家庭對(duì)一個(gè)人的性格形成和發(fā)展具有重要和深遠(yuǎn)的影響傍衡。家庭把遺傳基因傳遞給后代隐岛，家庭又是孩子的最初環(huán)境。弗洛姆說:" 家庭是社會(huì)的精神媒介喧务，通過使自己適應(yīng)家庭，孩子獲得了后來在社會(huì)生活中使他適應(yīng)其所必須履行的職責(zé)的性格枉圃。由于社會(huì)和時(shí)代的要求,都通過家庭在孩子心靈上打下深深的烙印功茴。絕大多數(shù)孩子在家庭中生活,在父母愛撫下長(zhǎng)大。從教育順序上看孽亲，首先是家庭教育坎穿，然后才是學(xué)校教育。如果一個(gè)家庭夫妻感情不融洽返劲，雙方又不注意互相調(diào)適玲昧，家庭氣氛常處于緊張狀態(tài)，這樣會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來不良影響篮绿。
家庭環(huán)境的好壞孵延，究竟會(huì)給孩子帶來什么影響?
一、在認(rèn)知能力上的不良影響亲配。
父母在生活的各個(gè)方面不統(tǒng)一尘应，尤其對(duì)孩子的態(tài)度和教育方式上不統(tǒng)一，有時(shí)甚至相對(duì)立弃榨。使孩子不知所措菩收，無所適從。父母無休止的爭(zhēng)吵鲸睛，各說各的理,對(duì)孩子來說，就不知如何辨別是非坡贺、好壞官辈，難免造成孩子的認(rèn)知歪曲與不和諧,就會(huì)形成許多錯(cuò)誤觀念箱舞，其行為必然會(huì)偏離正常。進(jìn)一步還會(huì)導(dǎo)致行為的紊亂拳亿，給孩子的心理健康發(fā)展帶來不利影響晴股。
二、在情緒肺魁、情感方面的不良影響电湘。
面對(duì)父母的不斷爭(zhēng)吵與相互指責(zé)，會(huì)破壞孩子對(duì)父母的真正情感的體驗(yàn)鹅经。產(chǎn)生強(qiáng)烈的內(nèi)心沖突寂呛，使他們總感到恐懼與煩惱。父母自身情緒的不愉快瘾晃，父母情緒不穩(wěn)定贷痪，對(duì)孩子忽冷忽熱、忽嚴(yán)忽寬蹦误，也會(huì)造成孩子的情緒不穩(wěn)定劫拢、無安全感。孩子喜歡提出各種問題强胰，而父母心情不好則會(huì)缺乏耐心去解答舱沧，乃至態(tài)度生硬，很不耐煩偶洋，使孩子的積極探索得到的卻是一種失望的體驗(yàn)狗唉，久而久之，不但會(huì)使他們的創(chuàng)造性受到挫傷涡真，會(huì)對(duì)生活失去信心分俯，對(duì)任何事物失去興趣,甚至?xí)兊米员白蚤]，叛逆,易暴易怒哆料，親情冷漠缸剪。有的孩子會(huì)發(fā)展成仇恨父母《啵總而言之杏节，在不和諧家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，由于認(rèn)知不和諧典阵，沒有建立高尚的動(dòng)機(jī)奋渔，也沒有積極向上的進(jìn)取情神，他們的行為往往表現(xiàn)得十分懶散壮啊，生活也沒有規(guī)律嫉鲸。有些孩子由于得不到父母足夠的愛護(hù)和關(guān)心，在學(xué)校不能同其他孩子和睦相處歹啼，會(huì)經(jīng)常打架斗毆玄渗、違反紀(jì)律座菠。
三、對(duì)性格發(fā)展的不良影響藤树。
? 母愛是孩子性格正常發(fā)展的必要條件浴滴。缺乏母愛，孩子會(huì)出現(xiàn)性格孤僻岁钓、任性等不良性格特征升略。家庭教育方式對(duì)孩子性格的養(yǎng)成具有決定性作用。不和睦家庭環(huán)境中的孩子屡限，容易形成嫉妒心品嚣、創(chuàng)造力差、不信任他人囚霸、情緒不穩(wěn)定腰根、人際交往能力差等特征。不僅如此拓型，在缺乏親情中度日的孩子额嘿，成年后還會(huì)出現(xiàn)較多的心理、行為障礙和個(gè)性弱點(diǎn)劣挫，難以適應(yīng)社會(huì)册养。不易與人合作，還有的在戀愛压固、家庭生活中不能很好地處理人際關(guān)系球拦，給自己的生活帶來不少煩惱和痛苦。
總之帐我，家庭的和睦對(duì)青少年心理發(fā)展有很大的影響坎炼，因此，家長(zhǎng)應(yīng)努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)拦键，樹立正確的家庭教育觀谣光，努力營(yíng)造良好的家庭教育氛圍。把家庭教育與學(xué)校芬为、社會(huì)教育結(jié)合起來萄金，用科學(xué)、有效的方法促進(jìn)青少年的心理健康發(fā)展媚朦，使青少年身心得到全面的發(fā)展氧敢，從而使青少年的健康成長(zhǎng)。
