追尋師者的幸福之道——
出版社：新華出版社
ISBN：9787516626061
作者：謝春風(fēng) 穆娟麗
定價：32.00
出版時間：2016年6月第一版
印次：2016年6月第一次印刷
正文語種：漢語
開本：16開
內(nèi)容：
《追尋師者的幸福之道——教師身心健康指導(dǎo)》這本書從教師在職業(yè)發(fā)展中遇到的問題和困惑來寫敦第，以教師職業(yè)發(fā)展為主線和脊梁寻拂，以教師職業(yè)發(fā)展三個階段為節(jié)點瞻润，以每一個節(jié)點最可能遇到的身心問題為血肉來構(gòu)架全書港谊。
本書參考美國學(xué)者富勒和布朗的教師職業(yè)發(fā)展過程階段劃分法淳地，將教師的職業(yè)發(fā)展分為三個階段瞪醋，分別是：入職勝任期柳琢、發(fā)展提高期和探索突破期凡恍。在此結(jié)構(gòu)上具體闡釋不同時期山林，教師關(guān)注的焦點問題房待，面臨的身心困惑，并從心理學(xué)、教育學(xué)等方向給出指導(dǎo)意見桑孩。
這是一本與“健康”的教師談?wù)摗吧硇慕】怠痹掝}拜鹤，將教師的職業(yè)階段化、教師的健康問題化流椒，從教師教學(xué)情境中發(fā)現(xiàn)問題的教師身心健康類讀物敏簿。本書編者力求追本溯源，梳理該問題的來龍去脈宣虾；中西結(jié)合惯裕，對比該問題的國際現(xiàn)狀；追蹤分析绣硝，發(fā)現(xiàn)該問題在不同階段的表征蜻势，旨在于幫助廣大教師維護(hù)身心健康，建立起教師們的職業(yè)幸福感鹉胖。
目錄：
入職勝任期
第一章 角色認(rèn)知——我是一個新老師
第一節(jié) 準(zhǔn)備好了嗎
第二節(jié) 遇到的第一個問題
第三節(jié) 第一節(jié)課是魔鬼
第四節(jié) 陌生感的好與壞
第二章 人際交往——當(dāng)我們似乎漸入佳境
第一節(jié) 他調(diào)皮時我上火了
第二節(jié) 那些討厭我和害怕我的人
第三節(jié) 是斗智斗勇還是消極敷衍
第四節(jié) 是否可以做朋友
第三章 情緒管理——壓力真的無處不在嗎
第一節(jié) 那些愿意看到陰影的人
第二節(jié) 如果我錯了
第三節(jié) “好”與“壞”的分界線
第四節(jié) 我被成績所左右
發(fā)展提高期
第四章 職業(yè)倦怠——把不簡單變成簡單
第一節(jié) 說好一句話握玛，其實不容易
第二節(jié) 在重復(fù)中變化著
第三節(jié) 培訓(xùn)，快點來
第四節(jié) 我也有一套了
第五章 心理調(diào)適——我也有個生長期
第一節(jié) 當(dāng)我與成績做朋友
第二節(jié) 校長的期望
第三節(jié) 教學(xué)的目的是什么
第四節(jié) 我的辦公室應(yīng)該在哪
第六章 職業(yè)疾病——讓身體也做好準(zhǔn)備
第一節(jié) 滔滔不絕的秘密
第二節(jié) 在站著和坐著之間
第三節(jié) 災(zāi)難可能瞬間即至
第四節(jié) 終于認(rèn)識了作息表
探索突破期
第七章 經(jīng)驗困擾——常想重返二十八
第一節(jié) 我的榮譽有多少
第二節(jié) 當(dāng)經(jīng)驗無處不在的時候
第三節(jié) 居然叫我是“老先生”
第四節(jié) 倒背如流也惹禍
第八章 終身學(xué)習(xí)——應(yīng)該再學(xué)些什么
第一節(jié) 世界比我變得快
第二節(jié) 不得不知的新玩法
第三節(jié) 學(xué)生告訴我
第四節(jié) 把握交流學(xué)習(xí)的機(jī)會
第九章 幸福教師——我想告訴你的事
第一節(jié) 做會休息的老師很重要
第二節(jié) 誰是你的學(xué)生
第三節(jié) 好老師有標(biāo)準(zhǔn)嗎
第四節(jié) 幸福感從哪里來
