最近跟孩子在網(wǎng)上報(bào)了一個(gè)美術(shù)的試課扣蜻，一共十節(jié)課坐桩。
孩子剛開始不是很愿意學(xué)習(xí)尺棋，因?yàn)榭偸菍W(xué)不會(huì)，有挫敗感绵跷。
第一節(jié)課我就跟他一起完成膘螟，有不會(huì)的我在旁邊指導(dǎo)一下她。
第二節(jié)課開始就好多了碾局，但是還是想找我?guī)兔Α?/p>
我看了一眼繪畫的內(nèi)容荆残，覺得孩子可以自己試試，就跟她說：“你自己試著畫一下净当，沒事脊阴，你現(xiàn)在還小，畫壞了也沒關(guān)系蚯瞧『倨冢”
孩子就自己畫起來，雖然歪歪扭扭的埋合，但是她自己似乎很滿意备徐。
昨天是第五節(jié)課，畫一只火烈鳥甚颂。
需要先畫一個(gè)類似數(shù)字7一樣的長脖子蜜猾，孩子怎么畫都畫不好秀菱。
我抬頭看了一眼，有點(diǎn)忍不住了蹭睡，就拿過畫筆幫她花了一筆衍菱，邊畫還邊說：“你看圖上是這樣的，你要照著這樣畫肩豁，這不是很簡單嗎脊串？”
說著就覺得自己有點(diǎn)熱，我想我是急得血壓飆上來了清钥。
想起很多輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的家長琼锋，確實(shí)在我們看來很簡單的東西，孩子就是不會(huì)祟昭，血壓彪得很高缕坎，氣得面紅耳赤。
我一下子就意識(shí)到了自己的問題篡悟，馬上就把畫筆遞給了孩子谜叹，平息了一下自己的心情，跟她說：“你自己畫吧搬葬，畫不好也沒關(guān)系荷腊，媽媽不再幫你了〔任”
孩子拿過畫筆，繼續(xù)畫了起來很钓。
期間我還是忍不住抬頭看了幾眼香府，但是我沒有再插手。
孩子似乎越畫越有信心码倦，每次畫完都抬頭看看我企孩，表情十分的自豪。
孩子還沒有上小學(xué)袁稽，還沒開始寫家庭作業(yè)勿璃，我想我也應(yīng)該像《好媽媽》里的尹建莉老師一樣，即便再忍不住推汽，也要讓孩子自己做作業(yè)补疑。
在孩子需要的地方等候她，如果她尋求幫助歹撒，我將會(huì)給予幫助莲组，如果她想自己完成，我也絕不干預(yù)暖夭，即使完成得再不好锹杈，那也是她自己的作業(yè)撵孤。
很多家長就是因?yàn)榱嗖磺澹瑥?qiáng)行干預(yù)孩子的課題竭望，導(dǎo)致自己生氣邪码，孩子也開始厭學(xué)。
課題分離是我們重要的人生課題咬清，不止在孩子學(xué)習(xí)這件事上闭专，無論大小事都應(yīng)該做好課題分離，人生才會(huì)一順百順枫振。
