在寫作研修班中凑耻，認識了好多朋友加了微信，在好友微信推送中柠贤，又獲取許多資訊香浩。生命就是一個不斷學習的過程。37歲臼勉，是一個持續(xù)向上攀登的年歲邻吭，我的精神面相如何呢？“歸來仍是少年”宴霸，這是種面向陽光囱晴、擁抱世界的姿態(tài)膏蚓，持續(xù)行走，讀萬卷書畸写，結(jié)交志同道合的好友驮瞧。
積累深厚的專業(yè)知識和技能。專業(yè)知識并不來自運氣枯芬÷郾剩靠的是數(shù)千小時的專注力、艱苦練習甚至刻意練習千所。離更成功狂魔，只差一點點，先做了再說淫痰。積極面對挫折最楷，不斷嘗試，后來成就更大待错。
遇到壞事情可能性是100%管嬉，但是如果你沒有努力不夠勤奮，或者自暴自棄朗鸠，當很快1%的超級好運來的時候蚯撩，可能接是接住了，但成功持續(xù)不了幾天烛占。
于永正老師這樣說胎挎，寫，讓我變成了一條獵狗忆家，瞪大眼睛看世界犹菇，張開鼻孔嗅四周，豎起耳朵聽動靜芽卿，搜尋生活中的真善美揭芍。讀與寫是我教育教學不斷進步的雙翼。讀和寫的過程卸例，是不斷肯定自己称杨，激勵自己的過程，同進也是不斷反省自己筷转、否定自己的過程姑原，在這樣一個往復循環(huán)的過程中，讓自己的實踐有了智慧呜舒，有了理性锭汛，使自己的路走得越來越正直。
過去的事情用文字凝固下來，就會成為“永久”唤殴，哪怕把它放在抽屜里般婆。“消化生活的胃”朵逝，對所從事的工作就不會有深切的體察和深刻的認識腺兴，就概括不出規(guī)律性的東西。主要從以下三個方面去總結(jié)：
1廉侧、對教育的實踐與感悟
2、對語文教學的實踐與感悟
3篓足、憶師友與人生的感悟等
為了不遺忘的記錄
（一）
我?guī)W生到潯韻閱讀吧段誊，去借書看書。潯韻閱讀吧是個充滿馬卡龍色的地方栈拖，有粉连舍、藍、檸檬黃涩哟，這三種顏色的桌椅索赏，書架是白的，各色書籍放置其上贴彼。四面墻壁是藍色的潜腻，上面寫著冰心的名言：“讀書好，多讀書器仗，讀好書融涣。”這面墻下有兩張綠色桌子精钮，其上放著兩臺臺式電腦威鹿，可供學生網(wǎng)上沖浪。
同學們懷著期待轨香，去借書忽你，圍坐在一起看書，臉上綻放甜甜的微笑臂容，我看著他們這樣單純而容易滿足科雳，我也從心里感受欣慰，用文字記錄下此刻的美好脓杉。
（二）
習作講評課
今天早上炸渡，我用動物寶貝秀的課件上了一節(jié)習作講評課。
我先出示兩張圖丽已，讓學生觀察蚌堵。圖上是小貓和小狗。學生紛紛描述自己的觀察。接著吼畏，我出示一段文字督赤，修改上面的內(nèi)容，用上修改符號泻蚊。我指導學生躲舌，在修改時，可以改標點性雄、詞語没卸，可增加或刪除，使動物的特點更突出秒旋。第三步约计，出示老舍《貓》片斷，指導學生讀讀老舍寫小貓的淘氣迁筛，舉了兩個事例煤蚌，這樣寫更具體，更突出小動物的特點细卧。第四步尉桩，讓學生從事例，運用比喻贪庙、反語修改習作蜘犁。
反饋：學生在教師指導下修改習作，48份有35份能寫出三段或以上的內(nèi)容止邮，有的有用上指導中的方法沽瘦，詞語，有的用一段話农尖，寫出小動物的外貌析恋，有的寫出他和小動物之間發(fā)生的有趣的事，內(nèi)容還算具體盛卡。三年級起步作文助隧，應該幫助學生搭建平臺階梯，幫助他們樂于表達滑沧，勇于記錄并村。
寫作是一件有樂趣的事。當看到自己腦中的文字一個個蹦出筆尖滓技，這種創(chuàng)造的激情讓人心動神移哩牍。
寫作課，教師的職責在于幫助學生令漂，明白如何規(guī)范膝昆，完美自己的作品丸边。不斷地讀，不斷地寫荚孵，不斷地寫妹窖，又促進不斷地讀。閱讀收叶、實踐骄呼、記錄，這成為我及我的學生生長最美的姿態(tài)判没。
