? ? ? 今天感覺小家伙情緒不對(duì)摇肌，可能最近忙著聽帶讀，聽學(xué)習(xí)力仪际，沒有像以前一樣對(duì)他特別關(guān)注了围小，我也發(fā)現(xiàn)我之前跟他沒有明顯的界限昵骤，今天彭彭帶讀的為孩子立界限太適合我這個(gè)界限不明的媽媽，早早買好書肯适，等著聽帶讀了变秦。
踐行
劃讀繪本鼠小弟和鼠小妹，引導(dǎo)他說昨天抓的小字框舔，結(jié)果他情緒低落蹦玫，不理不答，讀完按他要求讀了張開大嘴打哈欠刘绣，噓樱溉，小雞球球藏貓貓，大雨嘩啦嘩啦下纬凤，又回到以前毫無章法的泛讀了福贞，上午出去玩跟我接古詩，絕句停士，下午出去我背新詩村莊挖帘，我讀了十多遍，使了奧斯卡向瓷，結(jié)果人家就當(dāng)沒聽見肠套，搞的路邊賣菜的大媽笑著接出來，說我到底能不能背了猖任，我笑笑不語你稚。哈哈，小插曲朱躺，反正今天是有情緒刁赖，沒狀態(tài)，我再想我這幾天好像就是有情緒长搀，比較焦慮宇弛，看不到娃的真實(shí)存在的，所以孩子就是我們的鏡子源请。反思枪芒，覺察，調(diào)整中谁尸！期待明天更好的自己舅踪！加油！
