第一次聽到腦圖這個詞柠逞,是在一個寫作訓(xùn)練營里青瀑。當時大家都在聽訓(xùn)練營講師無戒寶寶的寫作課璧亮,其時我是用一種最舒適的姿勢窩在沙發(fā)上聽。以為可以重聽斥难,可以保存枝嘶,完全沒有要做筆記的意識。
沒想到一堂課下來哑诊,有一個叫一本萬利的姐妹群扶,立馬就上傳了一張聽課的腦圖筆記!那張圖瞬間就震到我了镀裤。這個玩意竞阐,看起來真像人體的大腦,而且暑劝,她那么快就把筆記做下來了骆莹,一目了然,好神奇的感覺有莫有铃岔?
于是我的好奇心被激起了汪疮,加了她微信峭火。她是一個熱心又大方的人,完全不藏私智嚷,對我指教多多卖丸。
得知她辦了這個腦圖班,連忙就進來了盏道。
入營前一個星期稍浆,是熱身期。萬老師知道我們大部分是小白猜嘱,雪白雪白的白衅枫。于是交待大家找度娘,臨摹簡筆畫朗伶,第一天就畫一張自己最喜歡的動物簡筆畫弦撩。
我呢,哪能管什么喜歡不喜歡论皆,只找看起來簡單又順眼的來模仿益楼,于是有了第一天的三幅圖,唉唉点晴,怎一個慘字了得:
沒想到老師表揚我感凤,說是第四只小鳥就好有神韻的樣子,不看我前面畫的那三只粒督,真不相信是第一次畫陪竿,不錯不錯。唉呀屠橄,表揚這東西族跛,放諸四海皆宜啊,我表示很受用锐墙。趁著興趣再畫一幅庸蔼。
第二天的熱身作業(yè)是畫一幅旅游畫(都是簡筆畫啊簡筆畫),表達對旅游的感覺贮匕。老師說爭取畫三次,再上色花枫。我一向喜歡做聽話的孩紙刻盐,堅決執(zhí)行,百度一幅最簡單的山水圖劳翰,連畫三次敦锌。有圖為證:
覺得第三幅的構(gòu)圖不如前面兩幅,另外涂色也非常不好佳簸,筆不行乙墙,太細颖变,得換水彩筆。
熱身第三天听想,作業(yè)是畫你希望未來十年后的生活腥刹。這個得有想像啊,想不出汉买,還是百度拼湊吧衔峰,于是湊出了這樣的生活場景:
呱呱呱蛙粘,沒想到這張圖立馬引起大家的紛紛議論垫卤,說是好美啊,一定要來玩什么的出牧。好吧穴肘,這是想象的,純屬想象舔痕!我想要住的地方评抚,有山有水,有花有草赵讯,有牛有羊盈咳,有一個一起慢慢變老的人——擺不脫的山村小農(nóng)民意識,根深蒂固边翼!
第四次作業(yè)鱼响,老師讓我們玩一個記歌詞的游戲——怎么借助圖畫記一段歌詞,營里很多小朋友真的畫得好好组底,有創(chuàng)意丈积,有美感,不給她們顯擺出來還真不是我的個性:
比較之下债鸡,我畫也畫不出江滨,詞也記不住,有點泄氣厌均。
看來唬滑,學(xué)習(xí)有時候還是要注意方法。
一呢就是要抱著欣賞的心態(tài)棺弊,就像我們看小說晶密,看綜藝節(jié)目,看電影模她,你不會去想你與他們之間的差距稻艰,所以他們越精彩你越開心。
二呢如果是要在某方面有所長進侈净,就不要怕丟臉尊勿,硬著頭皮把自己當作還沒有驚醒的天才僧凤,至于最終能不能學(xué)有所成,交給時間就好元扔,你能堅持躯保,說不定能成就自己;不能堅持摇展,也不要緊吻氧,又傷不了你什么,對不咏连?
于是盯孙,我嘗試看書和聽課時用這種模式做筆記。(不敢說腦圖祟滴,怕傷到老師)振惰。
內(nèi)心對于畫圖,覺得費時費事費力垄懂,不知道要如何破骑晶,下次要專門請教老師和伙伴們。
不說了草慧,先交上第一次作業(yè)——“自我介紹”圖吧桶蛔,明知道欠缺在哪里,就是不知如何改漫谷,蠢成我這樣仔雷,也是夠了。
我個子不太高
我身材不窈窕
我年齡很不小
我工作亦不巧
還好性別正常
心態(tài)尚好
都說四十而不惑
可我就這樣被你們蠱惑了 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——戲為“自我介紹”配文
? ? ? ? ? ?無戒21天日更挑戰(zhàn)營(第二天)