當(dāng)我剛初為人母的時(shí)候脚乡，我發(fā)誓不會(huì)給孩子上很多興趣班，一定尊重他的興趣愛好給他快樂童年滨达。但娃到中班后奶稠，也沒人教唆我，我自然而然的隨著大趨勢(shì)捡遍，給娃上興趣班锌订，并且越報(bào)越多，愈發(fā)不可收拾画株。
現(xiàn)在娃上小學(xué)了辆飘，看著每天的作業(yè)和周末擠得滿滿的興趣班啦辐，孩子全年無休的在學(xué)習(xí)，當(dāng)娃累的倒在床上秒睡蜈项，當(dāng)娃到十點(diǎn)鐘還在做作業(yè)的時(shí)候芹关，我不禁很傷感，娃太可憐了战得。
我們成年人充边，總有想放松偷懶的時(shí)候庸推，但現(xiàn)在的娃就像被上了發(fā)條的機(jī)器常侦，一刻也不能放松。孩子哪怕拖延幾分鐘贬媒，家長(zhǎng)就著急忙慌聋亡，生怕趕不上大隊(duì)伍。
我們這是怎么了际乘？社會(huì)環(huán)境的壓力坡倔，讓我們把焦慮傳導(dǎo)給孩子，讓童年變得功利脖含。
之前有個(gè)紀(jì)錄片教《起跑線》罪塔，里面生動(dòng)的描述了家長(zhǎng)對(duì)孩子的焦慮，各種輔導(dǎo)班养葵，甚至把起跑線放到孩子?jì)寢屪訉m里的時(shí)刻征堪。也許看了會(huì)覺得不可思議，但我們何嘗不是里面的那個(gè)爸爸或者媽媽呢关拒？
資源的稀缺性佃蚜，讓我們認(rèn)為現(xiàn)在要給孩子提供更多的機(jī)會(huì)，孩子未來才能獲得機(jī)會(huì)着绊。我們把機(jī)會(huì)看做用金錢堆砌的輔導(dǎo)班谐算，用時(shí)間和金錢換未來的機(jī)會(huì)。
我們?yōu)槭裁匆吓d趣班归露？
首先洲脂，素質(zhì)教育的命題決定要上興趣班。現(xiàn)在教育方向提倡素質(zhì)教育剧包，就是讓孩子琴棋書畫都要全面恐锦，有些都納入考試要求。比如玄捕，日常的寫字要求踩蔚、畫畫要求、音樂和體育要求枚粘，這些都比原來我們那個(gè)年代更高馅闽。
其次，在校時(shí)間短，3點(diǎn)左右就放學(xué)福也。孩子無地方可去局骤，送到興趣班學(xué)點(diǎn)技能，這無形種助推了社會(huì)興趣班的熱潮暴凑，你孩子不學(xué)就會(huì)在班級(jí)落后峦甩。
興趣班真的有價(jià)值嗎？
所有技能都需要刻意練習(xí)现喳，一萬小時(shí)定律告訴我們凯傲，只有對(duì)一項(xiàng)技能練習(xí)超過一萬小時(shí)以上，才有可能成為專家嗦篱。那我們每周一練的興趣班真的有價(jià)值嗎冰单？
時(shí)間都是有限的，你犧牲了時(shí)間去不愛或者不練習(xí)的興趣班灸促，最后只會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空诫欠。
所以，帶孩子去很多興趣班只是偽勤奮浴栽，都是父母的智商稅荒叼，反而可能影響了課內(nèi)的知識(shí)能力。
我們大部分都屈服于環(huán)境典鸡，很少去想背后行為的目的和動(dòng)機(jī)被廓，我們用隨大流滿足讓自己更安心，減少我們的焦慮椿每。其實(shí)伊者，這是用短暫的不焦慮換回未來的不確定性，最后人才兩空间护，破壞了親子關(guān)系亦渗，耽誤了孩子的一生。
所以汁尺，現(xiàn)在我開始減少孩子的興趣班法精，對(duì)孩子的期待轉(zhuǎn)變?yōu)榧彝サ挠H情陪伴，讓孩子長(zhǎng)成他自己的樣子痴突。
未來不可期搂蜓，安足當(dāng)下，溫情相伴辽装。
