當(dāng)我靜靜坐在我們共同完成的這個作品前眯分，居然有要流淚的感覺拌汇。是什么觸動了我？
在聶老師引導(dǎo)我們想象自己手中有一個泡泡的時候弊决，我覺得有些好玩噪舀，整個人變得柔軟起來，享受和自己在一起的感覺飘诗。玩著玩著与倡，有些興味索然，有片刻昆稿，為自己變得臃腫的身材纺座，為自己的著裝有些沮喪。動作有些勉強溉潭，感覺到自己的笨拙净响。整個舞蹈過程，我興奮度不高岛抄，也沒有熱情去參與創(chuàng)編别惦。在花的帶領(lǐng)下，由大家每人貢獻兩個動作的舞蹈夫椭，最后居然有了很棒的呈現(xiàn)掸掸。我的興致有些被喚起。
得到編繩的任務(wù)時蹭秋，我先說出了自己想要的畫面扰付，棕櫚樹林，吊床仁讨，旁邊溪水流淌羽莺。那是我在泡泡中和自己在一起的感受《椿恚看到繩子盐固，我無由地想到編織。山霞想到的是網(wǎng)丈挟，吊床和網(wǎng)都有最好的編織形式刁卜。也許是我們內(nèi)心都有編織的渴望。
這個想法得到回應(yīng)曙咽，很快有老師說出了具體可行的方案蛔趴，圓圈，中間五星連接例朱。這個時候孝情，我很期待有更多人表達想法鱼蝉。玲玲說，獨自舞蹈的時候箫荡，我們是一棵棵獨立的樹魁亦，當(dāng)老師讓我們把個人的動作連成一個舞蹈，我們每一個人都充滿焦慮菲茬。但是當(dāng)我們一起把零碎的動作整合成一個舞蹈的時候吉挣，我們就連成了一片樹林，每個人都很快樂睬魂。在外圍用綠色繩子圍成波浪，代表樹林商佛，所有的樹冠連成一片良姆。真是一個非常棒的點子玛追！
最后形成的畫面和我們最初的設(shè)想有一些不一樣韩玩，比我們想要的更豐富找颓，更美好击狮。中間被編織成了一朵花帘不，每一片花瓣彼此連接，又相互獨立互婿。外圍的波浪既靈動又開闊呛牲。
我靜靜地坐在一旁欣賞著這幅作品娘扩，興奮而又滿足琐旁，它如此妥帖地傳達出我想要的感覺，我想要擁抱它牺陶。回顧整個過程狮鸭，看到自己的內(nèi)在從閉塞漸漸打開怕篷，曾經(jīng)固守的那個小我漸漸消融廊谓，放下了評判蒸痹，體驗到一種全新的安穩(wěn)自由的感覺叠荠。
那一刻突然有些心疼過去的自己，就是因為這評判抡笼，因為總想追求那個所謂的“好”推姻，把自己掛在一個看不見的釣鉤上。因為這評判拧晕，患得又患失，常常把自己逼得得焦灼又慌亂蔫敲。這樣想著，眼淚就來了裙犹。
活動結(jié)束叶圃，在辦公室里擁抱了聶老師码党。聶老師說揖盘，你的覺察力真的很棒眉厨。
也許因為活動帶來的滿足，也許因為聶老師的贊許兽狭，返程的車上憾股，我處于一種亢奮的狀態(tài)鹿蜀。下午，突然悟到荔燎，若不放下耻姥，贊譽也會是負(fù)累。
