八下歷史已經(jīng)上完，九上歷史正在進(jìn)行览绿。已經(jīng)上到第七課（第三單元）策严。一邊上九年級(jí)新課，一邊復(fù)習(xí)八下饿敲。把一節(jié)課分成兩部分妻导，并行不悖。
我的計(jì)劃是，暑假開(kāi)始之前倔韭，上完第四單元术浪，同時(shí)讓學(xué)生全面掌握八下歷史內(nèi)容。
我不提倡學(xué)生死記硬背狐肢，也不建議走形式化的流程添吗。把課堂效率最大化，充分利用每一分每一秒份名，是我的追求碟联。
學(xué)生要學(xué)好一個(gè)科目，如果課堂效率上不去僵腺，如果不能全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性鲤孵，再好的工具也難以起到大的作用。工具永遠(yuǎn)只能起到輔助或錦上添花的作用辰如。最主要的還是教師本人普监，能不能游刃有余的駕馭課堂，能不能把知識(shí)連同能力一起傳授給學(xué)生琉兜，讓學(xué)生喜歡上自己的課凯正。
上課是一門藝術(shù)，不能太過(guò)于僵化與死板豌蟋，要生動(dòng)廊散，要靈活多變，要有激情梧疲，要能夠在最大程度上吸引學(xué)生的注意力允睹。
如果上課死氣沉沉，如果學(xué)生覺(jué)得這個(gè)老師講課很無(wú)味幌氮，甚至想睡覺(jué)缭受。那么，無(wú)論是教師本人還是學(xué)生该互，都覺(jué)得是一種折磨米者。美好的課堂應(yīng)該是充滿愉悅感，而不是沉悶感慢洋。
生命不止塘雳，奮斗不休，樹立終身學(xué)習(xí)理念普筹，不斷向更優(yōu)秀邁進(jìn)败明！
繼續(xù)加油！
