在當(dāng)下，很多家長多多少少與幼兒在交談错蝴，交往是存在問題的，感覺內(nèi)心是矛盾的禽篱，包括我馍惹。
在與孩子交流時(shí)万矾，我一直在尋找一個(gè)平衡的支點(diǎn)。有時(shí)候因?yàn)楹⒆舆_(dá)不到基本的目標(biāo)后添，如作業(yè)沒做完且在做的過程中為了完成任務(wù)而隨意填寫遇西，稍微說她一句粱檀，她就哭漫玄；只要?jiǎng)e人稍微對她的評價(jià)稍微有點(diǎn)負(fù)面的傾向，她就大哭壮不，對父母朋友該有的禮儀也慢慢減少皱碘，這樣的一個(gè)情境癌椿，我會覺得很心煩如失，原有的耐心也慢慢消耗殆盡送粱。我嘗試過許多種方法抗俄，讓她自己支配作業(yè)時(shí)間动雹，獎(jiǎng)勵(lì)法，代幣法歼培，也曾苦口婆心勸誡躲庄、嚴(yán)厲地訓(xùn)斥過钾虐，情況似乎沒任何改變效扫，似乎感覺自己不知道孩子內(nèi)心在想什么菌仁，作為一個(gè)家長，我感覺到莫大的失敗瘦锹，看見孩子就覺得作為家長自己不夠格弯院，很想撒手听绳，讓孩子順其自然。
看過些許教育類書籍头岔，聽專家教育講座峡竣，又覺得更多問題是在自己身上适掰。很多親子問題都是父母與孩子共同成長中伴隨的狀態(tài)荠列。我感覺是否對孩子過于不耐心肌似，于是又心生愧疚川队，在很多的事情上我都會“特意”地公平固额，對老弟有的東西大寶必須有，對老弟的態(tài)度必須也同等于大寶河狐，內(nèi)心的矛盾越來越深馋艺，不知道如何去愛她才能感受到我是真摯的愛她的捐祠，不知道包容到哪種范圍才能讓她感受一切如從前一樣桑李，家人對她是充滿信任和期許的。
在回憶所有我們之間發(fā)生的事情崩泡，我總結(jié)反省角撞，我還是認(rèn)為孩子是可塑造的勃痴，在更多方只是在成長過程的某個(gè)節(jié)點(diǎn)中孩子遇見了相應(yīng)的事件沛申，她們用她們僅有的認(rèn)知來處理這些事情铁材，而家長在這些過程中沒有良好的進(jìn)行干預(yù)衫贬，而導(dǎo)致孩子行為在這些事件上的兩端進(jìn)行發(fā)展固惯。
那如何在孩子發(fā)展節(jié)點(diǎn)上促進(jìn)幼兒向好的方面發(fā)展呢缴守？對我來說屡穗，首先接納并喜歡孩子的個(gè)性同時(shí)幫助孩子完善自己村砂。我對孩子的個(gè)性存在錯(cuò)誤的看法础废，簡單地對個(gè)性貼上了好壞的標(biāo)簽，以至于自己沉浸在自己的觀點(diǎn)中評孩子的種種行為帘瞭，對孩子如何也不滿意蝶念。個(gè)性并無好壞之分媒殉，只是因?yàn)闉榱松鐣m應(yīng)而傾向于某種個(gè)性适袜。每天多去觀察孩子在各種事情上的做法苦酱，對孩子更耐心等待些，盡量少一些自己的主觀臆斷颂跨。
其次恒削，轉(zhuǎn)換視野钓丰。多元性的社會需要我打開視野携丁，不僅僅關(guān)注于孩子的不擅長的東西兰怠，更多的需要找出孩子擅長揭保、感興趣的秸侣、有潛能的味榛。對于這個(gè)瞬變的世界励负，我浮躁了太多继榆，對孩子的成長也是汁掠，只希望孩子在短時(shí)間內(nèi)能夠有所變化，能成為一個(gè)好孩子鞠苟，殊不知好孩子對孩子來說也需要做很多努力当娱，她需要自我的認(rèn)同跨细，又同時(shí)想得到家長的贊賞冀惭。在這個(gè)過程我們也容易跑向極端散休，一味地寬容諒解教育可能導(dǎo)致孩子行為的不穩(wěn)定戚丸。
最后相信孩子昏滴。除了自我認(rèn)同对人，父母的認(rèn)同是很重要的牺弄。在孩子相信自己的時(shí)候相信他势告，在孩子處于自我的思考時(shí)咱台，更要相信她回溺。
