連續(xù)兩天中午绣溜，在經(jīng)過師專垃圾車箱的時候慷彤，都看到了那兩個孩子。
第一次經(jīng)過垃圾車箱怖喻，那兩個孩子正在垃圾車前的地上搶著什么東西底哗，是從垃圾箱時搜出來的。一個男孩子锚沸，一個女孩子跋选。女孩子要大一些，也就六七歲的樣吧哗蜈。男孩子五六歲吧野建，比女孩子略微小一點點。兩個清瘦的背影恬叹，蹲在地上的背影候生。
正在清理垃圾車的是他們倆的父母，看起來不過三十歲左右的一對小年輕夫妻绽昼，四個人都瘦瘦的唯鸭，如出一轍。
這對夫妻正在將垃圾箱里的垃圾鏟出來硅确，清理到運送垃圾的垃圾車里目溉。
這個垃圾箱特別大，至少寬兩米菱农，高一米多缭付。夫妻倆應該要花好長一段時間清理。
搶著玩垃圾箱里的玩具也是兩姐弟的一大樂趣吧循未。否則陷猫，這漫長的等待還是多么無聊呢。
第二天經(jīng)過垃圾箱又看到了這兩個孩子的妖。女孩子悠閑的地躺在旁邊的石碑沿上睡覺绣檬。眼瞼低垂，看著十分愜意嫂粟。
男孩子也坐在旁邊娇未，特加安靜。兩夫妻正埋頭干活星虹。
不我怎么的零抬，這兩天常常想起這兩個瘦瘦的小孩子镊讼。
他們那么瘦。
不知道他們上學了嗎平夜？他們會上哪樣的學校呢狠毯？他們是公辦學校的學生嗎？他們?nèi)绻荒芎煤米x書褥芒，沒有受到良好的教育嚼松，他們的未來會怎么呢？
成年后的他們該不會像自己的父母那么辛苦地謀生吧锰扶？
教育公平献酗，他們是否又能享受到優(yōu)質(zhì)的教育呢？這在很大程度上決定了他們的未來坷牛。
我在一所優(yōu)質(zhì)民辦學樣工作罕偎。我們學校有先進的設(shè)備，優(yōu)秀的師資京闰，多彩的第二課堂颜及，不少二課都有外聘專業(yè)人才執(zhí)教。
這兩個孩子能夠享受到這樣的教育嗎蹂楣？
我想是很難奢望的俏站。因為我知道自己工作的那個城市，也有許多簡易的民辦學校痊土，招收的大多數(shù)是外來務工人員的子女肄扎，他們的學費要低很多。他們的老師可以隨便到人才市場招一個人來就可以了赁酝。
不同的學校師資力量是沒法比較的犯祠。
私立學校之間沒法比。那么酌呆，公立學校之間應該具有很大的可比性了吧衡载？
舉我自己的例子來說吧。小學時隙袁，我們僥幸讀了一所較好的學校痰娱，重慶制藥五廠子弟學校。我記得那時一個班二十多個學生藤乙。教室里有風扇猜揪，有洗拖把的拖把池惭墓。教室外有一排乒乓球臺坛梁，有操場，有主席臺腊凶，有籃球架划咐。
十二年后拴念，當我開始工作，成了當?shù)亓硪凰鶎W校的老師褐缠，那一所學校教室里還沒有風扇政鼠。各位同胞，要知道队魏，我的老家是重慶公般！重慶呀，夏天溫度可以達到四十度以上的胡桨。教室里沒有風扇呀官帘。
條件差異有多大。中學昧谊，我讀了一所重點中學刽虹。當我小學的同班同學，一名成績和我差不多的女生呢诬，因為初中校風差涌哲，談戀愛被學校開除的時候，我在重點中學的教室里為數(shù)理化的競賽題而努力奮戰(zhàn)尚镰。
當普通中學的同學抱怨不愿意學英語阀圾，因為師資缺乏，又沒有收音機聽英語狗唉。所以稍刀，大多數(shù)普通中學的學生英語都不夠好。而我們班的英語老師敞曹，水平了得账月，還帶了我班的尖子生到上海參加口語大賽。那是八十年代澳迫。
像我這樣班上英語很普通的學生偶爾也會考考一百分局齿。
在今天的中國，不同地區(qū)公立學校教學水準當然也有很大的差異橄登，可能誰都能夠舉出個別例子來抓歼。
在我們偉大祖國的大江南北，還有許多地方的學校教學設(shè)備落后拢锹，教學質(zhì)量低下谣妻，那里的學生要想靠學業(yè)改變命運，他們要付出成倍的代價才能與別人平起平坐卒稳，甚至在某些方面還有需要長時間才能治愈的硬傷蹋半。
教育公平，說起來容易充坑，做起來難呀减江。
我記得好久以前有一檔電視節(jié)目叫做《人在他鄉(xiāng)的故事》染突。里面有一期講到了一個上海的女人，因為感情受挫辈灼，一睹氣遠嫁到日本份企，一個很偏遠的農(nóng)村地區(qū)。她還把自己已經(jīng)上中學的兒子帶到了日本巡莹。本來司志，她很擔心自己兒子的學業(yè)。因為兒子在上海讀書降宅，學校條件不錯的俐芯。
但是沒過多久，她的疑慮打消了钉鸯。因為日本的學校條件不管農(nóng)村還是城市都是挺好的吧史。他兒子的學校擁有好的教學設(shè)備，也有較好的師資配備唠雕。
當我看到這里的時候贸营，我有些感嘆，日本國家的發(fā)展與發(fā)達钞脂，與他們重視教育的程度是分不開的捕儒。
我們國家可不可以做到各地教育質(zhì)量基本均衡阎毅？私立學校可以先不管狼钮。先保證各個地方的公立學校能夠做到資源質(zhì)量得到保障。
能做到吧嗎涎拉？肯定很難吧曼库。我們國家那么大，人口那么多种玛，各人地區(qū)之間經(jīng)濟發(fā)展差異那么大。
那么，教育公平什么時候可以實現(xiàn)质涛？這是不是也只是一種美好的愿望？
我想，真正的教育公平，應該是只要你是中國的國民孝宗，不管你出生在乞丐之家，還是富豪之家，不管是在祖國的東北還是南疆，你都可以享受到水平質(zhì)量難分高下的教育谷炸。那就是教育公平拓颓。
什么時候可以做以呢？可以用什么樣的方式做到呢场航？
這樣，我也不至于為那兩個瘦弱的孩子擔憂了举瑰。
