“聽說桐島要退部”
十六七歲的桐島是學校的風云人物句葵，什么事情都可以做好厕鹃，排球社的主力隊員，姓д桑花女友剂碴，每天等他一起回家的好朋友，就在選拔賽的前夕轻专，學校里傳開“聽說桐島要退部”忆矛。于是，學校里不同社團，各個階層的人們從這個跟往常一樣的周五開始催训，經(jīng)歷了表現(xiàn)形色不同的沖突和反應洽议。
學校就是一個小社會，有階層漫拭，甚至有等級亚兄，每個人之間的友情維系也與這學校關系緊密相連，歸屬于不同的社團采驻，就象征著不同的隸屬團體审胚，與什么人交朋友，就象征了在學校的社會地位礼旅。
桐島的女友是猩胚叮花，桐島好友的女友就是卸幌担花的好朋友菲嘴，沒有什么理由的聚集在一起，會嘲笑不同團體的人碎浇，也不能理解其他人口中的努力临谱。每天等待桐島練習后一起回家的伙伴，并沒有一直參與的社團奴璃，單純靠打籃球消磨課后的時光悉默，卻也因為桐島的存在，在學校里引來矚目苟穆。然而抄课，桐島的退部，讓更多人失去了意義雳旅，失去了成為誰跟磨，做什么的意義，甚至沒有了等待本來單純的目的攒盈。
?作為替補有機會走上賽場的小泉抵拘，拼命努力卻不能煉成慣性肌肉的實果，想拍出自己喜歡電影的前田型豁，因為暗戀在天臺練習樂器的澤島僵蛛、每天不曾停歇聯(lián)系的棒球隊長和真的是愛打籃球的友弘，這些看似做著有意義事情的人迎变，卻也始終說不出其中的道理充尉。付出了萬般努力，最終仍然不能提升水準衣形，做了很多事情始終也不能得到認可驼侠。大多數(shù)的無用功，也讓他們心生困擾，不知道何去何從倒源。
就是這樣的青春啊苛预，好像為了誰而活，為了什么而努力相速，卻總是隔著一層厚玻璃紙碟渺，看不透鲜锚，只有影像突诬。
在哀嘆、困惑芜繁、隱晦的言語中旺隙，每個人都在困惑著，我會成為什么樣的大人啊骏令。
你想成為什么樣的大人笆呓荨？
執(zhí)意用父親留下來的8毫米相機的前田榔袋，希望可以成為姐姐一樣的羽毛球選手的實果周拐，或者也不知道別人拼搏的意義更不清楚自己做什么的宏樹，在桐島退部后凰兑，留下來的都是一場成長的困惑妥粟。
從16歲問到26歲，我還是不清楚吏够，我想要成為什么樣的大人勾给，希望做些有意義的事情，卻也在時光里碌碌無為锅知，嘴上說著青春萬歲播急，卻也明白自己混沌度日的生活。
成長本就是被推著走的旅程售睹，出發(fā)的時候桩警，大多數(shù)人都不知道要去哪里，遇到誰昌妹，怎么樣捶枢，只是走開了，就跟著做捺宗，或者原地站著柱蟀。哪有小說一愛數(shù)十年生離死別的戀情，也沒有電影里頭懸梁錐刺股的奮進蚜厉，大多數(shù)時候都是小團體的嬉笑长已，跟一邊埋怨作業(yè)太多，卻不得不努力學習的怨念。每次术瓮，看到別人康聂，就開始想那樣多好，我要成為那樣的人胞四，看到污點就開始全盤否定恬汁。
一面困擾著，一面走著辜伟，直到好像老大不小的年紀氓侧，還在問自己，我想成為什么樣的大人暗冀啤约巷？
可是，成長和青春里哪里有答案旱捧，都是在犯錯之后独郎，突然明白，都是在一夜之間枚赡，突然長大氓癌。懷著，這樣也不賴贫橙，不如試一試的想法贪婉，開始做，總想做總比不做要好料皇，然后慢慢成為了某一種的人谓松。模樣不太清晰，觀點也不太明確践剂，不確定是不是自己想要的模樣鬼譬，但在過程中，也沒有停止督促自己改進逊脯，成長优质。
或許，每個努力過的人军洼，都會成為自己想要的模樣巩螃。雖然，我并不確定匕争。但就好像避乏，在情熱大陸東出昌大（菊池宏樹的扮演者）的紀錄片末尾，東出久久不語的沉默和跟背景音里“你會成為好的大人”的期盼一樣甘桑，總會有別人看到的模樣拍皮。
更值得一提的是歹叮，這部片子里從頭到尾都沒有出現(xiàn)桐島的正面形象，唯一的影響是一個坐在天臺的愿景铆帽。全片以時間為線索咆耿，通過反復出現(xiàn)的星期幾，從不同人的角度爹橱，豐富了整個事件的發(fā)生萨螺，以及人物的心理活動和心理變化。整部電影的高潮巧妙的將各個社團以及歸宅組串聯(lián)在了一起愧驱，以交響樂為底色慰技，成功的渲染了人物內心情緒的釋放。
