在短短的一個(gè)月里求泰，因?yàn)檫@場(chǎng)改革開(kāi)放以來(lái)最大的災(zāi)難（之前的歷史沒(méi)有仔細(xì)比較過(guò)卤唉，不能隨意排序）备畦，在這個(gè)信息傳播極度迅速的時(shí)代低飒，每天有各種官方和非官方的消息轟炸著每個(gè)人。要在這種情況下保持理性獨(dú)立的思考懂盐，而不被信息挾裹褥赊，個(gè)人很喜歡《思考的藝術(shù)》里給出的方法，當(dāng)閱讀一篇文章的時(shí)候莉恼，要問(wèn)自己這些問(wèn)題：
作者是否使用了含糊或者有歧義的詞語(yǔ)拌喉？如果是，作者到底是什么意思俐银？
作者是否用煽情的語(yǔ)言取代了證據(jù)尿背？
作者是否遺漏了任何重要的證據(jù)？
作者引用的事例是否夠典型和全面捶惜？
如果作者引用了科學(xué)研究田藐，該研究是否已被重復(fù)過(guò)？
如果作者引用了某項(xiàng)調(diào)查，這個(gè)調(diào)查是哪個(gè)組織設(shè)計(jì)和實(shí)施的汽久？樣本多大茴晋？是否隨機(jī)？
作者引用的信息來(lái)源是否仍然有效回窘？
作者援引的專(zhuān)家是否權(quán)威可信诺擅？
是反對(duì)立場(chǎng)的人會(huì)對(duì)作品發(fā)出哪些批評(píng)和反駁？
作者是否犯有邏輯上的錯(cuò)誤啡直？
關(guān)于證據(jù)烁涌，作者得出結(jié)論是否最合理，還是有別的結(jié)論更合理酒觅？
