書籍：好好學習
作者：成甲
字數(shù)：756
? ? ? ? 以教為學
? ? ? ? 又到了這個時間點玖姑，我的主要任務就是把今天的內容理解并整理敬鬓，再以分享的形式寫出來画拾，然后我會想，今天我該怎么打造我的內容府瞄，才能讓大家看明白我想表達的東西。其實對我來說還是件很難的事碘箍，所幸的事我在堅持這樣做遵馆。
? ? ? ? 作者說：“以教為學”為目的。給別人當老師丰榴，能夠極大提升自己的學習深度团搞。
? ? ? ? 最好的學習方法是“以教為學”。給別人當老師多艇，也是幫助自己學習的過程逻恐，看似知識輸出，實際上有三個益價的過程峻黍，分別是：
? ? ? ? 第一复隆，因為要教別人，就會督促自己發(fā)現(xiàn)知識堵塞姆涩，進一步打通已有的知識挽拂。
? ? ? ? 第二，在教學過程中骨饿，是一個強化記憶和認識的過程亏栈。
? ? ? ? 第三台腥，當別人提出疑問、質疑和新想法時绒北，會增強我們的認識黎侈。?
? ? ? 生活場景:
? ? ? 001.我想把今天學到的某個知識點分享給別人的時，發(fā)現(xiàn)自己講得很不清楚闷游，思路不明確峻汉，肚子里感覺有點貨但就是表達不? ? 清。那其實是我還不夠弄明白和掌握脐往。
? ? ? 002.我也常常幫助小侄女輔導功課休吠，很多地方解釋不出為什么。
? ? ? ? 這個時候业簿，我是想以教會別人為目的瘤礁，我就會逼著自己去主動探索，查閱資料梅尤，想明白其中緣由蔚携，再回來解釋。這一過程會讓我加深自己的印象克饶，強化知識酝蜒。? ?
? ? ? ? 003.我想弄懂財務報表，并想與好友分享矾湃，我會想著去搜索更多關于財務報表的文章亡脑，再回來和朋友講解，加上他的想法和意見邀跃，我對報表理解和記憶會更加深刻霉咨。
? ? ? ? 004.我不斷想打磨我的讀書筆記也是對知識理解的加深。
? ? ? ? 我們學習的重要目的就是為了應用拍屑，如果我們在學習的過程中就提前考慮到怎么教別人應用途戒，是一種前瞻思維。稻盛和夫說：未來的能力——“如果凡是都以目前的能力來評斷能與不能僵驰，那么任何新的喷斋，困難的事物無論再過多久，也不會有完成的一天”蒜茴。想起當初畢業(yè)實習期那會給學生上課星爪，事實上有很多的知識，自己并不太清楚粉私，當時就是通過利用時間重新學習和整理實現(xiàn)邊教邊學的顽腾。
? ? ? ? 完成倒逼輸入，是一件很有幸福感的事情诺核。
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