第一次聽到腦圖這個詞柠逞，是在一個寫作訓(xùn)練營里青瀑。當時大家都在聽訓(xùn)練營講師無戒寶寶的寫作課璧亮，其時我是用一種最舒適的姿勢窩在沙發(fā)上聽。以為可以重聽斥难，可以保存枝嘶，完全沒有要做筆記的意識。
沒想到一堂課下來哑诊，有一個叫一本萬利的姐妹群扶，立馬就上傳了一張聽課的腦圖筆記！那張圖瞬間就震到我了镀裤。這個玩意竞阐，看起來真像人體的大腦，而且暑劝，她那么快就把筆記做下來了骆莹，一目了然，好神奇的感覺有莫有铃岔？
于是我的好奇心被激起了汪疮，加了她微信峭火。她是一個熱心又大方的人，完全不藏私智嚷，對我指教多多卖丸。
得知她辦了這個腦圖班，連忙就進來了盏道。
入營前一個星期稍浆，是熱身期。萬老師知道我們大部分是小白猜嘱，雪白雪白的白衅枫。于是交待大家找度娘，臨摹簡筆畫朗伶，第一天就畫一張自己最喜歡的動物簡筆畫弦撩。
我呢，哪能管什么喜歡不喜歡论皆，只找看起來簡單又順眼的來模仿益楼，于是有了第一天的三幅圖，唉唉点晴，怎一個慘字了得：
沒想到老師表揚我感凤，說是第四只小鳥就好有神韻的樣子，不看我前面畫的那三只粒督，真不相信是第一次畫陪竿，不錯不錯。唉呀屠橄，表揚這東西族跛，放諸四海皆宜啊，我表示很受用锐墙。趁著興趣再畫一幅庸蔼。
第二天的熱身作業(yè)是畫一幅旅游畫（都是簡筆畫啊簡筆畫），表達對旅游的感覺贮匕。老師說爭取畫三次，再上色花枫。我一向喜歡做聽話的孩紙刻盐，堅決執(zhí)行，百度一幅最簡單的山水圖劳翰，連畫三次敦锌。有圖為證：
覺得第三幅的構(gòu)圖不如前面兩幅，另外涂色也非常不好佳簸，筆不行乙墙，太細颖变，得換水彩筆。
熱身第三天听想，作業(yè)是畫你希望未來十年后的生活腥刹。這個得有想像啊，想不出汉买，還是百度拼湊吧衔峰，于是湊出了這樣的生活場景：
呱呱呱蛙粘，沒想到這張圖立馬引起大家的紛紛議論垫卤，說是好美啊，一定要來玩什么的出牧。好吧穴肘，這是想象的，純屬想象舔痕！我想要住的地方评抚，有山有水，有花有草赵讯，有牛有羊盈咳，有一個一起慢慢變老的人——擺不脫的山村小農(nóng)民意識，根深蒂固边翼！
第四次作業(yè)鱼响，老師讓我們玩一個記歌詞的游戲——怎么借助圖畫記一段歌詞，營里很多小朋友真的畫得好好组底，有創(chuàng)意丈积，有美感，不給她們顯擺出來還真不是我的個性：
比較之下债鸡，我畫也畫不出江滨，詞也記不住，有點泄氣厌均。
看來唬滑，學(xué)習(xí)有時候還是要注意方法。
一呢就是要抱著欣賞的心態(tài)棺弊，就像我們看小說晶密，看綜藝節(jié)目，看電影模她，你不會去想你與他們之間的差距稻艰，所以他們越精彩你越開心。
二呢如果是要在某方面有所長進侈净，就不要怕丟臉尊勿，硬著頭皮把自己當作還沒有驚醒的天才僧凤，至于最終能不能學(xué)有所成，交給時間就好元扔，你能堅持躯保，說不定能成就自己；不能堅持摇展，也不要緊吻氧，又傷不了你什么，對不咏连？
于是盯孙，我嘗試看書和聽課時用這種模式做筆記。（不敢說腦圖祟滴，怕傷到老師）振惰。
內(nèi)心對于畫圖，覺得費時費事費力垄懂，不知道要如何破骑晶，下次要專門請教老師和伙伴們。
不說了草慧，先交上第一次作業(yè)——“自我介紹”圖吧桶蛔，明知道欠缺在哪里，就是不知如何改漫谷，蠢成我這樣仔雷，也是夠了。
我個子不太高
我身材不窈窕
我年齡很不小
我工作亦不巧
還好性別正常
心態(tài)尚好
都說四十而不惑
可我就這樣被你們蠱惑了 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——戲為“自我介紹”配文
? ? ? ? ? ?無戒21天日更挑戰(zhàn)營（第二天）
