杭州心田花開|“優(yōu)生是怎樣煉成的”主題發(fā)布會(huì)圓滿結(jié)束

最近常有杭州家長(zhǎng)們問道:語文學(xué)科不像數(shù)學(xué)撞羽,知道了公式,懂得了解題方式箱蝠,多練習(xí)就能答對(duì),可作為語言類學(xué)科的語文到底該怎么學(xué)呢垦垂?

為了對(duì)當(dāng)前語文學(xué)習(xí)面臨的難題做出解答宦搬,心田花開學(xué)校繼成都、重慶劫拗、西安间校、長(zhǎng)沙、鄭州之后页慷,于4月27日在杭州隆重召開了心田花開情商語文體系升級(jí)發(fā)布會(huì)——“優(yōu)生是怎樣煉成的”憔足,幫助家長(zhǎng)準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)孩子在語文學(xué)習(xí)上的問題胁附,并對(duì)癥下藥。

發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)座無虛席

在全面詳盡地介紹了“情商語文”升級(jí)體系的同時(shí)滓彰,也讓家長(zhǎng)和孩子們與語文名師王良洪老師零距離交流控妻,與詩詞冠軍雷海為老師同臺(tái)飛花令。

01

【碩果累累:情商語文體系升級(jí)】

這次發(fā)布會(huì)上找蜜,三位嘉賓就語文學(xué)習(xí)展開了深入的探討饼暑。

發(fā)布會(huì)主講,心田花開教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人洗做、全國(guó)語文金牌名師王良洪老師弓叛,從個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的教學(xué)經(jīng)歷出發(fā),和大家分享“優(yōu)生是怎樣煉成的”诚纸,將情商語文教育的精髓撰筷,傾情與在場(chǎng)的家長(zhǎng)和孩子們分享。一直以來畦徘,王老師深受學(xué)生愛戴毕籽,與學(xué)生“亦師亦友”,凡上他課的孩子井辆,總能保持極大的熱情和高昂的斗志关筒,想不學(xué)好語文都難。

正在發(fā)言的王老師

優(yōu)生是怎樣煉成的杯缺?為什么優(yōu)生總是一優(yōu)恒優(yōu)蒸播?這是許多家長(zhǎng)和孩子們心中存在的疑問。此次發(fā)布會(huì)上萍肆,王老師就對(duì)這些問題一一作出解答袍榆,為大家揭開優(yōu)生的學(xué)習(xí)秘訣。

王老師還談到在語文學(xué)習(xí)中要先打好語言基礎(chǔ)塘揣,之后還要進(jìn)行最為重要的思維方法訓(xùn)練包雀。在他看來,方法怎么強(qiáng)調(diào)都不為過亲铡,因?yàn)楸砻嫔峡词欠椒ú判矗举|(zhì)上是思維的優(yōu)化。

家長(zhǎng)們認(rèn)真傾聽王老師的分享

心田花開打造了“情商語文”品牌奖蔓,并一直推行著“情商語文赞草,讓孩子會(huì)學(xué)語文,會(huì)生活”的理念锭硼。無論孩子是缺乏語文興趣房资,還是語文學(xué)習(xí)能力薄弱,憑借“情商語文”體系檀头,心田花開體系老師都能在教學(xué)過程中轰异,給孩子巨大的進(jìn)步岖沛。

情商語文,讓孩子會(huì)學(xué)語文搭独,會(huì)生活婴削!

(點(diǎn)擊可查看大圖)

教育的本質(zhì)意味著,一棵樹搖動(dòng)另一棵樹牙肝,一朵云推動(dòng)另一朵云唉俗,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。在這背后配椭,教師有著舉足輕重的作用虫溜。因此,在師資選培上股缸,心田花開一向“優(yōu)中擇優(yōu)”衡楞,不僅要求很高的學(xué)歷背景和優(yōu)秀的教學(xué)能力,還必須要有極高的語文修養(yǎng)敦姻、過人的情緒智商瘾境,以及獨(dú)特的人格魅力。

一位好老師镰惦,不僅肩負(fù)著傳道授業(yè)解惑的重任迷守,還會(huì)自覺扛起塑造孩子三觀的責(zé)任。在他們看來旺入,會(huì)做人兑凿、會(huì)生活永遠(yuǎn)是第一步,學(xué)習(xí)只是水到渠成眨业。

心田花開從來不乏這樣的老師急膀,他們不僅擁有出色的教學(xué)能力沮协,還能創(chuàng)造出有用龄捡、有趣、有情慷暂、有序的課堂聘殖,最重要的是會(huì)通過不同的教學(xué)方法充分挖掘孩子的潛能和特長(zhǎng),優(yōu)化孩子的學(xué)習(xí)思維行瑞,從而高效提升學(xué)習(xí)能力奸腺。教會(huì)孩子知人論世,讓孩子真正愛上課堂血久,愛上學(xué)習(xí)突照,愛上生活。

杭州心田花開部分師資展示

對(duì)于人文素養(yǎng)的積淀氧吐,心田花開的老師們也有專業(yè)而實(shí)用的方法讹蘑。通過傳統(tǒng)文化和中外文化的結(jié)合學(xué)習(xí)末盔,了解中外文化內(nèi)涵,了解歷史背景下的名人名著座慰,培養(yǎng)孩子向上陨舱、向善、向愛版仔、向美的人生態(tài)度游盲,達(dá)到論世知人,析品育人的目的蛮粮。

人文素養(yǎng)積淀

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課程研發(fā)益缎、師資選培、春晚式課堂和360°課后服務(wù)然想,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和生活熱情链峭;語言基礎(chǔ)積累、思維方法優(yōu)化又沾、人文素養(yǎng)積淀和情商培育提升弊仪,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)能力和生活本領(lǐng)——同時(shí)擁有熱情和能力的孩子,自然會(huì)學(xué)語文杖刷,會(huì)生活励饵!這樣的孩子,想不成為優(yōu)生都難滑燃!

02

【詩詞魅力:與詩詞冠軍同臺(tái)飛花令】

為了讓更多的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣役听,充分感受詩詞的魅力,心田花開杭州分校3月推出了【詩詞冠軍雷海為帶你攻克部編版必背古詩詞】打卡學(xué)習(xí)活動(dòng)表窘。此次典予,為了表示對(duì)堅(jiān)持打卡的孩子們的鼓勵(lì)和肯定,也為了讓孩子們能夠暢享詩詞乐严,愛上語文瘤袖,我們精心籌辦了詩詞打卡頒獎(jiǎng)盛典。

伴隨著家長(zhǎng)們的熱烈掌聲昂验,心田花開課程研發(fā)中心全職教研老師捂敌、央視詩詞大會(huì)總冠軍、榮獲全球華人國(guó)學(xué)公共傳播獎(jiǎng)的雷海為老師走上了舞臺(tái)既琴,分享自己關(guān)于詩詞的感悟和學(xué)習(xí)方法占婉,并和現(xiàn)場(chǎng)的寶貝們同臺(tái)競(jìng)技飛花令。

孩子踴躍舉手參加飛花令

因?yàn)閺?qiáng)大的詩詞儲(chǔ)備甫恩,再加上長(zhǎng)期對(duì)詩詞的鉆研逆济,雷老師一舉奪得了詩詞大會(huì)的總冠軍。他那精彩的飛花令對(duì)戰(zhàn)環(huán)節(jié)至今仍讓人記憶猶新。發(fā)布會(huì)中奖慌,孩子們激動(dòng)地拿著話筒與雷老師同場(chǎng)“競(jìng)技”霎终,這場(chǎng)激烈的對(duì)詩,精彩程度絲毫不亞于詩詞大會(huì)升薯。

精彩的飛花令

03

【持之以恒:詩詞打卡活動(dòng)頒獎(jiǎng)盛典】

伴隨現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)久不息的熱烈掌聲莱褒,與雷老師的互動(dòng)“切磋”暫告一段落,迎來此次活動(dòng)的最后的壓軸環(huán)節(jié)——詩詞打卡活動(dòng)頒獎(jiǎng)盛典涎劈!

在這21天打卡學(xué)習(xí)活動(dòng)中广凸, 有這么一群孩子連續(xù)21天跟著雷老師學(xué)習(xí)詩詞,堅(jiān)持背誦蛛枚,閱讀谅海,已經(jīng)漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

為堅(jiān)持打卡的孩子們頒獎(jiǎng)

他們對(duì)于詩詞的熱情蹦浦,對(duì)生活的活力扭吁,對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)未來的希望,也激勵(lì)鼓舞了更多的孩子們盲镶,讓我們深刻感受到學(xué)習(xí)打卡活動(dòng)對(duì)于孩子們的重要意義侥袜。不僅僅是讀詩背詩、不僅僅是學(xué)語文溉贿,生活中做每一件事枫吧,都要有“咬定青山不放松”的定力,和持之以恒的毅力宇色。

頒獎(jiǎng)合照

此次杭州心田花開情商語文體系升級(jí)發(fā)布會(huì)——“優(yōu)生是怎樣煉成的”九杂,已經(jīng)圓滿結(jié)束。但學(xué)習(xí)的腳步卻從未停歇宣蠕,科學(xué)學(xué)習(xí)方法的掌握例隆、良好習(xí)慣的養(yǎng)成依然是孩子們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。未來抢蚀,希望孩子們能對(duì)語文學(xué)習(xí)保以熱情镀层,用最科學(xué)的方法學(xué)習(xí)語文、不斷提高語文成績(jī)思币。

情商語文鹿响,讓孩子會(huì)學(xué)語文羡微,會(huì)生活谷饿!路漫漫其修遠(yuǎn)兮,心田花開將伴大家一路同行妈倔!

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