? 一場疫情―新型冠狀病毒肺炎的蔓延纽竣，讓祖國陷入空前的災難，讓大街小巷都輪入沉寂茧泪。改變了春節(jié)的方式蜓氨， 打亂了人們的生活節(jié)奏，也改變了我們的教學方式队伟。為了響應國家“停學不停課”的號召穴吹，我們被冠宇了“網絡主播”的美譽，擁有眾多可愛的小粉絲嗜侮。對于80后來說真是陌生而又新鮮的詞匯港令。為了讓孩子們安心待在家，不耽誤學業(yè)功課棘钞，和祖國共度難關。我們摸索學習怎么網上授課干毅，無疑是又一次學習的進步宜猜，人生臺階的洗禮……利用網絡平臺，網上資源硝逢，鉆研詢問姨拥，克服種種困難，終于掌握了一些基本技巧渠鸽。
? ? 2月10號第一次試播課前就失眠了叫乌，翻來覆去地想著一步步操作的過程，原以為準備的挺充分徽缚，不成想直播才開始就疑惑“學生呢憨奸？”原來看不到學生，說什么呢凿试？剛想張口卻發(fā)現看不到學生話都不會說了排宰！停頓了一會兒小心翼翼地問：“同學們上午好，能聽到老師說話嗎那婉？能看到老師嗎板甘？”? 看直播回放時才發(fā)現聲音結巴顫抖，自己都好笑起來详炬。終于互動版面上有學生回答“能”
“老師你在哪看不到你”哦盐类！互動版面是和學生互動的渠道，瞅了一陣才發(fā)現沒開露臉功能學生就看不到自己！穩(wěn)穩(wěn)心態(tài)和學生交流了一下假期情況和疫情問題漸漸不那么緊張了在跳。進入正課才覺得沒法寫枪萄，不知道光說學生能不能寫對，看不到能不能認真聽硬毕，沒法讓誰回答自問自答呻引，學生有沒有在思考。一節(jié)課下來狀況百出吐咳，心里五味雜陳逻悠，太難了！看回放都有點不敢韭脊，不出所料回放中看自己真的不好童谒，聲音姿態(tài)一切都不自然，臉露了半個還很昏暗模糊沪羔，感情一節(jié)課學生就看見自己半張臉呢饥伊！真是自己都忍不住又苦笑起來！請教了別人才知道怎么回事蔫饰？室內燈光調節(jié)好琅豆，攝像頭擦亮！身體擺正對準攝像頭就能看出效果篓吁，注意形象茫因，學會和學生互動……
下午的第二次試播情況好多了！每一個教學任務完成杖剪，檢驗學生時就讓學生回復冻押，為了讓學生認真專注就用回復1、2……等盛嘿。也終于有一個學生懂得“連麥”了洛巢！結果他激動地羞澀地說不出話來，我也激動的不知道問什么次兆，就喊了名字稿茉，招招手問好就結束了！真不容易敖嫣俊狈邑！看來還要更多一些課前準備工作！
? 一天下來真是累蚤认，直播課米苹，發(fā)布各種信息，回復各種問題砰琢，網上批改作業(yè)蘸嘶，自己兩個孩子的各項聽課作業(yè)提交……千頭萬緒崩潰邊緣啦良瞧！這個時候我比家長學生的心底渴望呼吁聲更高：“趕快開學吧！”好在學生接觸新事物的能力還是很強的训唱，家長也理解支持褥蚯，相信都能很快進入狀態(tài)，共同學習况增！雖然今后還有諸多問題要考慮赞庶，難關需攻克：如何提高課堂效果上好課，作業(yè)的落實批改澳骤，學生聽課的督促歧强、監(jiān)管、檢測为肮，家長的積極配合……但看到同學們交過來的一份份作業(yè)摊册，心里踏實多了！網絡時代颊艳，與時俱進茅特！不斷努力，完善自我棋枕！造就新時代合格的“主播白修！”
