我的家鄉(xiāng)在豫西南的一個(gè)小村莊里醇疼，那是一個(gè)非常偏僻的小村莊憔晒。村子很小，記得我小時(shí)候潮峦，村莊里沒(méi)有學(xué)校疯特，適齡上學(xué)的孩子們要步行到臨村的學(xué)校去上學(xué)哗魂。小學(xué)校里有幾排青灰色的瓦房，教室里有幾排高低不等的長(zhǎng)桌和板凳漓雅，西墻上掛著一塊斑駁的黑板录别。
學(xué)校的老師大多是民辦老師，農(nóng)忙季節(jié)邻吞，老師們會(huì)扛著農(nóng)具到學(xué)校组题，放到教室門(mén)口，一放學(xué)趕緊去地里干會(huì)兒活抱冷。學(xué)生們上學(xué)也很自由崔列，遲到了，老師問(wèn)起時(shí)旺遮，就說(shuō)我媽做飯晚了峻呕，老師也不再追糾。老師們幾乎都不會(huì)說(shuō)普通話趣效，但有一位老師例外，就是我的語(yǔ)文老師賀寶東老師猪贪。
聽(tīng)說(shuō)跷敬，賀老師是正規(guī)師范學(xué)校畢業(yè)的，教我們時(shí)應(yīng)該剛畢業(yè)不久热押。賀老師個(gè)子很高西傀，瘦瘦的，眼睛很有神桶癣。賀老師上課時(shí)用普通話教學(xué)拥褂，下課見(jiàn)到同學(xué)打招呼時(shí)也用普通話，那時(shí)我們都感覺(jué)說(shuō)普通話有點(diǎn)難為情牙寞，聽(tīng)到老師和我們說(shuō)普通話饺鹃，捂著嘴笑著跑開(kāi)了。
賀老師不僅會(huì)說(shuō)普通話间雀，而且字寫(xiě)得極好悔详，是那種方方正正的楷體字。其實(shí)一開(kāi)始我的成績(jī)很一般惹挟，懵懵懂懂的年紀(jì)茄螃，感覺(jué)學(xué)習(xí)就是隨性的。老師是在我三年級(jí)時(shí)教我的连锯，語(yǔ)文老師兼班主任归苍。也是從那時(shí)起用狱，我好像忽然開(kāi)竅了，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣拼弃，學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)居年級(jí)第一夏伊。
賀老師教我們用普通話讀書(shū)，教我們寫(xiě)作文肴敛。油菜花開(kāi)了署海，他會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ镆袄镉^察油菜花，然后回來(lái)讓我們寫(xiě)觀察日記医男，還會(huì)在黑板上板書(shū)很多的優(yōu)美詞語(yǔ)砸狞，都是寫(xiě)這篇作文時(shí)可能用的上的，如“綠油油”等詞語(yǔ)镀梭。對(duì)剛學(xué)寫(xiě)作文的我們來(lái)說(shuō)刀森，這些簡(jiǎn)直就是雪中送炭。校園里的桐樹(shù)發(fā)芽了报账、開(kāi)花了研底，老師會(huì)提醒我們?nèi)?shù)下看看，撿起落在地上的花看看形狀聞聞味道透罢，然后回教室寫(xiě)觀察日記榜晦。批改后會(huì)在班里讀我們的作文，或作文片段羽圃。
老師還把我們的作文展示在教室后面的墻壁上乾胶，扯上細(xì)細(xì)的長(zhǎng)繩，用曲別針把我們的作文掛在上面朽寞，像一面面飄揚(yáng)的旗幟识窿，很壯觀的場(chǎng)景！我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)范文讀脑融，體會(huì)到成功喜悅的我喻频，為了能得到老師的表?yè)P(yáng)，喜歡上了寫(xiě)作文肘迎。也就是從那時(shí)起甥温，我漸漸愛(ài)上了學(xué)習(xí)，愛(ài)上了寫(xiě)作妓布。賀老師窿侈，就是我寫(xiě)作的啟蒙老師。
賀老師對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)格秋茫。不許遲到史简，更不許曠課，這和別的老師也不一樣。如果誰(shuí)上學(xué)遲到了圆兵，賀老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他跺讯，所以我們都不敢輕易遲到。
春夏之時(shí)殉农，田野里到處綠油油的刀脏，溝壟上開(kāi)滿了不知名的野花，蜂飛蝶舞超凳，連空氣中都彌漫著香香甜甜的味道愈污。每到這時(shí)，賀老師就帶著我們排著隊(duì)去田野里玩轮傍，那時(shí)我還不知道世上有所謂的踏青暂雹。風(fēng)和日麗，花香氣清创夜，百鳥(niǎo)歡鳴杭跪。我們挖野菜，追蝴蝶驰吓，采花蜜涧尿，摘大把的狗尾巴草，將里面的螞蟻和小蟲(chóng)子抖出來(lái)檬贰，盤(pán)成花環(huán)戴在頭上姑廉，把槐樹(shù)葉從樹(shù)上摘下來(lái)，噙在嘴里當(dāng)口哨翁涤，“啾啾”作響桥言。二十幾個(gè)娃娃，提著裝滿野菜的筐子迷雪，戴著鮮花的王冠，吹著自己的號(hào)角虫蝶，像打了勝仗的戰(zhàn)士章咧，在將軍的帶領(lǐng)下，滿載而歸能真。
夏天麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)赁严，那時(shí)學(xué)校會(huì)放麥假，賀老師要求我們?nèi)ナ崭钸^(guò)的麥地里拾麥穗粉铐；秋風(fēng)涼的季節(jié)疼约，老師用塑料布把沒(méi)有玻璃的教室的后窗堵上。冬天到來(lái)之前蝙泼，老師會(huì)像變戲法似的弄來(lái)廢棄的磚頭程剥，在大風(fēng)雪到來(lái)之時(shí)，把教室的窗戶用磚頭堵上……
賀老師課講的好汤踏，同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)他上課织鲸，連班里最頑皮的孩子上語(yǔ)文課時(shí)也不再搗亂舔腾。賀老師還教我們唱歌，記得他教我們唱《游擊隊(duì)之歌》搂擦，一邊唱一邊用雙手打拍子稳诚。
元旦節(jié)到了，賀老師讓我們畫(huà)畫(huà)瀑踢，讓我們抄寫(xiě)詩(shī)歌布置元旦節(jié)版面扳还，就貼在進(jìn)校主路教室外面的山墻上，超大的一個(gè)版面橱夭，那墻上貼的燈籠紅艷艷的氨距，好看極了，那紅紅的燈籠至今還深深刻在我的腦海里徘钥。記得當(dāng)時(shí)老師給我發(fā)了一張大大的白紙衔蹲，還給了我一篇文章，讓我抄寫(xiě)下來(lái)呈础。文章的句子長(zhǎng)短不一舆驶，抄完后貼到版面的醒目位置。老師告訴我而钞，這些長(zhǎng)短不一的句子放在一塊叫現(xiàn)代詩(shī)歌沙廉，那是我第一次接觸詩(shī)歌，內(nèi)心充滿了激動(dòng)和欣喜臼节，在那之前我是不知道有所謂的現(xiàn)代詩(shī)的撬陵。
也就是從那時(shí)起，我想當(dāng)一名老師的職業(yè)理想開(kāi)始悄悄萌芽网缝。
遺憾的是巨税，第二年的夏天，我轉(zhuǎn)學(xué)到縣城上學(xué)了粉臊。從此作別我的農(nóng)村生活草添，作別我的老師和同學(xué)了。上初中后扼仲，我給賀老師寫(xiě)過(guò)一封信远寸，沒(méi)想到很快就收到了回信。當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情屠凶、顫抖的雙手拆開(kāi)信驰后，再次看到了老師熟悉的字跡，竟然還有一篇抄寫(xiě)工整的作文矗愧。信中老師告訴我灶芝，這是我小學(xué)時(shí)寫(xiě)的一篇作文，原稿他還保存著，這是他收到信后找一個(gè)同學(xué)比著原稿抄的监署。我的眼淚很快流下來(lái)了颤专。是感動(dòng)，是驚喜……
很多年過(guò)去了钠乏，賀老師的形象栖秕，在我的心目中越來(lái)越高大，越來(lái)越清晰晓避。尤其是在我當(dāng)了老師后簇捍，更加體會(huì)到老師對(duì)一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的巨大影響。
賀老師俏拱，我永遠(yuǎn)的老師暑塑！
