走這樣的路呢呐矾，費車費腳羔飞，我走過的路可不同，它只費腦只厘，你問我是啥路助琐？答：“套路”祭埂。
我們幼兒園呢每個新學期都要重新分班，一般在八月中旬就分好了兵钮，可是八月底前保密蛆橡。我上學期是中班的班主任，對我的兩位老搭檔助教和保育都很滿意掘譬。這學期開始前泰演，我很真誠的和保教主任張說，在不影響大局的情況下葱轩，能把我原來的助教分給我嗎睦焕？她說可以幫我問問園長。公布分班名單的前一天靴拱，張主任給我發(fā)微信說園長沒同意垃喊，我已經(jīng)預料到了，但仍然對她表示了感謝袜炕。這學期我?guī)Т蟀啾久眨纸o我的新助教叫晴晴，和我原來的助教是同學偎窘，一起來的園里乌助。我當時也挺釋然，和誰一班都一樣评架，原來是想和老搭檔在一起眷茁，搭著順手，可以省去磨合的過程纵诞，快點進入狀態(tài)上祈。原來的搭檔小潔分到了另一個大班，她一點都不開心浙芙，因為那個大班的班主任馬老師口碑不是很好登刺，上班時間不管學生，總是處理自己的私事嗡呼。
分班后我也就不再有什么想法纸俭，開始安心準備開學工作。一天午休時我正迷迷糊糊的睡著南窗，張主任急急忙忙著我揍很，說：“你不是還想和小潔一班嗎郎楼？你現(xiàn)在去找園長，我覺得這事有戲窒悔。我有點莫名其妙呜袁，挺猶豫的說：“要不算了，已經(jīng)公布了简珠，我再去找領導怕她不高興阶界。”張主任非沉郑肯定的說：“你去吧膘融，領導這兩天挺高興的，我跟她提什么建議她都同意祭玉，我也是有把握才讓你去的氧映。”然后她就一直催促我攘宙，讓我快去屯耸。我有些迷惑，沒想通是怎么回事蹭劈，就在她的催促中走進了園長辦公室。
我以為園長不知道我來是說這事线召，結果她不僅知道铺韧，基本沒用我說什么，就主動提出要把晴晴和小潔調(diào)換一下缓淹。我很愿意但又很不安哈打。我怕晴晴會不愿意或者誤會我。園長就說這些事她去處理讯壶。
我忐忑不安的回到教室料仗，總覺得哪里不對勁兒。張主任在班里等我伏蚊，很急切的問我怎么樣立轧，我挺低落的說：“成了□锏酰”她顯得比我還要興奮：“那太好了氛改，你如愿了”确”就在這時胜卤，另一個大班的馬老師進來說：“領導說讓咱倆班的助教換一下×尴睿”還沒等我說什么葛躏，張主任一臉的不相信澈段，“換助教？為什么啊……”
后來就是園長找小潔和晴晴談話舰攒，以大班壓力大為我減輕負擔為由败富，把小潔調(diào)換給我。小潔自然樂意芒率，可是晴晴出了辦公室就委屈的哭了囤耳。下午看到晴晴我都不知道該怎么面對她，但這次又不是我非申請調(diào)換的偶芍！我心里又內(nèi)疚又迷惑充择，一時間五味雜陳，就跑去和要好的同事小梅傾訴匪蟀∽德螅“她們倆演的挺好，可惜智商和顏值都差點材彪，估計在狗血劇里第二集就死了观挎。”小梅翻著白眼段化，蔑視的說嘁捷。
原來馬老師和張主任私底下交情甚好，開學這幾天小潔因為心里不愿意跟馬老師一班显熏，干活不是很積極雄嚣，而張主任又看到晴晴在我班里很認真的忙碌，所以馬老師想要晴晴不想要小潔了喘蟆，可是又不想明說得罪小潔缓升，正好想起我之前的請求，張主任就先和園長說把小潔換回我班幫我蕴轨，假意送我個人情港谊，實際上讓我背著難合作的黑鍋。讓別人看橙弱，就是我去找領導要求換人的歧寺，晴晴也得這樣誤會我……
后來我找晴晴解釋了下荆残，雖然她表示理解奴艾，但我還是很自責，覺得自己又笨又蠢内斯，活該被利用蕴潦。事后幾天像啼，我都不知道該怎么面對張主任和馬老師，她們像什么都沒發(fā)生一樣仍舊和我說笑潭苞，我卻覺得惡心忽冻，應付都不情愿。
現(xiàn)在想開多了此疹，成熟點的做法就是僧诚，忘了這件事，記住這個教訓蝗碎。害人之心不可有湖笨，防人之心不可無，這是古訓蹦骑。但說實話慈省，如果當老師只是教學生，不用和這些陰損的教務人員打交道眠菇，那該有多好边败。
