小學漩绵，我是個成績好并受老師喜歡的一個學生，特別是數(shù)學老師肛炮。
四年級的時候止吐，數(shù)學老師經(jīng)常叫我和一個男生到他辦公室去做事，像改作業(yè)铸董、清理資料之類的祟印。
這個男生是四年級上期才從別班轉(zhuǎn)過來的，是數(shù)學老師的兒子粟害，還是我的前桌蕴忆。
他是一個干凈、陽光的男孩悲幅，不像其他男生身上總有一股汗味套鹅，因此站蝠，我一見到他，就對他產(chǎn)生了好感卓鹿，感覺他就是一束陽光菱魔，暖暖的照在我的心上。
有一次吟孙，因為辦公室有人打掃衛(wèi)生澜倦，但我和他又要改卷子，我倆便把卷子拿到辦公室外的花壇邊去改杰妓。因為是下午放學的間隙藻治，很多人都會經(jīng)花壇邊過，不乏有班上的同學巷挥，就聽到班上的同學起哄說：“他喜歡你哦桩卵！”，我一下子就臉紅了倍宾，他就在我旁邊雏节，怎么能這樣子說呢，說此話的人是一笑而過了高职，留下尷尬的我倆钩乍，在花壇邊默默的改著卷子，總想說點什么打破沉默初厚，但又覺得怪怪的件蚕，不知道他是否對我也有好感呢。
沒過多久产禾，他的好朋友也對我說：“他喜歡你哦！”我笑了笑牵啦，不知道是不是他親口說的亚情，但我心里還是蠻高興的，而且期待他親口跟我說哈雏。
那時學校的外圍墻是沒有粉刷的楞件，很多同學都喜歡在上面寫寫畫畫。像“XX裳瘪，我喜歡你”這種不怎么好說出口的話土浸，就被寫到了這外圍墻上。我對這種現(xiàn)象嗤之以鼻彭羹。
有一天下午放學我經(jīng)過學校外圍墻那段路時黄伊，我一個同學興沖沖的跑到我跟前“王旻，有人在墻上寫喜歡你派殷』棺睿”“不會吧墓阀。”雖然我對這種現(xiàn)象嗤之以鼻拓轻，但是現(xiàn)在我的名字出現(xiàn)了斯撮，就有所不同了。會是誰呢扶叉，會是他嗎勿锅？說罷我就和我同學一道去看，在眾多的文字和涂鴉之間枣氧，兩塊磚的地盤用黃色的粉筆寫著“王旻粱甫，我喜歡你∽髅椋”
沒想到的是茶宵，我的名字居然出現(xiàn)在了外圍墻的一角“王旻，我喜歡你”宗挥。是我同學發(fā)現(xiàn)的乌庶，同學說是他寫的。但我不確定是不是他寫的契耿，因為我認不得他的筆跡瞒大。雖說不確定，但心里還是有股暗流在涌動搪桂。而且透敌，我希望那就是他寫的。
第二去學校踢械，我的希望不再是希望酗电。他的好朋友告訴我“墻上那句話就是他寫的”，“為什么他就是不親口對我說呢内列？”當然撵术，我沒有問出口。
自此以后话瞧，我就感覺種種跡象都表明他對我有感覺嫩与。
那時語文老師叫我們用筆記本摘抄好詞好句，還說要保存好交排，以后還可以拿出來看划滋。而我就真的以為要保存那么久，就把我寶貝的照片夾了幾張在筆記本里埃篓。照片上处坪，我梳的是兩股小辮子，穿了一件碎花小裙子，美美的稻薇。
后來嫂冻，語文課上老師說要上交筆記本檢查。下課后塞椎，他轉(zhuǎn)過頭來桨仿，攤開他的筆記本“我的還是白的，把你的筆記本借我抄一下案狠》”也許是說話緊張，一時就忘記了筆記本里還夾有照片骂铁。本想要回來吹零，可是放學了，他已經(jīng)走了拉庵。
第二天一到學校灿椅，他就把筆記本還給我了。我心里還惦記著筆記本里夾的照片钞支，便查看了查看茫蛹，居然少一張。不會掉了吧烁挟，或者說是他拿的婴洼？“喂，少了一張撼嗓〖聿桑”“啥少了一張？”我便攤開筆記本給他看且警。他說“我不曉得粉捻，是不是在路上掉了？”難道真的就這樣掉了振湾？“你來時路上人多不多杀迹？”我有點急切，希望可以找回來押搪。“不多”浅碾，“你是不是以前就掉了大州？”，怎么可能垂谢，以前就掉了我回到現(xiàn)在還沒發(fā)現(xiàn)嗎厦画？
慶幸他是住在學校的，教師宿舍樓到教學樓并不遠。我便按他來時的路返回去找根暑，他也跟著跑了出來力试。但他并未幫我找，一臉笑嘻嘻的排嫌，是他把我的照片藏起來了畸裳？應該是的······
還有，記得比較清楚地那些小事：
他是我的前桌淳地，但他比我高一點點怖糊，有時看黑板的時候會擋著我，我就戳他一下颇象，他就會縮著身子矮下去伍伤，有時候一縮就是好一會兒。
那時他最討厭倒垃圾遣钳，輪到他倒垃圾的時候他都不會去扰魂。但如果當天是我倒，他便和我一起倒蕴茴。
有時候劝评，數(shù)學老師，也是他的媽媽荐开，叫他改卷子付翁，可是他想出去玩。但如果我也在辦公室改卷子晃听，他自己就拿著筆來了百侧。
那時經(jīng)常辦黑板報，我便比較喜歡粉筆能扒。而每次都是他去拿粉筆佣渴，他都會多拿一點點，那多的一點點就給我初斑。
······
不過辛润，在他沒轉(zhuǎn)來班上之前，我最好的朋友就跟我說過有關他的事见秤。我知道她也喜歡他砂竖，所以我都沒怎么對他進行回應，我害怕和他在一起后鹃答，我和她就再也做不成好朋友了乎澄。
但我的好朋友似乎沒有察覺到我喜歡他。
有一天下午上自習課测摔，我好朋友叫我?guī)退f紙條置济，接收者就是他解恰。我戳了他一下，把紙條遞給了他浙于。我還記得他當時轉(zhuǎn)過頭看著我說：“現(xiàn)在沒上課得嘛护盈，戳我干啥？”我什么也沒說羞酗，把紙條遞給了他腐宋。當時我心里有點不是滋味，因為我知道這是一張表白紙條整慎。他快速的回復了一張小紙條脏款，這令我有點不安，不知道他答應沒有裤园。
放學后撤师，我看覺得我的好朋友表現(xiàn)得很開心，她還喜滋滋的跟我說：“我早就曉得了拧揽，我也對你有好感剃盾。”怎么是這樣子的呢淤袜？我好傷心呀痒谴，他居然喜歡的是我的好朋友。
可惜不是的铡羡。原本以為他會和我的好朋友在一起积蔚，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們兩人更生疏了。我就問我的好朋友“你們倆不是互相喜歡嗎烦周，怎么更生疏了尽爆？”朋友的回答讓我有點反應不過來“他不曉得是我寫的《辽鳎”那意思是他以為那張紙條是我寫的漱贱？那······心里泛起一絲絲喜悅來。
雖然知道他是喜歡我的夭委，我也喜歡他幅狮，但我們都未對對方用語言表達出來。我們還是像以前一樣的打鬧著株灸。
本以為我和他可以一直這樣喜歡下去崇摄，可五年級時班上轉(zhuǎn)來一個女生打破了我的“以為”。
這個女生是個性格開朗的人慌烧，而且喜歡和男生一起玩配猫，其中就包括他。這令我感到絲絲不妙杏死，他會向我想的那樣一直喜歡我嗎？
這種不妙感最終還是應驗了。女生經(jīng)常和男生一起玩淑翼，他們倆逐漸就熟絡起來腐巢。而且在這短短的時間里，班上總在傳他倆是男女朋友玄括，而且還有人說看見他還騎自行車載著她出去玩冯丙。聽著就不高興了，我的‘他’遭京，你知道我的感受嗎胃惜？
為此我還當面問過他“你是不是和那誰耍起了？”他說“沒有哪雕，他們亂說的船殉。”語氣平平淡淡的斯嚎。雖然他這樣回答利虫，可我還是感覺他已經(jīng)不喜歡我了。
自此堡僻，我便不怎么搭理他了糠惫，也盡量避免和他單獨相處。慢慢的钉疫，他也不主動找我說話了硼讽，關系也就慢慢的淡了。
就這樣一直到了小學畢業(yè)牲阁，我倆考的中學也不是同一所固阁，就再也沒見過他，也沒有聯(lián)系咨油。
不知不覺小學已經(jīng)畢業(yè)兩年了您炉。但不知道怎么回事，我偶爾還是會想起他役电，也不知道他現(xiàn)在到底過得怎么樣了赚爵。我便給他寄了封信，想問問他的近況法瑟，但是一直都沒有得到回應冀膝。
后來才從小學同學口中得知，他初一下期生病了霎挟，然后就休學了窝剖。也不知道他那么活蹦亂跳的人生什么病了，沒有什么大礙吧酥夭。那那封信他也沒有收到吧赐纱。
就這樣脊奋，還是沒有和他聯(lián)系到。
直到現(xiàn)在疙描，我已經(jīng)讀高二了诚隙。但我還是沒有忘記他，也不知道他現(xiàn)在是否和我一樣還在讀書起胰。
也不知道是故意為之還是巧合久又，我從小學同學那里得知了他的QQ號。便加上了效五，和他聊了聊地消。
從他的言語間我可以感受到他已經(jīng)變了，臟話連篇畏妖，說話也說不到一塊去了脉执。早已不是我印象當中愛干凈、成績又好瓜客、長得又帥的男生了适瓦。
然后，我就對他徹底死心了谱仪。
因為我現(xiàn)在才明白玻熙，我是沒有忘記小學喜歡的那個小男生，而不是他疯攒。
