最近兩天讀了一本書齐鲤，很不錯斥废，名字叫《捕捉兒童敏感期》作者是孫瑞雪，孫瑞雪教授是中國著名的教育家给郊，兒童心理學(xué)家牡肉。
為什么說它好擦盾，因為跟生活中的很多例子聯(lián)系很緊密，生活案例淌哟，生活實踐迹卢，完全是一部活生生的生活史。
很多的育兒問題徒仓，你都會釋然腐碱。你跟孩子在一起的任何問題你在這里都能找到答案，所以遇到事情你不會吼叫，煩惱症见，更不會奔潰喂走，你會用發(fā)展的眼光像欣賞一件藝術(shù)品一樣，去看待你身邊的這位或天使或魔鬼的小精靈兒谋作，會用耐心和愛心去對待她的任何問題芋肠。
我覺得有時候孩子可以是自己的一個產(chǎn)品，需要你用心去打磨遵蚜，如果你是產(chǎn)品經(jīng)理你會怎么做帖池，你需要站在客戶的角度考慮問題，解決問題吭净。
作者在文中講到一個生活敏感期的案例睡汹，印象深刻，一個1歲的寶寶拿著一個MP3播放器在河邊散步寂殉，遇到作者帮孔，小孩很警覺的看著他，下意識的身體往后退不撑，作者馬上知道他的敏感期到了物的所屬和自我形成的關(guān)鍵點上了文兢。于是蹲下來說，這個是你的焕檬，然后自己從兜里掏出手機誉简，看著他說州藕，這是我的，“這個是你的，手機是我的”怪与，連著說了三四遍，孩子終于長舒一口氣叹括，了然了枯芬，作者知道小孩終于明白了他說話的意思。
在兜兜兩歲半的時候能讀到這本書覺得對于自己還是蠻幸運的一件事碰辅，因為在這里自己找到共鳴懂昂，所有的在大人看來是問題的事情，在這里都能找到問題的根源没宾，理解它凌彬，觀察它，陪伴它或許就夠了循衰。所以一句話說铲敛，孩子的一切問題都是家長的問題。存在即合理会钝，所以我釋然了伐蒋。
抓住敏感期就抓住了一切，在蒙特梭利所著的《童年的秘密》提出5個敏感期的概念，秩序的敏感期先鱼，口手的敏感期徒蟆，行走的敏感期，社會性的敏感期型型，細(xì)小事物的敏感期段审，這幾個階段。
敏感期有長有短闹蒜，每個孩子的發(fā)展階段也不是完全相同寺枉，敏感期可能有的孩子一個月才過去，有的一周可能就過去了绷落，長的也有半年的姥闪，有的持續(xù)時間長，有的稍縱即逝砌烁。但是大部分都依照周期規(guī)律進行筐喳，不會差太多，一個人要想獲得成功函喉，健全的人格是必須要有的避归，抓住敏感期并且適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，用愛和耐心愛心做輔助管呵，可以達(dá)到事半功倍的效果梳毙，相信每個家庭都可以和諧完美的渡過這個階段。
作者在這里也對孩子的養(yǎng)育提出一個要求捐下，我們首先需要媽媽成為一個觀察者账锹，有了這個意識的媽媽一定能夠很快發(fā)現(xiàn)，兒童會在長達(dá)幾個月的時間內(nèi)對一件事情不斷重復(fù)的做坷襟，那么我們就可以斷定兒童處在一個敏感期奸柬，那么我們所要做的就是，看見婴程，懂得廓奕，并支援兒童去做，提供兒童所需要的環(huán)境排抬。
兒童的敏感期大致分為幾個階段懂从，從出身到2歲授段，兩歲半到三歲蹲蒲，三歲到四歲，四歲到五歲侵贵，五歲到六歲届搁，六歲以上。
自由的心理，愛的氛圍卡睦，豐富的教具和大的活動空間是兒童發(fā)展的充分條件宴胧。
作者提到，孩子長到兩歲多的時候表锻，可能活動范圍不僅僅限于吃喝拉撒恕齐，她有了雙腳，可能需要更多更豐富的活動空間瞬逊。
如果孩子犯了錯誤显歧，你是否嘗試著把孩子自身和孩子做的事情區(qū)分對待，你要讓孩子知道确镊，你是愛孩子的士骤，但是不喜歡你剛才做的事情，讓孩子感覺到這點蕾域，這樣她才會安心和有勇氣面對未來的挑戰(zhàn)拷肌。最后我想說兒童是在犯錯誤和改正錯誤中成長起來的。
慢慢的四歲以后可能有人際關(guān)系的敏感期旨巷，小朋友在一起難免發(fā)生沖突巨缘，今天你玩我的玩具，明天我玩你的采呐，在這得失之間带猴，她自己會找到那個平衡點，家長不必過多去干涉懈万。
在人際關(guān)系中拴清，兒童最終會發(fā)現(xiàn)，真正的朋友是建立在志趣相投会通，彼此關(guān)愛口予，相互理解的和相互傾聽的基礎(chǔ)上，小孩如此涕侈，大人更是一樣吧沪停。
一生當(dāng)中，兒童會經(jīng)歷很多的敏感期裳涛，長到5.6歲的小朋友可能談?wù)摵驼l結(jié)婚的問題木张，那就是婚姻的敏感期，這是一生當(dāng)中婚姻感情的啟蒙基礎(chǔ)端三，小女孩有審美的敏感期舷礼，穿媽媽的高跟鞋化妝涂指甲穿公主裙，數(shù)學(xué)概念敏感期郊闯，對車牌號和路上看到的數(shù)字標(biāo)志感興趣妻献，還有很多諸如音樂蛛株，繪畫，數(shù)學(xué)符號等敏感期育拨。
了解它抓住它谨履，兒童心理學(xué)本身就是一個很大很深的范疇，這是人類文明發(fā)展的根基和起點熬丧。他對一個人一生都產(chǎn)生至關(guān)重要的影響笋粟。
作者也提到，抱是愛的身體語言析蝴，為什么孩子都會說“媽媽抱抱”“老師抱抱”“爸爸抱抱”等矗钟，小孩子，大孩子都需要愛嫌变，雖然我們身體長大了吨艇，但是我們?nèi)匀恍枰砷L，沒有愛我們就不再成長腾啥。
雨果說东涡，生命中至高的快樂，就是我們有了被愛的把握倘待。
文中作者提到要培養(yǎng)兒童的七個規(guī)則
1疮跑、? 粗野，粗俗的行為不可以有凸舵。
2祖娘、? 別人的東西不可以拿，同時自己的東西歸孩子自己所有啊奄，孩子有權(quán)利自由支配渐苏。（不是自己的東西就都是別人的東西）
3、請歸位菇夸，從哪里拿的東西使用完畢琼富，請歸位到哪里
4、規(guī)則庄新，請等待公用物品誰先拿到誰先使用鞠眉，后者請等待。
5择诈、不可以打擾別人械蹋，緊急情況下，一定要打擾時羞芍，請學(xué)會說哗戈，對不起打擾一下，可以嗎涩金？
6谱醇、請學(xué)會道歉：有勇氣向別人道歉暇仲，并且有權(quán)利要求他人道歉步做，學(xué)會知道每個人都擁有保護自己的權(quán)利副渴。
7、請學(xué)會說“不”請學(xué)會對他人說“不”（懂得拒絕）也請學(xué)會尊重和接納他人說“不”尊重他人的拒絕全度。
最后作者提到關(guān)于兒童怎么學(xué)習(xí)的問題煮剧，這個觀點我很贊同，他說學(xué)習(xí)不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識将鸵，它更是建設(shè)人格的一個工具勉盅。當(dāng)你用實物，用現(xiàn)實顶掉，用生活教兒童時草娜，兒童學(xué)會的不光是知識，他更掌握了學(xué)習(xí)對象的本質(zhì)痒筒。兒童首先想掌握本質(zhì)宰闰，本質(zhì)一旦掌握到手，他就開始把本質(zhì)運用到各個方面簿透，但是移袍，這種還是在小學(xué)很少看到，這種孩子有一個特點老充，他掌握本質(zhì)的過程一開始很慢葡盗，但是會越來越快，到成人的時候就會變成一種潛意識啡浊，對本質(zhì)的理解力會像閃電一樣快觅够。
兒童的智慧是天然的，讓他不受打擾的成長巷嚣，比成人有意塑造好的多蔚约。
最后在文中有一段很喜歡的話分享給你：我要感謝孩子們，我如此的愛他們涂籽，崇拜他們苹祟，小心翼翼仰視他們，是他們的成長給了我們戰(zhàn)勝困難的決心评雌，是他們引領(lǐng)我們回到心靈的故鄉(xiāng)树枫，給了我們無盡的愛和滿足感。當(dāng)千萬個孩子從這里走出景东，我知道砂轻，未來的人生路途坎坷，該經(jīng)歷他們要經(jīng)歷斤吐，但是我不擔(dān)心——一個人格完整的人搔涝，在任何一個社會環(huán)境中都能找到自己的位置厨喂。
