在工作和生活中子刮，你周?chē)环?duì)生活技能一無(wú)所知的人威酒。第一種，他們可能在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)的很優(yōu)秀，畢業(yè)于頂級(jí)大學(xué)兼搏，且學(xué)歷高高在上，但是連自己洗一雙襪子都不會(huì)沙郭。第二種佛呻，他們學(xué)習(xí)上的成就一塌糊涂，還是連一雙襪子也不會(huì)洗病线。在我看來(lái)吓著，洗一雙襪子應(yīng)該是人人都應(yīng)該會(huì)做，人人都能做的最簡(jiǎn)單的事情送挑。（這里的洗襪子不是特指洗襪子這件事绑莺，而是泛指做家務(wù)。）
第一種人惕耕，家長(zhǎng)的教育只注重學(xué)習(xí)成績(jī)纺裁，缺少對(duì)生活能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致高分低能司澎。第二種人欺缘，家長(zhǎng)絲毫沒(méi)起到任何教育作用，學(xué)習(xí)上對(duì)孩子沒(méi)有幫助挤安，生活上就更無(wú)從談起谚殊。
或許你說(shuō)，我的孩子不需要學(xué)做家務(wù)蛤铜，我這么能干嫩絮，完全可以幫他做好所有事情，而且心甘情愿做一輩子围肥，孩子只要快樂(lè)成長(zhǎng)就好剿干。一輩子？生命不是無(wú)限期的虐先，在不計(jì)算突發(fā)事件的情況下怨愤，你的一輩子可比孩子短了幾十年，你能陪他走完他的一輩子嗎蛹批？況且孩子最終要脫離父母撰洗，獨(dú)立生活。沒(méi)有掌握一定的生活基本常識(shí)腐芍，他必定將過(guò)一個(gè)糟亂的人生差导，生活品質(zhì)從何談起，幸福感從何處尋找猪勇。
在小然出生以后设褐，曾經(jīng)跟同事聊起過(guò)對(duì)孩子的培養(yǎng)目標(biāo)，我給出的答案是：不求她上多么牛逼的大學(xué)，能去個(gè)普通的就行助析，但是一定要先學(xué)會(huì)做飯洗衣服這些生活基本技能犀被，將來(lái)不至于做生活白癡。
現(xiàn)在外冀，小然八歲寡键，除了做飯沒(méi)有學(xué)會(huì)（還太小，不適宜用刀用火）雪隧，其他的都可以幫我干西轩，是我的生活小幫手。
學(xué)做家務(wù)的三大好處：
我就以洗碗為例脑沿，說(shuō)明做家務(wù)的三大好處藕畔。
1. 培養(yǎng)責(zé)任心
讓孩子做家務(wù)，不是說(shuō)家長(zhǎng)就可以完全放手不干庄拇。每個(gè)人都是家庭的一份子注服，都有義務(wù)來(lái)為家庭做貢獻(xiàn)。合理的進(jìn)行分工丛忆，讓每個(gè)成員都參與其中祠汇，讓孩子認(rèn)為自己是在家庭這個(gè)團(tuán)體中，團(tuán)體中的人都必須完成好自己的工作熄诡。
我們家里的每個(gè)人都承擔(dān)一部分義務(wù)可很，我負(fù)責(zé)每天做飯，爸爸和小然負(fù)責(zé)洗碗凰浮，并且定好值日表我抠。每周一、周三和周六三天袜茧，是小然值日菜拓，值日的內(nèi)容是洗碗擦桌子。周二笛厦、周四纳鼎、周五和周日是爸爸值日。爸爸有時(shí)想偷懶裳凸，讓小然幫他洗碗贱鄙，然后給予其他的獎(jiǎng)勵(lì)，小然堅(jiān)決不同意姨谷，還會(huì)監(jiān)督爸爸按時(shí)值日逗宁，她知道每個(gè)人必須在規(guī)定的時(shí)間完成自己的事情。
2. 統(tǒng)籌安排能力
剛開(kāi)始的時(shí)候梦湘，小然是拒絕洗碗的瞎颗，但是值日表要嚴(yán)格執(zhí)行下去件甥，最后不得不哭著去洗碗。不知道收碗的時(shí)候是先放大的還是先放小的哼拔，不知道先洗哪個(gè)后洗哪個(gè)引有，不知道先洗外面還是先洗里面，洗得也不是很干凈倦逐，需要爸爸站在旁邊口頭指揮轿曙。前兩個(gè)星期，基本都是這樣過(guò)來(lái)的僻孝。幾周以后，洗碗的時(shí)候不哭了守谓，但是嘴里會(huì)嘟嘟囔囔穿铆，知道了收碗的順序，知道了洗碗的方法斋荞。幾個(gè)月下來(lái)荞雏，現(xiàn)在的小然是唱著歌歡快的去洗碗。吃完飯自覺(jué)的收拾碗筷平酿，拿到廚房去洗凤优，洗完將所有的碗和盤(pán)子放進(jìn)柜子里，把鍋里殘留的水漬擦干蜈彼，再抹桌子擦灶臺(tái)筑辨，最后來(lái)清理水池里的殘?jiān)涯ú剂榔饋?lái)幸逆，手腳還很麻利棍辕。
在這個(gè)過(guò)程中，小然從無(wú)從下手还绘，到一氣呵成完成所有洗碗的程序楚昭，她已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何安排協(xié)調(diào)多個(gè)事件讓洗碗這件事變得有序高效。
3. 學(xué)習(xí)知識(shí)
將書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)在生活中加以應(yīng)用是學(xué)習(xí)的最終目的拍顷，而在生活中學(xué)習(xí)到的知識(shí)在課本中理論化是對(duì)知識(shí)的升華抚太。我們常說(shuō)，要讓孩子掌握從書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)昔案，做家務(wù)就是最好的途徑尿贫。
比如，油要用熱水才能洗干凈爱沟，鐵鍋里有水會(huì)生銹……如果你已經(jīng)了解了這種現(xiàn)象帅霜，在聽(tīng)老師講枯燥的化學(xué)方程式的時(shí)候，腦海中會(huì)立刻與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)呼伸，對(duì)知識(shí)的理解將更深刻身冀。
教孩子做家務(wù)的四個(gè)要點(diǎn)：
1. 講解原因
在教孩子做家務(wù)的時(shí)候钝尸，不僅要讓他知道怎么做，而且更應(yīng)該告訴他為什么這么做搂根。
小然洗碗珍促，爸爸會(huì)站在旁邊指導(dǎo)。比如洗碗要把袖子擼起來(lái)剩愧，因?yàn)樗畷?huì)把衣服打濕猪叙；抹桌子要順著一個(gè)方向，這樣才會(huì)把桌上的臟東西集中到一處仁卷，整個(gè)桌面將更干凈穴翩；每次洗完要擦灶臺(tái)，因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了油污很難清理……
這樣講解以后锦积，孩子才能聽(tīng)懂芒帕，知道我這么做有什么作用，掌握技能更容易丰介。
2. 多表?yè)P(yáng)
小然現(xiàn)在雖然已經(jīng)會(huì)洗碗背蟆，仍然會(huì)有洗不干凈的時(shí)候，但是看到她把廚房收拾的干凈整齊哮幢，我還是會(huì)表?yè)P(yáng)“今天進(jìn)步很大带膀，廚房擦的好干凈，碗擺得很整齊”橙垢。
洗不干凈是難免的垛叨，家長(zhǎng)不想讓孩子幫忙干家務(wù)最大的原因是，孩子經(jīng)常幫倒忙柜某，需要家長(zhǎng)查缺補(bǔ)漏点额。孩子的好奇心會(huì)讓他對(duì)家務(wù)充滿(mǎn)熱情，如果家長(zhǎng)不停的糾正錯(cuò)誤莺琳，過(guò)分的指責(zé)孩子做得不好还棱，會(huì)讓孩子覺(jué)得自己不該做這件事，對(duì)做家務(wù)的熱情就沒(méi)有了惭等，也挫敗孩子的積極性珍手。
3. 獎(jiǎng)勵(lì)
我對(duì)小然的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制是，值日一次加一顆星辞做，集齊二十顆星可以換取兩元錢(qián)的零花錢(qián)琳要。她的零花錢(qián)可以隨便買(mǎi)任何自己想要的東西，包括她喜歡吃的棒棒糖秤茅。爸爸值日完稚补，小然會(huì)主動(dòng)幫爸爸畫(huà)上一顆星星，這是爸爸勞動(dòng)以后應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)框喳。
做家務(wù)給予金錢(qián)方面的獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)有什么不可以课幕，這是勞動(dòng)所得厦坛。讓孩子知道勞動(dòng)就應(yīng)該被尊重，經(jīng)過(guò)自己的勞動(dòng)才能獲得報(bào)酬乍惊，才能用勞動(dòng)報(bào)酬買(mǎi)到自己想要的東西杜秸，可以幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀。
4. 選擇力所能及的事
小小的一件家務(wù)事润绎，里面蘊(yùn)藏著大大的道理撬碟。孩子做家務(wù)這件事，開(kāi)始的越早越好莉撇，但是一定要選擇年齡段力所能及的事情呢蛤。
開(kāi)始的時(shí)候，可以讓孩子參與到你的活動(dòng)中棍郎，比如你釘釘子的時(shí)候讓他幫你遞釘子顾稀，你擦皮鞋的時(shí)候讓他幫你找鞋油，下班回家讓他幫你拿拖鞋坝撑。
大一點(diǎn)了，讓他做一些歸類(lèi)的事情粮揉，比如從陽(yáng)臺(tái)上收的衣服堆在沙發(fā)上巡李，這時(shí)你可以讓他幫你把爸爸、媽媽和寶寶的衣服挑出來(lái)扶认，找出一雙顏色匹配的襪子侨拦。
更大一些，能自己獨(dú)立完成一件事情辐宾，可以分配給他簡(jiǎn)單的任務(wù)狱从，比如把茶幾上的雜志書(shū)籍?dāng)[整齊，把自己書(shū)架上的書(shū)從大到小排列叠纹，睡覺(jué)之前把脫下的衣服疊起來(lái)季研，起床以后把被子拉平展。
讓孩子逐漸習(xí)慣做家務(wù)誉察，慢慢掌握生活的基本技能与涡。孩子在走入社會(huì)才能快樂(lè)的工作，幸福的生活持偏。
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