提筆完成第二次督導(dǎo)作業(yè)，貌似作業(yè)疼阔，更是對自己的剖析過程戒劫，韋老師的每一次課都在敲醒我，心亂如麻竿开，整理了幾天卻不知從何說起谱仪。
記得從接觸心理學(xué)開始玻熙，認識一個個鮮活的生命否彩，他們是那么積極，上進嗦随，每個人都有小故事列荔，但他們從不氣餒，始終在綻放生命的芬芳枚尼，原來可以這么精彩的活著贴浙，被這種氣場吸引，每到周五就不自覺的參加疾控中心的心理活動署恍，泡著泡著崎溃，我發(fā)現(xiàn)我變了，不再以自我為中心盯质，慢慢的學(xué)會探出頭來看看外面的世界袁串，嘗試著站在對方角度去思考問題，開始思考什么是真正的好呼巷，我要的是什么囱修，我該怎么做？
最為難忘的莫過于我們的“獨1無2”小團隊王悍，在這里我感受到了五份不一樣的愛破镰，體驗了一把閨蜜的感覺，一份包容压储，所以讓自己肆無忌憚的任性了一把鲜漩。我想韋老師說的事上練，我已經(jīng)在行動了吧集惋！體驗式班會的開展宇整，夏令營，冬令營的活動里芋膘，戶外小活動等等鳞青，四年的時間霸饲，自然收獲匪淺，但同時我也感受到了一份空臂拓，不踏實的感覺厚脉，我知道是我自己內(nèi)在不夠充實。韋老師說：隨時隨地胶惰，用鍵盤說話傻工，用筆墨表達。幾年的實踐積累孵滞，如果我有這樣的好習(xí)慣中捆，一定能成為一份財富。此時此刻坊饶，我發(fā)現(xiàn)了我的一個限制性信念泄伪，怕別人關(guān)注到我，由開始的初生牛犢不怕虎匿级，到現(xiàn)在的畏畏縮縮蟋滴，我到底在躲避什么？目前還不曾找到答案痘绎。耕耘自己內(nèi)心的土壤津函，前三層雖然難但是我走過來了，直到今天孤页，發(fā)現(xiàn)深耕不下去了尔苦。或許我該換一種方式來認識我自己行施，此時此刻“接納”一詞允坚，從腦海里冒出。
參加小渡悲龟，感謝自己不曾放棄屋讶，希望于我是另一種轉(zhuǎn)機。韋老師布置的作業(yè)须教，特別是賣書這件事皿渗，從小父母給的一個個限制性信念，一下子冒出了頭腦轻腺，“事上練”突破它乐疆，相信自己可以做到。加油贬养！
