教育不光是教給學生知識，更重要的是培養(yǎng)學生積極的生活狀態(tài)恐仑。以積極的生存心境泉坐、積極的人生態(tài)度對待生活！
本次培訓裳仆，學校邀請了三位名師給我們傳經(jīng)送寶腕让，使我感觸頗深！
李慧香老師的《做德才兼?zhèn)涞慕處煛菲缯澹謩e從①為什么要求教師德才兼?zhèn)?②什么是德才兼?zhèn)?③怎樣做到德才兼?zhèn)?三方面進行纯丸。
德才兼?zhèn)洌暗隆痹凇安拧敝熬残洌梢姷碌闹匾跃醣恰：⒆幽軓娏业伢w會到周圍人的性格，因此孩子周圍的人一定要非常誠實正直勾徽，每個人都是孩子的老師滑凉，老師是怎樣的人比老師說的任何話都更有力度！從學校教育角度來看喘帚，一名教師教育水平的高低畅姊，就源自于這位教師的人生觀。為什么我們總是強調(diào)教師的師德吹由，意義就在于此若未。
讓我印象深刻的是李慧香老師說的：“多一些感情投入，沒有能吵服的學生倾鲫，只有能感化的學生粗合。”這句話讓我觸動很大，作為一名年輕教師乌昔，我自問自己投入的感情也很多隙疚，都說剛?cè)肼毜睦蠋煂Φ谝粚脤W生最親，確實如此磕道」┨耄可我卻很少表露出來，一則自己不善于表達情感溺蕉，二則怕自己對他們太好伶丐，以后管不住他們。所以雖然內(nèi)心很喜歡他們疯特、很愛他們哗魂，但表達出來的卻不及萬分之一。還經(jīng)常吵學生漓雅，我也時常怪自己沒有給予孩子太多的耐心录别，犯錯了就想吵。以后一定一定要換個方法了邻吞！
在剛剛過去的19年北大畢業(yè)典禮上庶灿，校長說了這樣一句話：“請原諒我不敢祝愿每一位畢業(yè)生都成功、都幸福吃衅。因為歷史不幸地記載著往踢，有人的成功代價是喪失良知，有人的幸福代價是損害他人徘层！”做德才兼?zhèn)涞慕處熅唬蚁虢逃龑W生也應該以德為先！因為趣效，有德有才是極品瘦癌，而無德有才 是社會毒品！ 想起張老師之前給我寫的簡書中的一句話：“老師期待你不僅要做‘經(jīng)師’跷敬，更要做‘人師’讯私。”我想原因也在于此吧！
以此反思我的語文課堂斤寇，我想我育人方面的工作做得還太少桶癣，以后要多搞一些實踐活動，和學生多交流娘锁，抓住契機進行德育牙寞。此前我總認為育人方面是班主任的主要工作，作為任課老師莫秆，教好自己的學科间雀、適當育人就好。如今看來這是大錯特錯的镊屎！
教師不應該只傳授知識惹挟，他的責任是教人做人；學生不應該只讀書缝驳，他的責任是學習人生之道匪煌。
