朋友家的孩子娜娜今年3歲了鲫剿，來我們家玩的時候，會經(jīng)常聽到她的哭聲稻轨，因為有需求的時候灵莲，她不說話來表達，會直接用哭來表示殴俱，朋友就開始猜孩子為什么哭政冻？問她是不是要這個玩具枚抵？他看一下不是，繼續(xù)哭明场。朋友又繼續(xù)猜汽摹，是不是要喝奶？娜娜一邊搖頭一邊哭苦锨，最終的結(jié)果就是逼泣，朋友耗盡了所有的耐心，把孩子訓斥了一頓逆屡，并且告訴娜娜:”我不管你了圾旨，你再這樣你看我打不打你踱讨。

說實話魏蔗，我看著都很累。

朋友也非潮陨福苦惱莺治，也會反思，但是并找不到真正的原因帚稠，就自己在那里猜測各種原因谣旁，第二天繼續(xù)循環(huán)，周而復始滋早。

直到我看了《遇見孩子榄审，遇見更好的自己》這本書，我才真正的明白造成娜娜身上這些問題的原因是什么杆麸？

《遇見孩子搁进，遇見更好的自己》里說:要解決子女的問題，得先解決父母自身的問題——也許后者才是更重要的環(huán)節(jié)昔头。

孩子的言行舉止就是父母身上的折射饼问！

我把這個觀點告訴朋友以后，她告訴我:“她平時不怎么帶孩子揭斧，都是她奶奶帶她演侯，她奶奶會各種滿足她膝晾，也會在她還沒有哭或者想哭的時候就去滿足”或者立馬轉(zhuǎn)移注意力，換著花樣哄她。所以并不都是孩子的問題兵多，而是家長的言行給孩子造成了這樣，先從自身找原因會比試圖改變孩子要容易得多棋恼！

《遇見孩子抽莱，遇見更好的自己》這本書主要是給家長們的10堂心靈成長課，以孩子為中心纸型，以家長為主線拇砰，來告訴家長要解決子女的問題梅忌，要先解決父母自身的問題，后者才是更重要的環(huán)節(jié)除破，父母需要和孩子共同成長牧氮。

就像希拉里克林頓所言;我第一次做你的母親，你第一次做我的女兒瑰枫，讓我們彼此關照踱葛，共同成長。

《遇見孩子光坝，遇見更好的自己》這本書是由[美]賽西·高夫,[美]戴維·托馬斯,[美]梅麗莎·切瓦特桑三位心理輔導工作者一起書寫的尸诽。三位作者一起在梅麗莎創(chuàng)辦的明日之星輔導中心也就是家長輔導機構(gòu)上班，這家機構(gòu)主要針對5--18歲的少年兒童進行心理輔導盯另，所以作者們擁有豐富的理論和實踐經(jīng)驗性含，都在這本書里，供家長們學習和成長鸳惯。

在《遇見孩子商蕴，遇見更好的自己》里讓我學會了3點:一、如何打破原生家庭的束縛 二芝发、打破固化思維绪商，從自身找原因 三、了解孩子辅鲸，了解自己格郁，共同成長！

一独悴、如何打破原生家庭的束縛

在《遇見孩子例书，遇見更好的自己》里，作者提出的一個觀點叫“停滯不前的家長”? 意思就是:? ? 在正常發(fā)育的道路上绵患，某些孩子可能會突然停下來無法前進雾叭。

比如說，某個孩子遭受了語言或身體上的家庭暴力落蝙，生理上或情感上受到忽視织狐，生過大病或經(jīng)歷過某種打擊，這個孩子的正常發(fā)育就會被阻斷筏勒，從而停步不前移迫。

孩子的身體會繼續(xù)成長，但他的情感成長卻會在這一特定時期停滯下來管行。如此一來厨埋，一位40歲的父親在其性格中可能存在某種特質(zhì)，這種特質(zhì)與14歲的男孩很相似捐顷；一位70歲的奶奶有時候做出的行為或表現(xiàn)出的情緒會跟一個7歲的小女孩差不多荡陷，因為正是在7歲那一年雨效，這位奶奶遭受過身體上的家暴。

從本質(zhì)上講废赞，停滯不前意味著幼時的某種經(jīng)驗沒有得到很好的處理徽龟，因此與這種經(jīng)驗相關聯(lián)的行為、想法和情感就可能在當前被激活唉地。對于經(jīng)歷過這種停滯不前的成年人來說据悔，為人父母非常可能激活過去的生活經(jīng)驗耘沼。

這個觀點 讓我茅塞頓開极颓，相信很多人也從未聽過這個觀點，從而也就不明白自己沒來由的情緒失控和把自己童年時期得不到的強加到孩子身上群嗤！

從而衍生出了5種家長類型:①彼得潘式家長——特點:不愿長大菠隆。藥方:勇敢。②直升機式家長——特點:對世事害怕骚烧。藥方:信任浸赫。③潮人式家長——特點:子女沒安全感闰围。藥方:樹立意識赃绊。④Copy式家長——特點:相互依存。藥方:各自獨立羡榴。⑤無痛型父母——特點:麻木不仁碧查。藥方:做性情中人，直面痛苦校仑！

我是屬于第二類類型忠售，各種擔心，一方面是我童年的陰影迄沫，一方面是自身信心不足稻扬，應該多對孩子多些信任，一點點的放手羊瘩！

了解自身的缺失泰佳，看看你是哪類父母？如果對你和孩子都造成了困擾尘吗，就找到應對辦法努力吧逝她！

二、打破固化思維睬捶，從自身找原因

電視劇《少年派》里閆妮飾演的媽媽黔宛，就是一個一直叨叨女兒的媽媽，雖然叨叨當中都是愛擒贸，而處在青春期的孩子臀晃，只想躲開觉渴，這種媽媽是大部分媽媽的代表，如果這個媽媽換種思考方式了解孩子的性格徽惋，性情特點疆拘，換種方式、方法也許會少很多的煩惱寂曹！

①打破固化思維

當孩子一出問題時哎迄，父母總是會上來就質(zhì)問、指責孩子隆圆，其實是雙面性的漱挚，認識到自身也有問題時，就不會總是急躁渺氧，可能還會帶來意外的驚喜旨涝！

比如:看完《遇見孩子，遇見更好的自己》這本書以后侣背，當我再看到孩子把玩具擺的滿地都是以后白华，對孩子不再是指責、吼叫贩耐，而是把玩具當成路上的障礙弧腥，和孩子一起玩老鷹捉小雞，并且全身心的投入陪著玩潮太，這種感覺非常滿足管搪！

改變了固化思維，以后我會考慮事情更加全面铡买，不容易情緒化更鲁！

②從自身找原因

《孟子》云：“行有不得，反求諸己奇钞≡栉”

事情做不成功，遇到了挫折和困難景埃，或者人際關系處得不好媒至，不要怨天尤人，而要反躬自省纠亚，一切從自己身上找原因塘慕。

對待孩子的事情也一樣！

在《遇見孩子蒂胞，遇見更好的自己》里說:之所以成為父母图呢，不是要我們?nèi)鴮懞⒆拥娜松菫榱藘艋覀兊男撵`，讓我們徹頭徹尾地改變自己蛤织！

先從自己身上找原因赴叹，得到的結(jié)果會比指責孩子，吼叫孩子要好的多指蚜。

三乞巧、了解孩子、了解自己摊鸡、共同成長

①了解孩子

有本書叫《孩子的世界:從嬰兒期到青春期》是一本關于兒童身心發(fā)展的心理百科書绽媒，它從懷孕開始系統(tǒng)全面的揭示了一個新生命誕生和發(fā)展的歷程，了解孩子的每個發(fā)現(xiàn)階段及其性格特點免猾，家長可以更從容的應對問題是辕！

適用于每個家長去看！

除了性情猎提，父母還應該研究孩子們的成長過程获三。

不了解孩子的性情和成長過程，父母就不能更好地管教锨苏、教導孩子疙教，和他們更好地交流感情

②了解自己

父母要向孩子學習，就得首先做自己的學生—仔細分析自己的性格伞租，看看在為人父母方面有哪些優(yōu)勢和不足贞谓，了解孩子們的看法，等等肯夏。

這一點做好了经宏，才能動手去研究孩子犀暑，了解他們的性情和成長過程驯击。

就像之前所說的，我們長大了耐亏，成為了家長徊都，以為童年時的創(chuàng)傷已經(jīng)是過去式，其實它一直在影響著我們的情緒广辰，知道了以后暇矫，父母們可以問問自己，到底是因為孩子做錯了事感到沮喪呢择吊，還是本來就比較心煩李根，因為人們常常把這兩種情況搞混淆。

了解自己最重要的一點就是:接受自己的不完美几睛！

③共同成長

孩子需要父母的關愛房轿，孩子是父母的希望。

最好的方式就是:一起成長！

不僅僅是孩子從父母身上學到東西囱持，父母一樣從孩子身上能學到如何更好的成為父母夯接！

前兩天，準備睡覺纷妆，晴寶突然對我說:媽媽盔几，爸爸老吼我，你能讓他把我的愛還給我嗎掩幢？他一吼我逊拍，我身上就沒有愛的能量了，都是不開心的能量际邻！聽完顺献，我很驚訝，原來愛還可以這么理解枯怖？我從孩子身上就學到了注整，原來我們身上有負能量，也許是缺少“愛”

我要努力變得更優(yōu)秀度硝，孩子也能從我身上學到好的習慣肿轨、正確的價值觀，為人處世等等蕊程，我們共同成長椒袍！

通過《遇見孩子，遇見更好的自己》讓我變得內(nèi)心更從容藻茂，不僅改變自我驹暑，同時也能幫助到身邊的人，比如:朋友家的娜娜辨赐，优俘。

尤金·彼得森就曾說過 ：“做父母的一個主要任務就是暴露自己的懦弱，用自己的一言一行向世人展示長大成人的實質(zhì)—豐滿掀序、有血有肉的人生帆焕。

真正從思維上改變自我，認識自我不恭，認識孩子叶雹！

我想和你一起長大，一起成為更好的那個自己换吧！