? ? ?
古典老師是新東方名師偶翅，資深生涯規(guī)劃師默勾，新精英生涯創(chuàng)始人，得到專欄《超級個體》作者聚谁，訂閱人數(shù)達(dá)七萬多母剥，同時也是暢銷書作者………多重身份，斜杠青年。
看一本書环疼，實際上就是和一個優(yōu)秀的大腦在對話习霹。而古典老師的大腦豈止是優(yōu)秀！
因為最早之前看過古典老師的《拆掉思維的墻》一書炫隶，對于《躍遷》這本書我也特別感興趣淋叶，光是躍遷兩個字就足以讓我好奇，因為我對這個詞不是特別熟悉等限。甚至不明白它究竟是什么意思爸吮？后來才得知是物理學(xué)的名詞
而且光是看這本書的序，都讓人不禁驚呼“哇”望门，俞敏洪形娇，羅振宇，萬維鋼作序筹误，目錄也是令人兩眼放光桐早，來，隨意感受一下厨剪，高手的戰(zhàn)略哄酝，聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)，頭部效應(yīng)……
為什么古典老師那么厲害祷膳，因為他的思維方式真的不一樣陶衅！
接下來談一談這本書哪些關(guān)鍵詞給我留下了深刻地印象≈背浚看看古典老師到底厲害在哪兒搀军！
1.頭部
001 什么是頭部？
頭部就是你所在賽道里的高價值并且有優(yōu)勢的領(lǐng)域勇皇。
再小的系統(tǒng)頭部，都有巨大的效應(yīng)敛摘。
任何一個行業(yè)，只有做到頭部兄淫，才能創(chuàng)造巨大的財富。
就好比微商拖叙，只有最高級的總代，才是最賺錢的薯鳍，她手底下的小代理們與她相比，根本不值一提崩溪。
002 我知道的頭部？
每個行業(yè)伶唯，都有其頭部。
說一下我熟知的領(lǐng)域乳幸，比如婚紗攝影行業(yè)：現(xiàn)在這個市場，大大小小的工作室影樓太多了粹断，但是真正利潤大的是那些頭部公司。小工作室一年的利潤還比不上他們一個月的瓶埋。他們在一步步提升知名度的同時，價格和品質(zhì)還有服務(wù)做到最好诊沪，慢慢產(chǎn)生正向的反饋养筒。
當(dāng)然并不是每個人都有機(jī)會進(jìn)入頭部公司。但是就算是小公司端姚，也有其頭部職位晕粪，你要做的就是，找到自己的站位渐裸，進(jìn)入核心部門巫湘，核心職位。
舉個例子橄仆，小明和小紅同時畢業(yè)剩膘，畢業(yè)后小明進(jìn)入了一家互聯(lián)網(wǎng)公司做了總裁助理，小紅在一家國有銀行做柜員盆顾。
畢業(yè)時能力相若的兩個人怠褐，因為選擇和站位的不同。兩年后您宪，薪酬和成長速度相差很多奈懒。
總裁助理，相當(dāng)于是進(jìn)入了一個頭部宪巨，而銀行柜員磷杏，只能算是一個小兵。
003 為什么要做到頭部捏卓？
因為80℅的財富都掌握在20℅的人手里极祸，頭部相當(dāng)于賺的是那20℅的人手上的錢，這是著名的二八法則。頭部不僅有著高價值高優(yōu)勢遥金，還能提升你的眼界和成長浴捆。
004 如何做到頭部？
先從自身熟悉的領(lǐng)域出發(fā)稿械，不要去熱門的你并不懂的領(lǐng)域去湊熱鬧选泻，隨大流。從身邊的頭部做起美莫，當(dāng)你做到一個小頭部页眯，你的眼光格局都會不一樣，漸漸的你從一個小頭部跨入另一個大頭部厢呵，實現(xiàn)躍遷窝撵。
2.專注
001 我們?yōu)槭裁礋o法專注述吸？
在現(xiàn)如今這個時代，各種手機(jī)道批，電子產(chǎn)品橫行入撒，一個人要想真真正正的靜下心來做點什么事茅逮，真的是挺難的献雅。
不知道你有沒有出現(xiàn)過這種情況：剛剛打開一本書，看了不到兩分鐘侯谁，微信提示音響起墙贱，你很自然的點開惨撇，發(fā)現(xiàn)是群消息府寒，沒有理。又順便打開了朋友圈纺棺，刷一刷…
等到你刷完之后祷蝌，看書這件事帆卓，也被你拋之腦后了剑令！
時間就這樣一點一點的從你的指尖溜走吁津，不給你一絲機(jī)會。
為什么會出現(xiàn)這種情況梭依？因為你不夠?qū)Ｗⅲ?br>
在我認(rèn)為：一切沒有專注的學(xué)習(xí)役拴，都是耍流氓河闰！
002 那要如何做到專注的學(xué)習(xí)姜性？
①首先髓考，你要明確你的目標(biāo)绳军，看書就看書，寫作就寫作射赛，把所有無關(guān)的電子產(chǎn)品調(diào)靜音楣责，以免受干擾。
②給自己一點小甜頭初嘹，比如和自己約定屯烦，看完這本書驻龟，可以去吃一個甜筒抑或是奶油泡芙缸匪。
③每做完一件事凌蔬，把它打勾，然后給自己正向的鼓勵：真棒呀懈词！我又完成了钦睡。我們會因為成就感而專注的去做某件事荞怒。
前兩天在主題營看到苑苑分享了一個電腦軟件褐桌，叫做快樂碼字象迎，只要鎖定時間和字?jǐn)?shù)砾淌，在你完成任務(wù)之前汪厨，都會一直停留在這個軟件的界面，哈哈织中，真是讓人不專注都不行！
003 專注力很重要嗎层坠？
那些工作中能力很強(qiáng)的人破花，那些優(yōu)秀到你只能仰望的人旧乞，說直白點，就是那些非常成功的人嫡纠，他們身上都有一個特點：那就是專注除盏！
3.功利學(xué)習(xí)
提到功利兩個字，我想大多數(shù)人都會覺得是貶義的窃祝。上學(xué)的時候粪小，我們不知道為什么一定要讀書探膊，大人也不會告訴我們?yōu)槭裁闯驯冢凑x書學(xué)習(xí)總不會錯锐锣。
其實這樣的思路是錯的雕憔。你在學(xué)習(xí)的過程中有問過自己這幾個問題嗎橘茉？
001 你為什么要學(xué)習(xí)姨丈？
或許你覺得自己明明每天都在學(xué)習(xí)蟋恬，但是又不知道到底學(xué)了些什么歼争？漸漸地陷入低水平勤奮沐绒。這是為什么呢乔遮？因為你盲目取刃，沒有方向。什么都覺得不錯璧疗，但是又不知道自己到底想要的是什么崩侠。
看到別人考公務(wù)員却音，你也想考，心里想著雀摘，大家都在考八拱，反正公務(wù)員也挺不錯肌稻。
你沒有問問自己爹谭，是為什么？
所謂功利性學(xué)習(xí)：是指你非常明確目標(biāo)东揣，帶著極強(qiáng)的目的性去學(xué)習(xí)。這樣可以學(xué)得更好尔觉，卻學(xué)得更少芥吟。
002 你打算學(xué)什么钟鸵？
如果不知道自己要學(xué)什么就很容易隨大流棺耍。屯了很多書，買了很多課羞秤，也很容易產(chǎn)生知識焦慮，在現(xiàn)在這個終身學(xué)習(xí)的時代俐镐，不是學(xué)就好了佩抹。
003 如何去學(xué)？
知道為什么要學(xué)和學(xué)什么之后无宿，你還要問自己的一個問題是如何去學(xué)孽鸡。
同樣都是讀書彬碱，有的人不僅比你讀的多奥洼，還比你讀的好，同樣都是二十四小時嚼沿，牛人們談到一個觀點可以侃侃而談骡尽，明明那個觀點你也知道，但就是支支吾吾說不出什么燥透。
帶著問題去讀書班套，就是要求我們在學(xué)完之后及時反饋吱韭，整理理盆。
4.聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)凑阶。
所謂聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)：就是和同行或者是跨行互相學(xué)習(xí)交流宙橱，以答案換答案。
說到聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)环葵，我就想到蕭伯納曾經(jīng)說過的一段話：“如果你有一個蘋果张遭，我有一個蘋果地梨，彼此交換，我們每個人仍然只有一個蘋果的烁；如果你有一種思想渴庆，我有一種思想，彼此交換刃滓，我們每個人就有了兩種思想咧虎，甚至多于兩種思想砰诵∽屡恚”
一個人的認(rèn)知和思維畢竟有限理肺，但是當(dāng)他和另外一個人或者一群人善镰，互相交流乎完，思想碰撞品洛，一個問題可以有多種答案毫别，在不斷碰撞中岛宦，擦出知識的火花砾肺，實現(xiàn)認(rèn)知的躍遷变汪。
古典老師在書里講到：最新的知識的源頭并不在某個教授的腦子里或一本教科書的某一頁裙盾，它們在大腦和大腦的碰撞中番官，在問題和知識的交匯之處徘熔，在一線高手的實戰(zhàn)之中。
由此可見讶凉，聯(lián)機(jī)的重要性身害。
我們遇到問題域醇，最常見的一種思維就是：該怎么辦蓉媳，為什么不能換一種思維方式呢减宣？
這個問題有誰知道答案嗎漆腌？
我們處在一個人工智能的時代阶冈，不得不說機(jī)器比人記憶的東西多太多了填具。比容量劳景，肯定是比不過的盟广。但是我們換一種方式去想：把機(jī)器當(dāng)成是工具去使用筋量，有些問題我不需要知道，只需要知道誰知道就好年叮。
外包大腦只损，聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)，是有效提高認(rèn)知效率的關(guān)鍵七咧。
5.提問
好的問題跃惫，其實比答案更重要。
因為我們在提問的過程中艾栋，會不斷地深入思考爆存，而且通過一步步地提問，最終找到答案蝗砾。
前不久一次公司會議先较，劉經(jīng)理在開會的時候和我們講到一個5Why分析法，
他說了一個小故事：在一家公司里悼粮，偌大的辦公室的地板上出現(xiàn)了一張紙巾闲勺，就這樣明目張膽地躺在地板上菜循，被視察的老總看到了昧穿，于是找到專門負(fù)責(zé)的經(jīng)理谚中，
問：為什么地板上會出現(xiàn)一張紙？
答：有人隨手扔在地上…
問：為什么會隨手扔冠跷？
答：因為沒有責(zé)任意識…
問：為什么會沒有責(zé)任意識橄务？
答：因為規(guī)章制度不夠嚴(yán)謹(jǐn)…
………………
通過一個又一個為什么棠涮，一直問下去，主要是必須找到根本原因為止。
古典老師在書中強(qiáng)調(diào)提問的重要性。因為提問不僅是你發(fā)揮創(chuàng)造力和創(chuàng)意的靈感來源，還是推進(jìn)你更新你的大腦的方式。
而要解決知識焦慮這個問題孕暇，那就是以問題為中心座舍，帶著這個問題去學(xué)習(xí)，這樣你的關(guān)注點都放在問題上了榆鼠。
比如一開始我選擇讀《躍遷》這本書责静，我的一個問題就是：那些牛人的思維到底是怎么樣的腰鬼，我想跟普通人想問題的角度和方式肯定是不一樣的齿税。
做一個終身學(xué)習(xí)者不如做一個終身提問者牵舱！
6.知識IPO
IPO的意思是：
I：輸入問題? （Input a question）慧妄，以持續(xù)解決問題為目標(biāo)窖铡；
P：解決問題（Problem solving）箍铲，以整合多學(xué)科知識為手段贮折；
O：輸出產(chǎn)品（Output）每庆，通過咨詢研發(fā)腮出，授課整合和寫作慢逾，讓思想產(chǎn)品化。
很深奧是吧，看完這段解釋的時候浸颓，我的內(nèi)心是崩潰的……
把它換成是通俗易懂些的，比如：
小明對寫作非常感興趣赌莺，但是他不知道具體應(yīng)該怎么寫尽超，從哪里入手，要怎樣才能入門這個領(lǐng)域毅往？（I）
于是残拐，他去找到這個領(lǐng)域的高手枢析，向他學(xué)習(xí)吁伺。
高手告訴他：要想真正地學(xué)習(xí)寫作间校，不要一開始就想著寫出一篇十萬加的爆款文章，要不斷地輸出菇存，通過輸入倒逼輸出。每天不間斷地寫睡榆。（P）
最后才写，把你的所學(xué)厨疙，都無私的分享出去，讓你的知識變得有價值手负，像古典老師那樣出書也好雹姊，或者每天寫文章也好镰惦。只有搭建好了自己的知識IPO體系茵瘾，學(xué)習(xí)效率和認(rèn)知效率才會更高；罨（O）
關(guān)于我自己的知識IPO：
比如我喜歡畫畫，那我要怎樣才能畫的越來越好呢陨舱？（I）
第一肯定是多畫翠拣，孰能生巧。但是也要掌握方法和技巧游盲，不能只是畫误墓，比如多看看他人優(yōu)秀的作品，多臨摹益缎。（P）
然后可以試著以教為學(xué)谜慌，分享給其他小伙伴，并不是一定要等自己非常厲害了才可以分享莺奔，有的時候可能我們想的是自己現(xiàn)在還不好欣范，所以才會覺得不好意思。（O）
7.破局思維
對于破局思維令哟，我有點迷迷糊糊恼琼，似懂非懂。
所謂的局屏富，就是系統(tǒng)晴竞。
各行各業(yè)，大到宇宙星空狠半，小到螞蟻蟑螂噩死，都是有其系統(tǒng)。人類當(dāng)然也不例外神年。
有的時候因為我們身在其中已维，所以看不懂所謂的局。
比如已日，有一段時間衣摩，我的客戶到店轉(zhuǎn)化率和訂單率都不高，我很苦惱捂敌，我們老板問我是什么原因造成的艾扮。
我像是倒苦水般一股腦說了很多，說了我們的拍攝景點不夠豐富占婉，產(chǎn)品內(nèi)容也不多泡嘴，還有套餐的性價比也不高……
現(xiàn)在我回想起來，所有的這些問題都是我在給自己的銷售不力找理由和借口逆济，我沒有跳出自己的思維酌予，我陷入了一個局中磺箕，所謂旁觀者清，我的老板段位比我高簡直不要太多抛虫，他一語中的指出我的問題松靡。
其實客戶沒有在我這里訂單，他也一定會去其他家訂建椰，為什么在我這里沒有定下來呢雕欺，我應(yīng)該從中去反思，去總結(jié)棉姐，而不是找外在的原因屠列，看問題應(yīng)該系統(tǒng)并全面的看，而不是只看局部伞矩。
銷售更是如此笛洛。有的時候，到底是你在銷售別人乃坤，還是別人被你銷售呢苛让？
就像《人類簡史》里說的，到底是人類馴服了小麥湿诊，還是小麥馴服了人類蝌诡。在沒有小麥之前人類一天只需要三四小時的時間就可以獲得足夠一天所需的食物，到了農(nóng)作物時期枫吧，小麥出現(xiàn)以后，卻需要花上一天甚至更長的時間在它身上宇色，有時還會遇上干旱收成不好的時候九杂。小麥雖然解決了吃飯的問題，可是并沒有讓人類過上更幸福的生活呀宣蠕！
而且時間久了例隆，他們也回不到以前的狩獵時期了。
再回到古典老師說的系統(tǒng)抢蚀，我想就是站在上帝的視角來看問題吧镀层，很多事情如果你沒有深入再深入地去思考，你永遠(yuǎn)也只能被困在這個所謂的局當(dāng)中皿曲。
8.心法
金庸小說里的那些很厲害的武功唱逢，都是需要一定的內(nèi)功才能修煉，不然很容易走火入魔屋休。
心法相當(dāng)于內(nèi)功（我個人單純理解）坞古。
再厲害的招式，沒有內(nèi)功的支撐劫樟，也是假把式痪枫。
雖然前面我們了解了那么多躍遷的技術(shù)织堂，但推動躍遷的關(guān)鍵動力，是我們要成為什么樣的自己奶陈。
這個就需要你問一下自己的內(nèi)心易阳。
我想要成為什么樣的自己呢？
關(guān)于這個問題吃粒，我好像并沒有很深入地去想過潦俺。我只想著我想要賺更多的錢，我想要讓自己變得更好声搁，我想要工作方面更突出黑竞，我想要別人更認(rèn)可我，我想要有自己的一技之長疏旨，我想要有更多的興趣愛好很魂，我想要有更多的時間做自己喜歡的事。
我想要去很多地方檐涝，我想要吃很多美食遏匆，想要去體驗從沒有過的不一樣的新鮮的人生。
太多太多我想要了………
我是個有點貪心的人哈哈谁榜。
但是目前我想做好的事只有兩件幅聘，一是讀書，二是畫畫窃植。
讀書方面帝蒿，我想通過功利性地讀書，并輸出讀書感悟巷怜，提升自己的寫作力和思考力葛超。
畫畫方面：我希望我能畫出我所看到的和我所想的⊙铀埽可以用畫筆記錄生活绣张，我希望自己的畫風(fēng)是溫暖。
你怎么過一天关带，就怎么過一年侥涵，甚至一輩子。
我知道人生不會是一帆風(fēng)順宋雏，我偏偏不喜歡一帆風(fēng)順芜飘，我更喜歡暴風(fēng)雨過后的彩虹。
想起趙冰老師在極致踐行者大會上說的：
如果磨总，你不能按照你想的樣子去活燃箭，那么終有一天，你會按照你活的樣子去想舍败。
9.感悟
《躍遷》這本書徹底刷新了我的三觀和思維模式招狸。
每次看到一些新知識點敬拓，我都會“哇，原來是這樣裙戏，原來還可以這樣乘凸。”
我知道了頭部效應(yīng)累榜，雖然我現(xiàn)在離頭部還很遠(yuǎn)营勤，但沒關(guān)系啊，因為我知道了頭部這個概念壹罚，已經(jīng)跑贏80℅的人了葛作。
我知道了外包大腦，把目標(biāo)聚焦在核心領(lǐng)域猖凛，把不重要的技能外包給別人赂蠢。（一流的高手都是這樣做的哦）
我知道了聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)，大腦和大腦的思想碰撞辨泳，所產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)是非常強(qiáng)大的虱岂，不然古人為何會有：聽君一席話，勝讀十年書菠红。
我知道了功利讀書法第岖，比起翻著一本書漫無目的打發(fā)時間，帶著目的地讀書反而會收獲更多试溯。
我知道了專注的力量蔑滓，一次只專注于一個目標(biāo)，做更少但是更好的事遇绞。
我知道了問題清單键袱，以后每看一本書之前都列出至少十個問題清單，帶著問題去思考试读。
我知道了知識IPO，只有把知識變成價值荠耽，通過輸入倒逼輸出钩骇，從而成長的更快。
我知道了破局思維铝量，系統(tǒng)的看問題倘屹。每個人因為所站角度不同，所以想問題的方式不一樣慢叨，試著站在系統(tǒng)的角度去看問題纽匙，不要成為當(dāng)局者。以免深陷其中拍谐。
現(xiàn)在烛缔，你知道了古典老師為什么這么厲害吧馏段！
10.后記
這就是為什么有些人并沒有比你更努力，但卻比你更優(yōu)秀的原因践瓷，因為你的思維模式?jīng)Q定你的成長院喜，所謂的屁股決定腦袋！
很慶幸讀到了古典老師這本書晕翠，遇到了古典老師那么優(yōu)秀的大腦喷舀！
