高中物理是非常重要的一個科目代赁，但是對于很多學(xué)生來說，學(xué)習(xí)這么科目是非常困難的踊兜，那么首先學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)自己對于物理學(xué)習(xí)的興趣竿滨，除此之外，應(yīng)該重點(diǎn)掌握高中物理中的重難點(diǎn)知識點(diǎn)捏境，所以對于高中物理的學(xué)習(xí)于游，學(xué)生們充分的了解一下吧，以下匯總的都是高中物理中學(xué)生最容易出現(xiàn)錯誤的知識點(diǎn)垫言，也是非常重要的知識點(diǎn)贰剥，可以幫助學(xué)生們更有效的學(xué)習(xí)!

　　以下十個問題，大多數(shù)學(xué)生都很頭疼筷频，因?yàn)檫@些知識經(jīng)嘲龀桑考，但是每次都會錯凛捏，今天林夕君就為大家總結(jié)了這十個易錯點(diǎn)担忧，希望大家趕快學(xué)會它!

　　(1)

　　要對彈簧中的彈力有一個清醒的認(rèn)識

　　彈簧或彈性繩，由于會發(fā)生形變坯癣，就會出現(xiàn)其彈力隨之發(fā)生有規(guī)律的變化瓶盛，但要注意的是，這種形變不能發(fā)生突變(細(xì)繩或支持面的作用力可以突變)坡锡，所以在利用牛頓定律求解物體瞬間加速度時要特別注意蓬网。還有，在彈性勢能與其他機(jī)械能轉(zhuǎn)化時嚴(yán)格遵守能量守恒定律以及物體落到豎直的彈簧上時鹉勒，其動態(tài)過程的分析帆锋，即有最大速度的情形。

　　(2)

　　要對“細(xì)繩禽额、輕桿”有一個清醒的認(rèn)識

　　在受力分析時锯厢，細(xì)繩與輕桿是兩個重要物理模型，要注意的是脯倒，細(xì)繩受力永遠(yuǎn)是沿著繩子指向它的收縮方向实辑，而輕桿出現(xiàn)的情況很復(fù)雜，可以沿桿子方向“拉”藻丢、“支”也可不沿桿子方向剪撬，要根據(jù)具體情況具體分析。

? ? ? ?(3)

　　關(guān)于小球“系”在細(xì)繩悠反、輕桿上做圓周運(yùn)動與在圓環(huán)內(nèi)残黑、圓管內(nèi)做圓周運(yùn)動的情形比較

　　這類問題往往是討論小球在最高點(diǎn)情形馍佑。其實(shí)，用繩子系著的小球與在光滑圓環(huán)內(nèi)運(yùn)動情形相似梨水，剛剛通過最高點(diǎn)就意味著繩子的拉力為零拭荤，圓環(huán)內(nèi)壁對小球的壓力為零，只有重力作為向心力;而用桿子“系”著的小球則與在圓管中的運(yùn)動情形相似疫诽，剛剛通過最高點(diǎn)就意味著速度為零舅世。因?yàn)闂U子與管內(nèi)外壁對小球的作用力可以向上、可能向下奇徒、也可能為零雏亚。還可以結(jié)合汽車駛過“凸”型橋與“凹”型橋情形進(jìn)行討論。

　　(4)

　　要對物理圖像有一個清醒的認(rèn)識

　　物理圖像可以說是物理考試必考的內(nèi)容逼龟∑滥可能從圖像中讀取相關(guān)信息，可以用圖像來快捷解題腺律。隨著試題進(jìn)一步創(chuàng)新，現(xiàn)在除常規(guī)的速度(或速率)-時間宜肉、位移(或路程)-時間等圖像外匀钧，又出現(xiàn)了各種物理量之間圖像，認(rèn)識圖像的最好方法就是兩步：一是一定要認(rèn)清坐標(biāo)軸的意義;二是一定要將圖像所描述的情形與實(shí)際情況結(jié)合起來谬返。(關(guān)于圖像各種情況我們已經(jīng)做了專項(xiàng)訓(xùn)練之斯。)

　　(5)

　　要對牛頓第二定律—F=ma有一個清醒的認(rèn)識

　　著名而簡潔的公式“F=ma”，有著極其豐富的內(nèi)涵：

　　首先遣铝，這是一個矢量式佑刷，也就意味著a的方向永遠(yuǎn)與產(chǎn)生它的那個力的方向一致!(F可以是合力也可以是某一個分力)

　　第二、F與a是關(guān)于“m”一一對應(yīng)的酿炸，千萬不能張冠李戴瘫絮，這在解題中經(jīng)常出錯。主要表現(xiàn)在求解連接體加速度情形填硕。

　　第三麦萤、將“F=ma”變形成F=m△v/△t，其中扁眯，a=△v/△t得出△v= a?△t這在“力壮莹、電、磁”綜合題”的“微元法”有著廣泛的應(yīng)用(近幾年連續(xù)考到)姻檀。

　　第四命满、驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)漓库，是一個必須掌握的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)纤子，特別要注意的：

　　(1)注意實(shí)驗(yàn)方法用的是控制變量法;

　　(2)注意實(shí)驗(yàn)裝置和改進(jìn)后的裝置(光電門)蚂四，平衡摩擦力饲宛，沙桶或小盤與小車質(zhì)量的關(guān)系等;

　　(4)注意數(shù)據(jù)處理時，對紙帶勻加速運(yùn)動的判斷概作，利用“逐差法”求加速度腋妙。(用‘平均速度法’求速度)

　　(5)會從“a-F”“a-1/m”圖像中出現(xiàn)的誤差進(jìn)行正確的誤差原因分析。

　　(6)

　　要對“機(jī)車啟動的兩種情形”有一個清醒的認(rèn)識

　　機(jī)車以恒定功率啟動與恒定牽引力啟動讯榕，是動力學(xué)中的一個典型問題骤素。這里要注意是兩點(diǎn)：

　　(1)以恒定功率啟動，機(jī)車總是做的變加速運(yùn)動(加速度越來越小愚屁，速度越來越大);以恒定牽引力啟動济竹，機(jī)車先做的勻加速運(yùn)動，當(dāng)達(dá)到額定功率時霎槐，再做變加速運(yùn)動送浊。最終最大速度即“收尾速度”就是Vm=P額/f。

　　(2)要認(rèn)清這兩種情況下的速度-時間圖像丘跌。曲線的“漸近線”對應(yīng)的最大速度

　　還要說明的袭景，當(dāng)物體變力作用下做變加運(yùn)動時，有一個重要情形就是：當(dāng)物體所受的合外力平衡時闭树，速度有一個最值耸棒。即有一個“收尾速度”，這在電學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)报辱，如：“串”在絕緣桿子上的帶電小球在電場和磁場的共同作用下作變加速運(yùn)動与殃，就會出現(xiàn)這一情形，在電磁感應(yīng)中碍现，這一現(xiàn)象就更為典型了幅疼，即導(dǎo)體棒在重力與隨速度變化的安培力的作用下，會有一個平衡時刻昼接，這一時刻就是加速度為零速度達(dá)到極值的時刻爽篷。凡有“力、電辩棒、磁”綜合題目都會有這樣的情形狼忱。

　　(7)

　　要對物理的“變化量”、“增量”一睁、“改變量”和“減少量”钻弄、“損失量”等要有一個清醒的認(rèn)識

　　研究物理問題時，經(jīng)常遇到一個物理量隨時間的變化者吁，最典型的是動能定理的表達(dá)(所有外力做的功總等于物體動能的增量)窘俺。這時就會出現(xiàn)兩個物理量前后時刻相減問題，同學(xué)們往往會隨意性地將數(shù)值大的減去數(shù)值小的，而出現(xiàn)嚴(yán)重錯誤瘤泪。

　　其實(shí)物理學(xué)規(guī)定灶泵，任何一個物理量(無論是標(biāo)量還是矢量)的變化量、增量還是改變量都是將后來的減去前面的对途。(矢量滿足矢量三角形法則赦邻，標(biāo)量可以直接用數(shù)值相減)結(jié)果正的就是正的，負(fù)的就是負(fù)的实檀。而不是錯誤地將“增量”理解增加的量惶洲。顯然，減少量與損失量(如能量)就是后來的減去前面的值膳犹。

　　(8)

　　兩物體運(yùn)動過程中的“追遇”問題

　　兩物體運(yùn)動過程中出現(xiàn)的追擊類問題恬吕，在高考中很常見，但考生在這類問題則經(jīng)常失分须床。常見的“追遇類”無非分為這樣的九種組合：一個做勻速铐料、勻加速或勻減速運(yùn)動的物體去追擊另一個可能也做勻速、勻加速或勻減速運(yùn)動的物體豺旬。顯然钠惩，兩個變速運(yùn)動特別是其中一個做減速運(yùn)動的情形比較復(fù)雜。雖然族阅，“追遇”存在臨界條件即距離等值的或速度等值關(guān)系妻柒，但一定要考慮到做減速運(yùn)動的物體在“追遇”前停止的情形。另外解決這類問題的方法除利用數(shù)學(xué)方法外耘分，往往通過相對運(yùn)動(即以一個物體作參照物)和作“V-t”圖能就得到快捷、明了地解決绑警，從而既贏得考試時間也拓展了思維求泰。

　　值得說明的是，最難的傳送帶問題也可列為“追遇類”计盒。還有在處理物體在做圓周運(yùn)動追擊問題時渴频，用相對運(yùn)動方法最好。如北启，兩處于不同軌道上的人造衛(wèi)星卜朗，某一時刻相距最近，當(dāng)問到何時它們第一次相距最遠(yuǎn)時咕村，最好的方法就將一個高軌道的衛(wèi)星認(rèn)為靜止场钉，則低軌道衛(wèi)星就以它們兩角速度之差的那個角速度運(yùn)動。第一次相距最遠(yuǎn)時間就等于低軌道衛(wèi)星以兩角速度之差的那個角速度做半個周運(yùn)動的時間(即等于π/△ω)懈涛。

　　(9)

　　萬有引力中公式的使用最會出現(xiàn)張冠李戴的錯誤

　　萬有引力部分是高考必考內(nèi)容逛万，這部分內(nèi)容的特點(diǎn)是公式繁雜，主要以比例的形式出現(xiàn)批钠。其實(shí)宇植，只要掌握其中的規(guī)律與特點(diǎn)得封，就會迎刃而解的。最主要的是在解決問題時公式的選擇指郁。最好的方法是忙上，首先將相關(guān)公式一一列來，即：mg=GMm/R2=mv2/R=m?ω2R=m?4π2/T2闲坎，再由此對照題目的要求正確的選擇公式疫粥。其中要注意的是：

　　(1)地球上的物體所受的萬有引力就認(rèn)為是其重力(不考慮地球自轉(zhuǎn))。

　　(2)衛(wèi)星的軌道高度要考慮到地球的半徑箫柳。

　　(3)地球的同步衛(wèi)星一定有固定軌道平面(與赤道共面且距離地面高度為3.6×107m)手形、固定周期(24小時)。

　　(4)要注意衛(wèi)星變軌問題悯恍。要知道库糠，所有繞地球運(yùn)行的衛(wèi)星，隨著軌道高度的增加涮毫，只有其運(yùn)行的周期隨之增加瞬欧，其它的如速度、向心加速度罢防、角速度等都減小艘虎。

　　(10)

　　有關(guān)“小船過河”的兩種情形

　　“小船過河”類問題是一個典型的運(yùn)動學(xué)問題，一般過河有兩種情形：即最短時間(船頭對準(zhǔn)對岸行駛)與最短位移問題(船頭斜向上游咒吐，合速度與岸邊垂直)野建。這里特別的是，過河位移最短情形中有一種船速小于水速情況恬叹，這時船頭航向不可能與岸邊垂直候生，須要利用速度矢量三角形進(jìn)行討論。另外绽昼，還有在岸邊以恒定速度拉小船情形唯鸭，要注意速度的正確分解。