我家兒子5歲半俯画，最近幾個(gè)月跟著朋友的孩子一起在銀潮俱樂部學(xué)足球排抬。
當(dāng)初也沒想著讓孩子去踢足球，只是朋友家孩子去了而且離家也近连舍，抱著讓孩子跑跑玩玩的心態(tài)去的没陡，但在場外看孩子練習(xí)的過程中卻有些意外的收獲。
記得剛開始學(xué)習(xí)的一個(gè)月我都在外地出差索赏，我們報(bào)的是周六班盼玄，第一次陪孩子去練球已經(jīng)是兒子第5次踢球。當(dāng)時(shí)是鄭教練在教孩子練習(xí)潜腻，下午4點(diǎn)到6點(diǎn)的場埃儿，大概有10多個(gè)孩子，年齡大多5融涣、6歲童番，有幾個(gè)年齡較小的。孩子們的特點(diǎn)也各不相同威鹿，有的活波好動(dòng)剃斧，有的畏手畏腳，有的靈活敏捷忽你，有的略顯笨拙悯衬。大部分孩子都跟著教練練習(xí)，也有個(gè)別孩子還沒有完全融入檀夹，時(shí)不時(shí)看看場外的爸爸媽媽筋粗。
整個(gè)教學(xué)過程分兩部分，前半部分是基礎(chǔ)動(dòng)作練習(xí)炸渡，后半部分是踢比賽娜亿。當(dāng)時(shí)在練習(xí)的基礎(chǔ)動(dòng)作有拋球拍手接球、前滾翻接球蚌堵、直線帶球买决、直線帶球踩球、直線帶球踩球坐球吼畏，基礎(chǔ)動(dòng)作中間會(huì)穿插柔韌性鍛煉督赤，基礎(chǔ)動(dòng)作完成后會(huì)根據(jù)時(shí)間情況安排一些游戲，比如分組搶球泻蚊。有些基礎(chǔ)動(dòng)作的練習(xí)是所有小球員一起進(jìn)行躲舌，比如拋球拍手接球就是所有小球員同時(shí)練習(xí)。有些接觸動(dòng)作的練習(xí)是分組同時(shí)進(jìn)行性雄，比如帶球就是分成多組没卸，每組2-3人羹奉，技術(shù)好的在前面先出發(fā)，差一些的后出發(fā)约计，聽教練的指令做動(dòng)作诀拭。
在場邊聽鄭教練說得最多的一句話是“注意觀察，看別的小朋友怎么做動(dòng)作煤蚌，跟著做”耕挨。這句話讓我有些意外，因?yàn)檫@是在訓(xùn)練孩子觀察尉桩、模仿俗孝，現(xiàn)在孩子大多嬌生慣養(yǎng)，父母和老人都照顧得非常周到魄健，孩子也很少有動(dòng)手機(jī)會(huì)赋铝，即便有也是家里人主動(dòng)去教而不是孩子自己去學(xué)。原本想著教練就是帶著孩子玩玩沽瘦，沒想到教練會(huì)有這種思路革骨。
我還看到一個(gè)有意思的練習(xí)，就是小朋友每個(gè)人帶個(gè)球在場地中央移動(dòng)析恋，聽教練指令做動(dòng)作良哲，比如教練說“舉過頭"，所有小球員就要停下來助隧，雙手舉球過頭筑凫。你一定以為這是在鍛煉孩子的反應(yīng)能力，并且希望自己的孩子第一個(gè)做到并村。其實(shí)這個(gè)練習(xí)不止這些巍实，教練還會(huì)要求小球員指出動(dòng)作最慢的幾個(gè)孩子。有些孩子自己做好了動(dòng)作哩牍，但沒能及時(shí)觀察到其他孩子的情況棚潦。足球是一項(xiàng)快速對抗的集體項(xiàng)目，隨時(shí)觀察隊(duì)友和對手的狀況是必備能力膝昆，教練能設(shè)計(jì)這樣的練習(xí)丸边，我覺得教練在是有過深入思考的。類似這種鍛煉觀察能力的練習(xí)還有不少荚孵，比如有個(gè)分組對抗的搶球游戲妹窖，就要求不參與搶球的隊(duì)員觀察臨組的足球數(shù)量并判斷去哪個(gè)組搶球。
可能是球員年齡小的緣故吧收叶，教練大部分時(shí)候都比較和藹骄呼，不過也很有原則，只要球員認(rèn)真訓(xùn)練都會(huì)得到教練的鼓勵(lì)，只有不守紀(jì)律的球員才會(huì)受到批評谒麦。我兒子屬于天賦一般但認(rèn)真訓(xùn)練的那種俄讹。在練習(xí)直線帶球時(shí)哆致，他嚴(yán)格按照教練的要求一步一帶绕德，結(jié)果速度就慢了下來，教練看到了就會(huì)鼓勵(lì)說”對摊阀，就這樣耻蛇，不用著急加速度“，當(dāng)看到腳背沒立起來時(shí)還會(huì)拉著孩子帶球走一趟讓孩子近距離觀察胞此。有幾個(gè)小球員速度比較快臣咖，剛過半場就會(huì)加速?zèng)_過去，不能很好地把球控制腳下漱牵，教練會(huì)對這些小球員說夺蛇，”沒有把球控制在腳下，所以你不是第一“酣胀。還有些孩子總愛聊天刁赦，教練往往會(huì)嚴(yán)厲批評這些球員。有些球員愛打小報(bào)告闻镶，被別的球員碰到一些就會(huì)跟教練說甚脉，教練大多數(shù)時(shí)候會(huì)告訴被碰的小球員不要那么嬌氣，在球場上要像男子漢一樣铆农。
最精彩的部分是踢比賽牺氨，小球員特別興奮，家長也熱血沸騰墩剖。一般都是分成兩撥進(jìn)行比賽猴凹，教練會(huì)分成實(shí)力相當(dāng)?shù)膬蓳堋７謸軙r(shí)小球員都希望披上黃馬甲岭皂，感覺那是一種榮譽(yù)精堕。每一撥都有隊(duì)長，隊(duì)長先開球蒲障。教練會(huì)在場上幫助兩隊(duì)把比賽順利進(jìn)行下去歹篓，比如幫助進(jìn)攻方把球傳到中前場。教練會(huì)大聲對持球球員說”把球傳給教練揉阎，把球傳給教練“庄撮。通常每個(gè)隊(duì)都有一兩個(gè)速度快、技術(shù)好的隊(duì)員毙籽，教練會(huì)有意識給這些隊(duì)員多一些機(jī)會(huì)洞斯。在踢比賽過程中，教練根據(jù)當(dāng)時(shí)情況還會(huì)給小球員講解規(guī)則，比如開球時(shí)防守方應(yīng)該出圈烙如，在哪兒發(fā)球門球么抗。對于技術(shù)較好的隊(duì)員還會(huì)根據(jù)時(shí)機(jī)進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)的講解，比如向人少的地方帶亚铁。
經(jīng)過大概兩個(gè)多月的訓(xùn)練蝇刀，孩子轉(zhuǎn)到張教練那里練習(xí)。張教練除了基礎(chǔ)動(dòng)作的訓(xùn)練外徘溢，在游戲環(huán)節(jié)還增加了更有趣的玩法吞琐，比如當(dāng)張教練喊出3+2時(shí)，小隊(duì)員就馬上組成5人組然爆，落單的就要罰一個(gè)前滾翻站粟。有時(shí)還會(huì)進(jìn)行搶球、帶球跟人曾雕、帶球過人等對抗練習(xí)奴烙，輸?shù)囊环阶銮皾L翻。剛開始他不敢跟人搶剖张，后來經(jīng)過多次練習(xí)也慢慢敢于跟人搶切诀，球被搶走后再反搶回來。
剛開始修械，我兒子是享受比賽過程的趾牧，有機(jī)會(huì)就踢上幾下，沒機(jī)會(huì)就跟著其他隊(duì)員跑跑肯污，別人進(jìn)球了翘单，他也跟著擊掌慶賀，可以說是毫無壓力蹦渣。有一次他們比賽輸了哄芜，教練事先說好了輸?shù)年?duì)要有大的懲罰，那次的懲罰是讓他們面對球門柬唯，撅起屁股认臊，讓贏的一方用球踢屁股。當(dāng)時(shí)有個(gè)媽媽情緒有點(diǎn)激動(dòng)锄奢，不過還是忍住沒出面干涉失晴。兒子轉(zhuǎn)過來看我時(shí)臉也是紅的，我能感覺到他感到被羞辱拘央，輸贏對于他有意義了涂屁。那次輸球的第二個(gè)周六，兒子提出不想練了灰伟，在我們的再三鼓勵(lì)下還是堅(jiān)持去了球場拆又，在比賽開始前我看到他一臉緊張，比賽過程中他比以往積極了很多，雖然速度不是最快的帖族，也是盡心盡力跟著球跑滿全場栈源，本隊(duì)進(jìn)球時(shí)那是由衷的高興，本隊(duì)落后時(shí)那是滿臉的擔(dān)憂竖般。在比賽進(jìn)行一多半時(shí)間時(shí)甚垦，他們隊(duì)落后了三個(gè)球，這時(shí)他不停地看場外的我捻激，滿臉的求助制轰，我只是在場外故作鎮(zhèn)定地給他默默地加油助威前计，雖然不像有些媽媽爸爸那么熱情胞谭，鼓勵(lì)的眼神還是有的。大概持續(xù)了不到10分鐘男杈，兒子終于頂不住壓力了丈屹，開始邊跑邊掉眼淚。張教練注意到他的變化伶棒，先是一把摟住旺垒，輕輕安慰，然后一直手拉著他的手堅(jiān)持跟著比賽的節(jié)奏肤无，最終兒子還是堅(jiān)持完整場比賽先蒋。這件事我也說不上來是對還是錯(cuò)，只是我感覺到孩子開始認(rèn)真了宛渐，他感受到了壓力也挺了過去竞漾，不管以后孩子發(fā)展如何，這中個(gè)經(jīng)歷對他都是一個(gè)很好的鍛煉窥翩。
我記得有一次在場外聽到高教練和學(xué)生家長聊天业岁，高教練說看孩子在場上的表現(xiàn)就能看出性格差異，有的孩子特別主動(dòng)寇蚊，積極拼搶笔时，為本隊(duì)做貢獻(xiàn)，有的孩子就缺乏這種責(zé)任心仗岸，體育訓(xùn)練練的就是孩子的這種擔(dān)當(dāng)允耿，什么是體育精神，體育精神就是這種不怕困難積極主動(dòng)的精神扒怖。
轉(zhuǎn)眼間我們練球已經(jīng)快4個(gè)月了较锡，最近也聽說俱樂部在北京市的比賽中獲得了非常好的成績，我兒子雖然天賦不夠出眾姚垃，但沖著這些教練和環(huán)境念链，還是會(huì)讓他繼續(xù)在這里訓(xùn)練，也希望這個(gè)經(jīng)歷能助他強(qiáng)健體魄、長養(yǎng)精神掂墓。
很慶幸身邊能有這樣的一個(gè)團(tuán)體谦纱，感謝這些年輕教練為足球默默地奉獻(xiàn)。