)涂色登下，不理媽媽。)
媽媽:(放下包)嗯叮喳，我已經(jīng)準備好今晚請客的東西了被芳。有蛋卷、水果和(拿紙袋子在女兒面前搖晃馍悟，逗她笑)一個小小的驚喜畔濒。
蘇珊:(搶過袋子)給我買什么了? (一下把東西都倒出來)彩筆? ....鉛筆盒...... (憤怒地)藍色筆記本!你知道我討厭藍色，為什么不給我買紅的?
媽媽:(為自己辯解)非常不湊巧锣咒，大小姐侵状，我去了兩家商店，都沒有紅色筆記本毅整。超市趣兄、文具店也都賣完了。
蘇珊:為什么不去銀行邊上的那家商店看看?
媽媽:我沒時間了悼嫉。
蘇珊:那就回去看看诽俯，我不想要藍色的。
媽媽:我不會為了一個筆記本再跑一越的承粤。今天的事已經(jīng)夠多的了粘咖。
蘇珊:我不用這個藍筆記本的，你這是白費錢千诬。
媽媽:(嘆口氣) 孩子仅叫，你真是被寵壞了，什么事情都要按你的意思去做才行嗎?
蘇珊:(撒嬌)不是彻舰，紅色是我最喜歡的顏色伐割，藍色多討厭候味。
媽媽:好....等會兒我出去給你買去。
蘇珊:哦隔心，真好白群。(回去繼續(xù)涂色)媽媽?
媽媽:什么事?
蘇珊:我想讓貝特西來咱們家過夜。
媽媽:這個要求過分了硬霍。你知道爸爸和我今天晚上有客人來一起吃飯帜慢。
蘇珊:但是她必須得來咱家過夜，我已經(jīng)答應(yīng)她了唯卖。
媽媽:好粱玲，那就打電話告訴她不行。
蘇珊:你討厭!
媽媽:不是我討厭拜轨，我只是不想在客人來的時候有孩子打擾抽减。還記得上次你們倆干的好事嗎?
蘇珊:我們不會干擾你們的。
媽媽:(大聲地)不行!
蘇珊:你不愛我! (開始哭)
媽媽:(哀傷地)蘇珊橄碾，你當然知道我愛你卵沉。(抬起蘇珊的下巴)好了，誰是我的小公主啊?
蘇珊:求求你了法牲，媽媽史汗，我們肯定表現(xiàn)好。
媽媽:(口氣鐵下來)...(搖搖頭)蘇珊皆串，這樣不行淹办，為什么每次你都讓我為難?我說“不行”的時候，就是“不行”恶复。
媽媽:(嚴肅地)什么時候開始學(xué)會扔書了?檢起來!
媽媽:馬上檢起來!
蘇冊:(尖叫怜森，把新彩筆扔到地上)不!不!不!不!
媽媽:你還敢扔彩筆!
蘇珊:(又扔了一支彩筆)我想扔就扔。
媽媽:(打了一下蘇珊的手)別扔了谤牡！
蘇珊:(尖叫)你打我!你打我!
媽媽:你把新買的彩筆弄壞了副硅。
蘇珊:(歇斯底里地哭)看!你都打出印了。
媽媽:(非常難過翅萤，摸一摸蘇珊的手)真對不起恐疲，寶貝。只是一個小劃痕套么，可能是我的指甲弄的培己，沒事兒的。
蘇珊:你弄傷我了!
媽媽:你知道我不是故意的胚泌，媽媽不會傷害你的省咨，知道嗎?來，給貝特西打電話玷室，讓她來咱家過夜零蓉。這樣你是不是覺得好受點?
蘇珊:(還流淚)嗯笤受。
從這個談話中我們可以看到，有時候我們只是愛孩子敌蜂、主動為他們著想還遠遠不夠箩兽。當家長處于“危急”時刻，還需要有技巧章喉。
讀完第二個場景后汗贫，就會看到同樣的媽媽面對同樣的孩子，這次她用了所有的技巧囊陡，幫助孩子改善自己的行為芳绩。
場景2
媽媽:我回來了! ...嗨.蘇珊! ..我看見你在忙著涂色呢掀亥。蘇珊:(沒抬頭)是啊撞反。
媽媽:(放下包)嗯，我已經(jīng)準備好今晚請客的東西搪花。另外遏片，我剛才出去的時候給你帶了些文具。
蘇珊:(搶過袋子)給我買什么了? (一 下把東西都倒出來售筆? ....藍色...(憤怒地)…藍色筆記撮竿，你知道我討厭藍色吮便，為什么不給我買紅的?
媽媽:你說呢?
蘇珊:(猶豫了一下)因為商店沒有紅的?
媽媽:(稱贊蘇珊)你猜對了。
蘇珊:那你應(yīng)該去別的商店看看幢踏。
媽媽:蘇珊髓需，我給你買回東西來，希望聽到:“謝謝房蝉，媽媽...謝謝你給我買了彩筆....謝謝你給我買鉛筆....謝謝你給我買筆記本一盡管這個顏色我不喜歡僚匆。”
蘇珊:(勉強地)謝.....但是我還是討厭藍色搭幻。
媽媽:我知道你對顏色很有品位咧擂。
蘇珊:對! ....我把所有的花都涂成紅色....媽媽，能讓貝特西來咱家過夜嗎?
媽媽:(考慮了一下)爸爸和我今天晚上有客人來一起吃飯檀蹋，她能換一天來會更好松申。明天怎么樣?要不下周六?
蘇珊:但是她必須得來咱家過夜，我已經(jīng)答應(yīng)她了俯逾。
媽媽:(語氣堅定)我認為你只能選擇明天或者下周六贸桶，看你選哪天了?
蘇珊:(噘嘴)你不愛我。
媽媽:(拉了一把椅子過來坐在她邊上)蘇珊桌肴，現(xiàn)在不是討論愛不愛的問題』噬福現(xiàn)在我們決定哪天請你的朋友來最好。
蘇珊:(眼里含著淚)今天就最好识脆。
媽媽:(繼續(xù)堅持)我們來找一個合適的時間滿足你的需要设联，也滿足我們的需要善已。
蘇珊:我才不管你們呢!你們真討厭! ( 把涂色書扔到地上，開始哭起來离例。
媽媽:噓换团，我不喜歡你這樣!書不是用來亂扔的! (撿起書來。拍拍上面的灰)蘇珊宫蛆，如果你感到難過艘包，就好好說出來。告訴我:“媽媽耀盗，我生氣! ....我非常不高興! ...我特別希望貝特西今晚來咱家玩!”
蘇冊:(責(zé)怪的語氣)我們本來準備今天晚上一起做巧克力曲奇想虎，一起看電視的。
媽媽:是這樣啊叛拷。
蘇珊:而且貝特西還要把她的睡袋拿來舌厨，我還準備把床墊擱地板上，挨著她睡忿薇。
媽媽:你們已經(jīng)安排好了整個晚上的活動!
蘇珊:就是嘛裙椭，我們今天在學(xué)校商量了一整天呢。
媽媽:期待一件事情署浩，然后又改變計劃揉燃，是讓人很失望。
蘇珊:沒錯!就讓她來吧筋栋，媽媽炊汤，求求你了....
媽媽:你這么想和她在一起，我也希望能讓你們一起玩弊攘，但是今天確實不行抢腐。(站起來)我現(xiàn)在做飯去了。
蘇珊:可是肴颊，媽媽....
媽媽:(準備離開)我去準備晚飯去了氓栈，我知道你很失望。
蘇珊:可是婿着，媽媽.....
媽媽:(在廚房)等你想好了哪天請貝特西來咱們家授瘦，就告訴我。
蘇珊:(給貝特西打電話)喂竟宋，貝特西提完， 你今天晚上不能來我爸媽今天請了幾個討厭的客人來，你可以明天或者下周六來丘侠。
在第二個場最中徒欣，媽媽巧妙地使用了些方法避免了讓蘇珊扮演小公主”的角色。如果我們在現(xiàn)實生活中也能隨時運用這些技巧蜗字，豈不是對孩子打肝、對我們都是兩全其美的事嗎?
但真實生活并不是精心設(shè)計的舞臺劇脂新，我們只需要背下臺詞，然后照著去表演粗梭。孩子和我們在現(xiàn)實生活中每天上演的劇情争便，是不容我們事先去排練和深思的。
我們雖然學(xué)到了新方法断医，但還是有可能說出或者做出讓我們后悔的事情滞乙，但不管怎樣，我們知道了怎樣調(diào)整到正確的方向上來鉴嗤。
我們有幾個基本的原則可以遵守斩启。如果我們愿意花時間傾聽孩子的感受、說出自己的感受醉锅、一起尋求解決問題的方法兔簇， 而不是責(zé)備以前的過失，那么就不會偏離得太遠荣挨。我們有可能會暫時偏離正確的軌道男韧，但不會再次完全迷失方向朴摊。
推薦閱讀
生活中常被我們忽略的標簽語&如何幫助孩子從標簽語角色中轉(zhuǎn)變出來
【讀書筆記】《如何說孩子才會聽默垄，怎么聽孩子才肯說》
