1.考前綜合癥

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文/高平三中 崔傲然

? ? ? ? 臺(tái)燈前质礼，我對(duì)著一本歷史筆記昏昏欲睡旺聚。忽然瞥了一眼桌上的日歷，黃色的黨徽大大的印在上面眶蕉，讓我想起了些什么砰粹。100年前，中國(guó)共產(chǎn)黨成立造挽；110年前碱璃，武昌起義爆發(fā)；120年前饭入，辛丑條約簽訂嵌器；170年前，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)……一瞬間谐丢，這些考試重點(diǎn)在我的腦海里開(kāi)始放電影爽航。

? ? ? ? 恰在這時(shí)蚓让，老爸在廚房里吆喝了一聲：“開(kāi)飯了！”我懶洋洋地回答一聲讥珍，一邊嘀咕一邊走向餐廳：“聲音順著外耳道傳至鼓膜历极，引起鼓膜振動(dòng)，這個(gè)振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到耳蝸衷佃，再通過(guò)聽(tīng)神經(jīng)傳到大腦趟卸，產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)……”這時(shí)，老爸已把菜端上了餐桌氏义，遞給我一把筷子：“嘗嘗锄列，怎么樣？”我一看觅赊，“哦右蕊，食物可以轉(zhuǎn)化為能量，維持人體正常的生命活動(dòng)吮螺，其中糖……”“想什么呢饶囚？快點(diǎn)吃飯○梗”“知道了萝风。”

? ? ? 吃飯中紫岩，門(mén)外響起了一聲“鬼嚎”：“快開(kāi)門(mén)规惰！我來(lái)了！”我一聽(tīng)就知道是表弟來(lái)了泉蝌，根據(jù)不同的音色歇万，能分辨出不同說(shuō)話(huà)的人。表弟勋陪？我和他是道法上的血緣關(guān)系……表弟的到來(lái)贪磺，又讓我開(kāi)始了嘀咕。

? ? ? ? 很快诅愚，大家都吃完了飯寒锚，飯后的娛樂(lè)環(huán)節(jié)也開(kāi)始了。老爸打開(kāi)了電視违孝，放出了表弟和妹妹最?lèi)?ài)看的《小豬佩奇》刹前，“cartoon”我在心里把“卡通片”這個(gè)單詞默默拼寫(xiě)了一遍，便也沉浸在這“弱智”卻又讓人難以自拔的童話(huà)世界里雌桑。這時(shí)喇喉，表弟拿出了筆和紙對(duì)著妹妹說(shuō)：“月月，咱們來(lái)畫(huà)畫(huà)吧校坑！”妹妹馬上響應(yīng)轧飞，我也站起來(lái)衅鹿，向書(shū)房閉關(guān)苦修去了撒踪。

? ? ? ? 回書(shū)房后过咬，真正的復(fù)習(xí)才開(kāi)始了。我翻出各科筆記制妄，左眼對(duì)著語(yǔ)文書(shū)念起“神龜雖壽掸绞，猶有竟時(shí)”，右眼面對(duì)英語(yǔ)本默背“not only ……but also……”左手刷著數(shù)學(xué)題耕捞，右手做起物理實(shí)驗(yàn)衔掸，恨不得自己會(huì)分身術(shù)。媽媽聽(tīng)得響動(dòng)很大俺抽，打開(kāi)門(mén)問(wèn)我在干什么敞映。一見(jiàn)這場(chǎng)景，頓時(shí)心生疑惑：“這是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了磷斧？你在干什么振愿？”我在學(xué)習(xí)陳獨(dú)秀所說(shuō)的“新文化”，考前抱佛腳弛饭∶崮”媽媽微微一笑，退出了房間侣颂。

? ? ? ? 就在這時(shí)档桃，表弟走了進(jìn)來(lái)，拿著一支筆說(shuō)：“哥哥憔晒，月月要一根紅色的筆藻肄。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)拒担，下意識(shí)地說(shuō)了一句：“哪種紅嘹屯？黎元洪？哎澎蛛，不對(duì)不對(duì)抚垄，這是湖北軍政府督督，中華民國(guó)副總統(tǒng)……”說(shuō)到這里谋逻，媽媽撲哧一聲笑了：“你是不是發(fā)燒得病了呆馁？”

? ? “有可能是霍去病毁兆！哎呀浙滤，不對(duì)不對(duì)，又搞錯(cuò)了气堕，是考前綜合癥纺腊！”

【師評(píng)】

傲然文章值得贊畔咧，幽默風(fēng)趣自粲然。

生活學(xué)習(xí)相錯(cuò)位揖膜，語(yǔ)言神態(tài)流光閃。

敘事生動(dòng)惹人笑壹粟，細(xì)節(jié)突出動(dòng)心肝干奢。

驚天動(dòng)地事本少，真小新中蔚大觀盏袄。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （點(diǎn)評(píng)教師：張永剛）

? ? ? 2.在路上

? ? ? ? ? ? ? 文/神農(nóng)中學(xué)139班焦典

? ? 既然選擇了遠(yuǎn)方忿峻，便只顧風(fēng)雨兼程。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ──題記? ?

? ? ? 我們走在一條路上貌矿，一條布滿(mǎn)荊棘卻通往光明的路上炭菌。我們想要穿過(guò)荊棘，迎來(lái)光明逛漫。

? ? ? 不知不覺(jué)中我已步入初三黑低，成為備戰(zhàn)中考的一員。面對(duì)撲面而來(lái)的壓力酌毡，我常焦頭爛額克握，面對(duì)一次次考試中漂浮不定的成績(jī)，我的頭上不覺(jué)間蒙上了一層薄薄的細(xì)汗枷踏。但一味地焦慮不是解決問(wèn)題的方法菩暗，面對(duì)才是難題迎刃而解的唯一選擇。? ? ? ? ? ? 每天天不亮旭蠕，我就乘著夜色起床停团。北方冬天的寒風(fēng)從窗戶(hù)縫中鉆了進(jìn)來(lái)，不禁凍得我打了個(gè)寒顫掏熬，面對(duì)被窩的誘惑佑稠，我選擇了妥協(xié)，心里默念著：“就兩分鐘旗芬，兩分鐘就起舌胶。”可不覺(jué)間疮丛，時(shí)間早已偷偷溜走幔嫂。

? ? ? 在我貪睡的時(shí)間里辆它，有的人卻不懼寒風(fēng)，早早在操場(chǎng)上奔跑履恩。為了補(bǔ)齊我的體育短板锰茉，我開(kāi)始逼迫自己六點(diǎn)起床去操場(chǎng)跑步，一出門(mén)似袁，刺骨的寒風(fēng)便十分迅速的入侵衣服與皮膚的每一個(gè)縫隙里洞辣，將人凍的神清氣爽￡夹疲可隨著跑步圈數(shù)的增加，身體開(kāi)始微微發(fā)汗定鸟，那時(shí)而涉，運(yùn)動(dòng)便會(huì)帶來(lái)短暫的歡愉，隨之而來(lái)的是身體發(fā)酸联予，舌頭發(fā)干啼县，喉嚨里充斥著血腥味。張口大喘氣時(shí)沸久，冷風(fēng)便趁機(jī)鉆入口中季眷，打你個(gè)措手不及。

? ? ? 但為了中考50分的體育成績(jī)卷胯，我不得不邁開(kāi)腳步子刮，打起精神，忍著肌肉的撕痛感窑睁，繼續(xù)奔跑挺峡。

? ? ? 我與寒風(fēng)為伍，與燈光做伴担钮。夜晚橱赠，空蕩蕩的樓道早已沉浸在一片熟睡的安詳中，起此彼伏的鼾聲箫津，讓困意襲上心頭狭姨。接連不斷的哈欠，讓我的眼角流下困倦的淚水苏遥。我努力睜大眼睛饼拍，用冷水洗一把臉，繼續(xù)在臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)暖眼。

? ? ? 漆黑的夜空中惕耕，皎潔的月亮為大地鋪上一層銀白，我不覺(jué)加快寫(xiě)字的速度诫肠，和作業(yè)做最后的抗?fàn)帯?/p>

? ? ? 我陪太陽(yáng)升起司澎，陪月亮隱去光芒欺缘，我在操場(chǎng)上奔跑，在書(shū)桌前奮斗挤安。奮斗路上谚殊，我一直都在，我要成為更好的自己蛤铜！

【點(diǎn)評(píng)】在路上嫩絮，是一種態(tài)度，正如題記中汪國(guó)真的詩(shī)句所言围肥；在路上剿干，需要把態(tài)度落實(shí)成行動(dòng)，正如突破體育短板穆刻，提升文化課的成績(jī)置尔。（點(diǎn)評(píng)教師：程玲燕）

? ? ? ? ? ? 3.路上的溫暖

? ? ? ? ? ? ? ? ? 文/神農(nóng)中學(xué)139班李宇涵

? ? ? ? 一路走來(lái)，我們經(jīng)歷過(guò)挫折氢伟，悲傷榜轿，但也收獲了許多溫暖。

? ? ? 那是一個(gè)寒風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚朵锣，我獨(dú)自走在幽深小徑上谬盐，拖拉著腳步，不知何去何從……

? ? ? 一只蝴蝶突然闖入我的視線(xiàn)诚些，一會(huì)兒撞在了墻上飞傀，一會(huì)兒與冰冷的大地耳鬢廝磨，無(wú)數(shù)次掉落又無(wú)數(shù)次飛起泣刹，最后撞到墻壁上助析，跌落在地。

? ? ? 我垂頭喪耳地走進(jìn)臥室椅您。家里黑著燈外冀，爸爸不知在哪里。我將書(shū)包扔在床邊掀泳，便坐在了窗邊的陽(yáng)臺(tái)上雪隧，望著那明亮皎潔的月光，思緒萬(wàn)千……

? ? ? 考試失敗了员舵，這么多天來(lái)脑沿，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的努力奮斗，就這樣煙消云散马僻，我該怎么辦好庄拇？我只能聽(tīng)到黑暗的夜色里自己微弱的呼吸聲。

? ? ? 臥室的門(mén)“咯吱”一聲響了，爸爸端著一杯熱騰騰的開(kāi)水進(jìn)來(lái)措近。我看到爸爸臉上的凝重溶弟，疲憊的身體與輕躡的腳步形成鮮明的對(duì)比。天氣極冷瞭郑，我禁不住打了個(gè)寒顫辜御。只聽(tīng)見(jiàn)一陣脫衣聲，一件溫暖的外套披在我身上屈张，隨之而來(lái)的便是：“閨女擒权，別著涼了”的關(guān)切。他似乎看出了我的心思阁谆，撫摸著我的頭說(shuō):“不怕碳抄，有我在〉严茫”“找出原因就好纳鼎，并不是只有太陽(yáng)有發(fā)光的權(quán)利，你也可以裳凸。”爸爸的眼神向我傳達(dá)著“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”劝贸，“再接再厲姨谷，更上一層樓”的信念。

? ? ? 為了不打擾我映九，他邁著輕輕的腳步梦湘，雙手握著門(mén)把，身子慢慢一扭件甥，小心翼翼地拉上了門(mén)捌议，離開(kāi)了臥室。

? ? ? 爸爸給我的溫暖數(shù)之不盡引有，因?yàn)樗曷谝共辉俾L(zhǎng)寒冷，學(xué)習(xí)少了一些苦澀譬正。

? ? ? 放學(xué)路上宫补，一群知心朋友嬉戲打鬧，撿一片金黃的銀杏葉曾我，聊一聊所見(jiàn)所聞所感之趣粉怕，分享著最?lèi)?ài)的零食和少女的秘密，銀鈴般的笑聲抒巢，讓即使是寒風(fēng)凜冽的冬日贫贝，也如陽(yáng)光明媚的春日一樣溫暖。

? ? ? 到了家蛉谜，我便直奔廚房稚晚，那香噴噴的紅燒牛肉崇堵，勾引著我的味蕾，令我垂涎欲滴蜈彼。我和奶奶坐在院子的桃樹(shù)下筑辨，沐浴著陽(yáng)光，奶奶粗糙的大手撫摸著我稚嫩的小手幸逆，我們一起聊著小時(shí)候的糗事棍辕，一片桃樹(shù)子落在了奶奶花白的頭上，顏色對(duì)比鮮明还绘，真有種別樣的美呢楚昭。

? ? ? ? 家人的鼓勵(lì)，友誼的甜蜜讓我無(wú)比幸福拍顷，我一直走在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的路上抚太。

【點(diǎn)評(píng)】跌落的蝴蝶如消沉的自己，凋落的銀杏葉昔案、桃葉意味著生命的輪回尿贫，寫(xiě)景極妙；三件事的敘述踏揣，有詳有略庆亡，學(xué)習(xí)的苦悶是面的詳寫(xiě)，放學(xué)路上的快樂(lè)捞稿，來(lái)自于奶奶的溫暖是點(diǎn)的簡(jiǎn)筆勾勒又谋。（點(diǎn)評(píng)教師：程玲燕）

? ? ? ? ? ? ? ? 4.? 真情讓我感動(dòng)

? ? ? ? ? ? ? 文/神農(nóng)中學(xué)139班郜揚(yáng)帆

? ? ? 天色灰蒙蒙的，還下著一點(diǎn)點(diǎn)毛毛細(xì)雨娱局，使得地上濕漉漉的彰亥。剛剛四五點(diǎn)的時(shí)間，因?yàn)檫B綿不斷的雨衰齐，使得天色已經(jīng)有點(diǎn)黑了任斋。

? ? ? ? 此刻的我坐立難安，不斷地張望著門(mén)口的方向娇斩，來(lái)回地踱步仁卷，心情隨著時(shí)鐘的滴答聲而越發(fā)的焦急。

? ? ? “怎么還沒(méi)來(lái)犬第，怎么還沒(méi)來(lái)……”我全然不顧爺爺奶奶在一旁不停地安慰锦积，焦急地喊著。

? ? ? ? 時(shí)間一分一秒地過(guò)去了……卻始終未等來(lái)沖破昏暗的那一抹亮光歉嗓。

? ? ? 指針逼近六點(diǎn)……

? ? ? 總算來(lái)了丰介，我急忙坐在爸爸的電動(dòng)車(chē)的后座上，在車(chē)駛向?qū)W校的路程中，我嘴里還喋喋不休地抱怨著：“怎么現(xiàn)在才來(lái)哮幢？你明明知道今天學(xué)校有表演带膀，我急著去演出，遲到了咋辦橙垢？”可任憑我如何抱怨垛叨，爸爸都緘默不言。我不由得瞥向后視鏡柜某，后視鏡中映著爸爸緊抿的嘴唇以及眼神中透出的愧疚……不知為什么嗽元，我突然閉上了嘴。

? ? ? 趕上了喂击！我欣喜地跑到同學(xué)身邊剂癌，可接了電話(huà)的爸爸卻突然神色緊張，匆忙地跑到我身邊翰绊，說(shuō)：“爺爺為了找你佩谷，頭不小心磕破流血了，我得趕緊送他去醫(yī)院监嗜！”說(shuō)罷谐檀，便慌慌張張地騎上電動(dòng)車(chē)走了。

? ? ? 我愣住了裁奇，望著他在黑暗中逐漸消失的背影稚补，久久不能回神，因?yàn)槲覇幔?br>

? ? ? 我猛然想起：我走的時(shí)候框喳，沒(méi)有跟他們說(shuō)一聲，他們見(jiàn)我不在了厦坛，一定急壞了五垮。一股復(fù)雜的情感油然而生，我心頭酸酸的杜秸。

? ? ? 明明爸爸有事不能來(lái)放仗，卻還是掐著時(shí)間冒雨來(lái)接我，連雨衣都沒(méi)來(lái)得及披上撬碟。想起來(lái)接我時(shí)诞挨，他被雨打濕的頭發(fā)和濕了一大半的脊背，愧疚感猛烈地充斥著我的心呢蛤。

? ? ? 明明爺爺在我身邊不斷地安慰著我惶傻，我卻充耳不聞，執(zhí)意要在門(mén)外等其障，不顧他們的擔(dān)心银室，以至于我走的時(shí)候，他們都不知道才出了事，自責(zé)感壓得我喘不上氣來(lái)蜈敢。

? ? ? 回想著他們因我而擔(dān)心而焦急辜荠，又感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

【師評(píng)】作者感情的變化如一條涓涓細(xì)流抓狭，水到渠自成伯病，“我突然閉上了嘴——我愣住了——心頭酸酸的——愧疚感——自責(zé)感壓得我喘不上氣來(lái)——又感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)”》窆“感動(dòng)”一詞雖在文章結(jié)尾才出現(xiàn)午笛，但前面的心理描寫(xiě)都在為“感動(dòng)”蓄勢(shì)。（點(diǎn)評(píng)：程玲燕）

? ? ? ? ? ? ? ? ? 5.父愛(ài)

? ? ? ? ? 文/高平六中46班 李翰林

? ? ? ? 父愛(ài)如茶叠纹，只有慢慢品味過(guò)后才能體會(huì)到其中的甘甜與醇香季研。

? ? ? 小時(shí)候，我總會(huì)跟著爸爸四處游玩誉察，那時(shí)与涡，爸爸臉上總是洋溢著幸福的笑容。隨著時(shí)間的推移持偏，我與父親都變得忙碌起來(lái)驼卖，我逐漸不愛(ài)外出，他逐漸無(wú)法旅游鸿秆，那幸福的笑容也悄悄逝去酌畜。取而代之的是那緊皺的眉頭，跳上了爸爸的額頭卿叽，以及我的心頭桥胞。

? ? ? 上次月考，我的成績(jī)一落千丈考婴。本已準(zhǔn)備好接受批評(píng)與訓(xùn)斥的我贩虾，卻意外地聽(tīng)到了爸爸的一句話(huà):“以后，周末沥阱，跟著我來(lái)店里寫(xiě)作業(yè)”缎罢。他那平靜的語(yǔ)氣，仿佛不受風(fēng)兒侵?jǐn)_的水面考杉，將我的心安撫著策精。此后我每個(gè)周末，我都在爸爸的店中度過(guò)崇棠。即使有時(shí)作業(yè)完成得快咽袜，我也在店里呆著，翻看書(shū)本易茬，無(wú)法玩樂(lè)酬蹋。

? ? ? ? 前些天及老，爸爸依舊帶著我去寫(xiě)作業(yè)。一天過(guò)去范抓，我們的對(duì)話(huà)卻只有廖廖幾句骄恶，大多還是些無(wú)用的話(huà)。夜幕降臨匕垫，我終于完成全部作業(yè)僧鲁。收拾書(shū)包時(shí)，爸爸卻突然開(kāi)口:“你吃啥象泵？”我早與同學(xué)一起吃過(guò)晚餐寞秃，便答到“不了∨蓟荩”接下來(lái)春寿，便又是一段長(zhǎng)時(shí)間的沉默。

? ? ? ? 臨近深夜11點(diǎn)忽孽，爸爸才結(jié)束一天的勞作绑改。大概才意識(shí)到要吃晚飯吧，爸爸抬眼望向我:“想吃啥兄一？”“不了”我依舊搖頭厘线。他似乎沒(méi)聽(tīng)到似的，帶著我逛起了小吃街出革≡熳常“吃啥？吃這個(gè)骂束？要不這個(gè)耳璧？”他一路走，一路問(wèn)展箱。見(jiàn)我不為所動(dòng)楞抡，他又帶著我奔向另一處。我實(shí)在是不餓析藕，可爸爸呢？一路上凳厢，我曾不止一次聽(tīng)到他的肚子“咕咕”抗議账胧，不止一次看到他揉肚子，而他卻不厭其煩的逛著先紫，問(wèn)著治泥。看著眼前的父親遮精，昔日壯實(shí)的身影變得有些瘦弱居夹，我的淚簌簌地流了下來(lái)败潦。模糊的淚眼中，我心中那無(wú)比魁梧的巨人准脂，又變大了一分劫扒。

? ? ? ? 自從上了初中，我對(duì)爸爸的印象只剩嚴(yán)厲狸膏。直到這時(shí)沟饥，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的身邊盡是父愛(ài)的溫暖湾戳。

? ? ? 【師評(píng)】:小作者仿寫(xiě)《背影》贤旷，發(fā)現(xiàn)了細(xì)小情節(jié)里隱藏的暖暖父愛(ài)。動(dòng)情的瞬間砾脑，深情的描繪幼驶，讓這篇文章溫情滿(mǎn)滿(mǎn)。（點(diǎn)評(píng)教師:郭霞）

? ? ? 6.張城林小傳

? ? ? ? ? ? ? ? 文/高平六中42班? ? 張城林

? ? ? ? 姓張韧衣，名城林盅藻。父母愿以后報(bào)效和保護(hù)家園與國(guó)家，家園和國(guó)即城汹族，我即那片勃然生長(zhǎng)的“護(hù)城林”萧求，意之遠(yuǎn)大高深，便由此取名顶瞒。

? ? ? ? 我生于2007年11月23日夸政，現(xiàn)年14歲，生在一個(gè)七口幸福的家庭榴徐。自幼始知我祖務(wù)農(nóng)守问，到父母這一輩才逐漸脫離，尋找城內(nèi)工作坑资，少年時(shí)父母注重啟蒙教育耗帕，家庭氛圍也算和睦，報(bào)名了學(xué)前班袱贮、繪畫(huà)学少、運(yùn)動(dòng)等課程在塔。希望的便是我可真正成為那片“護(hù)城林”。

? ? ? ? 幼兒園讀于城北，小學(xué)讀于東方紅惕虑，無(wú)不追求甚好沦零，直至初中纲熏，念于學(xué)業(yè)加重尘吗，好好休息，方才斷了那自幼而學(xué)的繪畫(huà)與運(yùn)動(dòng)兢孝。雖然兒時(shí)熱愛(ài)窿凤，但今日卻少幾分做它們的雅興仅偎。可其培養(yǎng)的耐心與乒乓運(yùn)動(dòng)時(shí)的不服輸及堅(jiān)持的品質(zhì)卻伴留我身雳殊。自然橘沥，有優(yōu)便有缺。本人做事雖較認(rèn)真相种，可不足之處便在于所用時(shí)間太過(guò)于長(zhǎng)威恼，當(dāng)然，幾時(shí)的粗心大意也不可寝并；其次箫措，我并無(wú)特別突出的方面，只能算是雨露均沾衬潦，樣樣都占一點(diǎn)斤蔓。再加之矛盾時(shí)父母有方，和藹教育镀岛，我也比較優(yōu)秀弦牡，成績(jī)名列前排了。

? ? ? ? 至此漂羊，我成長(zhǎng)為青少年驾锰，那片“護(hù)城林”還在努力地接受各方面風(fēng)雨的磨礪，愿十幾年后學(xué)業(yè)有成走越，有所建樹(shù)椭豫，不負(fù)此名真意，如此而已旨指。

? ? ? ? ? ? 7.姬世昊小傳

? ? ? ? ? ? ? ? ? 文/高平六中42班? 姬世昊

? ? ? ? 姓“姬”赏酥，名“世昊”，無(wú)字無(wú)號(hào)谆构，姓隨其父裸扶，父母共取此名，希望在這世間搬素，自身發(fā)展如當(dāng)空曦日之高遠(yuǎn)呵晨，如其般閃耀。生于炎帝故居熬尺，山西晉城高平境內(nèi)何荚。身高、體重適中猪杭，處陌生之環(huán)境，則安靜文雅妥衣；而遇之熟人皂吮，則開(kāi)放風(fēng)趣戒傻，性情多變。

? ? ? ? 家庭幸福美滿(mǎn)蜂筹，和諧團(tuán)圓需纳，家境不及富貴，但不愁于生計(jì)艺挪。積極樂(lè)觀不翩，向上進(jìn)取為吾之家訓(xùn)也 。吾家庭喜好運(yùn)動(dòng)麻裳，每至節(jié)假口蝠，均外出進(jìn)行體育鍛煉，健其體魄津坑，冶其情操妙蔗。

? ? ? ? 現(xiàn)今就讀于高平第六中學(xué)，為初二年級(jí)一學(xué)生疆瑰。雖不至品學(xué)兼優(yōu)眉反，超凡脫俗，但也不為道德敗壞穆役，對(duì)學(xué)業(yè)一竅不通之人寸五。科目繁多耿币，學(xué)業(yè)繁重梳杏，學(xué)習(xí)重任之下，父母期望掰读、老師信任擔(dān)于肩上秘狞，定不可半途而廢、輕言放棄蹈集，到達(dá)勝利之前無(wú)法回頭烁试！

? ? ? ? 不善言辭，性格內(nèi)向拢肆，學(xué)業(yè)不精等均為吾之缺點(diǎn)减响，必將于今后加以改正，完善吾身郭怪！? ? ? （指導(dǎo)教師:韓月娥）