教練的能力：編劇十翻譯
故事1有漂泊感同學(xué)女同學(xué)的故事：爸爸媽媽工作經(jīng)常換地方給自己經(jīng)常換學(xué)校帶來(lái)的蝶柿。
故事2每次爸爸媽媽換地方但帶她在附近的小飯館給安排好自己吃飯的地方胯努。
給現(xiàn)在帶來(lái)的影響：現(xiàn)狀是家丶自己\妻子分別在不同城市
一個(gè)孤獨(dú)和有漂泊感的小女孩的故事
編劇是什么醒颖？
如果我們做編劇就會(huì)怎么改編
一個(gè)故事是從小就沒(méi)有在一個(gè)固定的地方生活過(guò)涣易。
另一個(gè)故事是無(wú)論到哪里爸爸媽媽都帶上自己的孩子雏亚。這是不是也是個(gè)劇本摊沉，當(dāng)她活在這個(gè)故事當(dāng)中的時(shí)候
如果你是那個(gè)小女孩你的身體有什么感覺(jué)厂财，忽然間是不是溫暖芋簿，有愛(ài)。
好了繼續(xù)改編：我們看到爸爸媽媽無(wú)論到哪里都給她最好的生活讓她下館子璃饱，一個(gè)小學(xué)生能經(jīng)常下館子還能簽單与斤，刷臉，
你想到這有什么感覺(jué)：富足荚恶，優(yōu)越感當(dāng)時(shí)就出來(lái)了撩穿。這個(gè)小女孩當(dāng)時(shí)就笑了這就是編劇的力量。
翻譯是什么谒撼？進(jìn)入一個(gè)人的內(nèi)在食寡，
很多時(shí)候不是那個(gè)事件對(duì)我們?cè)斐傻膭?chuàng)傷，而是那個(gè)事件給我們身體的感覺(jué)造成的創(chuàng)傷廓潜，還有尤其是那個(gè)事件沒(méi)有表達(dá)的情緒給我們帶來(lái)的傷害當(dāng)我們能夠梳理我們的內(nèi)在一層一層把她表達(dá)出來(lái)的時(shí)候抵皱。真正的轉(zhuǎn)化一定是從深層轉(zhuǎn)化而不是表層，所以你讓孩子不要玩游戲了是表層轉(zhuǎn)化通常是沒(méi)用的辩蛋，深入內(nèi)在會(huì)問(wèn)為什么玩游戲呻畸？通過(guò)玩游戲他拿到了什么東西？你生活中不能給的他在游戲中拿到了堪澎，當(dāng)我們進(jìn)入深層架構(gòu)的時(shí)候才能進(jìn)行心智模式的轉(zhuǎn)化擂错，你自己內(nèi)在看世界的角度味滞，你決定什么樣的生活樱蛤？自然就會(huì)轉(zhuǎn)化行為層面根本不用管。除非是點(diǎn)燃生活和生命熱情的目標(biāo)那個(gè)時(shí)候你會(huì)自己點(diǎn)燃自己剑鞍。
翻譯是什么昨凡？翻譯是翻譯那個(gè)人的情儲(chǔ)，當(dāng)你那個(gè)人的情儲(chǔ)理出來(lái)
過(guò)去認(rèn)為不舒服是情緒蚁署，其實(shí)情緒有很多層便脊，像疊加的餐巾紙揉成一團(tuán)，當(dāng)我們一層層剝離開(kāi)表層可能是麻木光戈，憤怒哪痰，恐懼遂赠。基于表層下可能是悲傷晌杰、無(wú)助跷睦、無(wú)力，然后最核心的兩層是愛(ài)和被愛(ài)肋演，尊重和被尊重抑诸，看到和被看到，所有人都有這個(gè)幾個(gè)渴望爹殊。愛(ài)和被愛(ài)的部分蜕乡，把被愛(ài)的需求表還出來(lái)的時(shí)候，人最深層的力量一定是去愛(ài)梗夸。只不過(guò)是采取了各種各樣的方式层玲。在生活中我會(huì)采用和媽媽一樣受苦的方式去愛(ài)媽媽，媽媽你不能好好生活我也不能我和你一樣绒瘦，這是不是愛(ài)媽媽称簿。
翻譯小練習(xí)：兩個(gè)人一組一個(gè)人扮演A另一個(gè)人扮演B（咨詢師）A代表當(dāng)事人分享一個(gè)自己的困擾（無(wú)需長(zhǎng)時(shí)間一分鐘或三五句話即可）B聽(tīng)完后問(wèn)第一個(gè)問(wèn)題想到這個(gè)困擾你的感受是什么？你愿意和我說(shuō)一下嗎惰帽？當(dāng)A分享完后憨降，B再問(wèn)：邀請(qǐng)她如果那個(gè)困擾他的人或事在他面前"你想對(duì)它說(shuō)點(diǎn)什么？"B可以引導(dǎo)著說(shuō)该酗，如果B不知道怎么樣引導(dǎo)授药，可以問(wèn)A看著那個(gè)困擾的人你有什么話要対他說(shuō)？引導(dǎo)的過(guò)程是去向表達(dá)需要和渴望：被愛(ài)呜魄，被尊重悔叽，和被看到引導(dǎo)靠近。如：其我也需要被愛(ài)爵嗅，……娇澎。從情緒的鉆井圖的外層向內(nèi)層引導(dǎo)。每個(gè)問(wèn)題中…其實(shí)這個(gè)詞就像鉆頭一樣又其向深層
“其實(shí)”是個(gè)轉(zhuǎn)折
當(dāng)表達(dá)完需要和渴望以后最核心的是去表達(dá)去愛(ài)睹晒，去尊重趟庄，去看到。如：媽媽其實(shí)我也很想去愛(ài)你伪很，去愛(ài)爸爸戚啥，但是我要先學(xué)會(huì)愛(ài)自己，送給你一個(gè)快樂(lè)的女兒锉试。這個(gè)時(shí)候當(dāng)事人就不一樣了
做完以后用情緒能量表測(cè)試當(dāng)事人的狀態(tài)猫十。邀請(qǐng)當(dāng)事人此時(shí)的感覺(jué)如何？對(duì)照能量表看看。分享現(xiàn)在身體感覺(jué)：熱拖云，酸贷笛，麻，脹宙项，痛昨忆，打嗝，吐杉允，放屁邑贴，做的深入的話可能發(fā)燒，拉肚子叔磷，都不需要吃藥拢驾。這些都是能量的反應(yīng)。
這個(gè)過(guò)程其實(shí)很簡(jiǎn)單
不是不會(huì)改基，只不過(guò)是我們不習(xí)慣繁疤。不習(xí)慣表達(dá)情緒，而是習(xí)慣情緒化的表達(dá)秕狰。表達(dá)情緒有用還是情緒化表達(dá)有用稠腊。
