Part 1.

1.

前幾天我看到一些專(zhuān)題里面的關(guān)于讀書(shū)的文章，大抵都是說(shuō)啄骇，讀書(shū)使我怎么怎么樣痴鳄，以前我是個(gè)窮小子，傻不拉幾的那種缸夹，什么都不懂痪寻，我博覽群書(shū)，雖然說(shuō)現(xiàn)實(shí)收獲很少虽惭，但是我靈魂好啊橡类，我氣質(zhì)高啊，布拉布拉芽唇」嘶或者說(shuō)讀書(shū)為我?guī)?lái)巨大收入啊，使我一年收入十幾萬(wàn)披摄，搖身一變中產(chǎn)階級(jí)亲雪。

其實(shí)，看到這些之后疚膊，我就在思考义辕，他們是不是忽略了一個(gè)很重要的事實(shí)，都是自己認(rèn)為讀書(shū)或多或少有易于自己的身心寓盗，假如一個(gè)人心不在此灌砖，你叫他讀再多的書(shū)璧函，那也是枉然。

2.

以前教育還未普及的時(shí)候基显，耕作的人們?nèi)粘龆髡合牛章涠ⅰＴ谟迫坏纳罾锩嬉鞒隽藘?yōu)美的詩(shī)歌撩幽，后來(lái)集合成了我們的《詩(shī)經(jīng)》库继。他們沒(méi)有讀書(shū)，卻擁有不一樣的創(chuàng)造情懷窜醉，這情懷并非你我讀書(shū)就能得到的宪萄。

3.

有人說(shuō)，作家是天生的榨惰，有人窮盡一生想要寫(xiě)出一本好書(shū)拜英，卻差強(qiáng)人意。從另一方面來(lái)說(shuō)，是不是有一部分人生來(lái)就不是讀書(shū)的料？卻硬著頭皮讀書(shū)李请，然后磨化了自己的一部分天賦。現(xiàn)在的教育或許太壓抑侠碧、太強(qiáng)制，不然也不會(huì)頻頻出現(xiàn)學(xué)生自殺的現(xiàn)象杰捂。

Part 2.

1.

很多的時(shí)候舆床，我們不需要很多的知識(shí)和道理，只需要知道自己想做什么的心以及朝著這個(gè)方向發(fā)展的不放棄的決心嫁佳，途中的時(shí)候挨队，你可能會(huì)用到相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，但專(zhuān)業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)并不等價(jià)與課外的讀書(shū)擴(kuò)展蒿往，而且專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)也并不是只有讀書(shū)這一種方式盛垦。

記得以前看海上鋼琴師，1997對(duì)一心想要?jiǎng)裾f(shuō)他上岸的Tooney說(shuō)：“你們岸上的人就是花了太多的時(shí)間來(lái)考慮為什么瓤漏√诤唬”其實(shí)我覺(jué)得他說(shuō)的有道理，世界上的事情并不是都需要通過(guò)讀書(shū)得到蔬充，行萬(wàn)里路和讀萬(wàn)卷書(shū)要看行業(yè)的劃分蝶俱，并不見(jiàn)得讀萬(wàn)卷書(shū)有多高，而行萬(wàn)里路有多差饥漫。

正如翻譯的歌詞一樣榨呆，有些歌詞里面，譯者用到了很多的典故庸队，翻譯出來(lái)的文章既準(zhǔn)確又有內(nèi)涵积蜻，讓你忍不住的為他贊嘆闯割。而有些歌詞的翻譯就是普通的字面意思，就好像是一個(gè)外語(yǔ)小白來(lái)翻譯的一樣竿拆，我不知道是不是翻譯者的功力已經(jīng)達(dá)到了造化入境的地步宙拉，但是，有時(shí)我也被這簡(jiǎn)單的文字感動(dòng)得不能自己丙笋。

2.

還有一種比較有優(yōu)越感的谢澈，就是認(rèn)為自己的氣質(zhì)高一樣的，靈魂優(yōu)越一般不见。大致的描述是看到身邊的某某澳化，什么什么樣，就想到自己的一面稳吮，我不否認(rèn)這種以人為鏡的反省思想。但何以你有了優(yōu)越感井濒？就你認(rèn)為的讀書(shū)氣質(zhì)好灶似？或者說(shuō)大家的普遍趨勢(shì)？魯迅先生說(shuō)過(guò)：“我向來(lái)不憚以最壞的惡意來(lái)揣測(cè)中國(guó)人瑞你±也眩”魯迅先生都不以最壞的惡意揣測(cè)他人，何況你我者甲。

你看別人多傻逼春感，別人見(jiàn)你應(yīng)如是。你用來(lái)讀書(shū)的時(shí)間虏缸，別人或許行走在路上鲫懒，也不見(jiàn)得你高到哪里去。

他們的生活或許是很困苦刽辙，很無(wú)聊賴窥岩，但是反過(guò)來(lái)想一想，你是不是正在把自己觀點(diǎn)強(qiáng)加給他人宰缤，你認(rèn)為的讀書(shū)很好颂翼，有利于靈魂，別人卻不這樣認(rèn)為慨灭。己所不欲朦乏，勿施于人的道理不假，但是己所欲氧骤，亦勿施于人的道理也真呻疹。

3.

每個(gè)人有每個(gè)人的生活，每個(gè)人有每個(gè)人選擇的道路语淘。你與他人的道路不一致诲宇，也不要把自己的觀念加給他人际歼，尊重他人的選擇，尊重他人的道路姑蓝。盡管他是個(gè)人們口中的小小的上班族鹅心，月薪三千，上班混日子纺荧，下班玩電腦旭愧。但是起碼的一點(diǎn)，別人也沒(méi)有對(duì)社會(huì)有害宙暇，也沒(méi)吃你家一粒米输枯，喝你家一口水。憑什么要受你的思想影響占贫，而你還道德至高點(diǎn)加持桃熄？

只是一個(gè)簡(jiǎn)單的課外愛(ài)好，尚能引起一些人的莫須有的優(yōu)越型奥，更莫說(shuō)一些以讀書(shū)為基礎(chǔ)的職業(yè)瞳收。一些不成文的現(xiàn)象普遍存在在我們的社會(huì)中，我們崇尚學(xué)歷厢汹，崇尚學(xué)校螟深。如果你是清華北大的博士生，那你的三代好像都要因此沾光烫葬。如果你不喜歡讀書(shū)界弧，自己出來(lái)做事情，那么別人問(wèn)起你的學(xué)歷的時(shí)候搭综，難免會(huì)有嫌棄的眼神垢箕。社會(huì)的常態(tài)如此，所以啊设凹，你們這些讀書(shū)人為什么不從現(xiàn)在舰讹，從自己做起，改變對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的認(rèn)知和態(tài)度闪朱，而要隨了社會(huì)的大流月匣，那你跟沒(méi)有讀這么多書(shū)的大眾有什么區(qū)別？

Part 3:

1.

喜歡讀書(shū)而又讀了這么多書(shū)的你奋姿，應(yīng)該是有自己想做的事情锄开，或者是想寫(xiě)的文章。內(nèi)心的充實(shí)是你自己收獲的內(nèi)容称诗，每個(gè)人的收獲方式不一樣萍悴， 為何不尊重他人？

喜歡讀書(shū)而又讀了這么多書(shū)的你，應(yīng)該更能明白書(shū)中的百態(tài)就是我們?nèi)耸碌陌賾B(tài)癣诱，見(jiàn)了這么多“世面”的你计维，應(yīng)該有更多的思考，嘗試著自己能不能往這方面做的好的步伐上撕予，做出一點(diǎn)點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)鲫惶。

喜歡讀書(shū)而又讀了這么多書(shū)的你，應(yīng)該有更多的思想來(lái)寬恕解救自己实抡，能夠在現(xiàn)實(shí)的壓迫下欠母，步履從容。

2.

不喜歡讀書(shū)的你吆寨，應(yīng)該有一份想要做的事情赏淌，讓自己朝著這個(gè)道路上前進(jìn)。不可否認(rèn)的是啄清，我們是處于不斷學(xué)習(xí)的時(shí)代六水，然而學(xué)習(xí)的方式不止讀書(shū)一種，你要找尋自己的目標(biāo)和學(xué)習(xí)的方式辣卒。路都是坎坷而又崎嶇的缩擂，但你的心不老，你的身體也就不會(huì)老 添寺。

你或許想要成為一個(gè)航海家，那么你就游歷萬(wàn)鄉(xiāng)懈费，乘風(fēng)破浪计露，不退縮。

你或許想要成為一個(gè)生意人憎乙，那么你就起早貪黑票罐，誠(chéng)信有道，不放棄泞边。

你或許想要成為一個(gè)舞蹈家该押，那么你就勤奮苦練，忍住淚水阵谚，不貪食蚕礼。

你選擇的道路，路很長(zhǎng)梢什，但是用腳還是能走到奠蹬。

3.

讀書(shū)只是一個(gè)選擇，我們?cè)谡莆樟嘶镜淖x書(shū)識(shí)字之后 嗡午，便可以根據(jù)自己的心之所向囤躁，去尋找每個(gè)人的詩(shī)與遠(yuǎn)方。每個(gè)人的遠(yuǎn)方不一致，我們的社會(huì)狸演，才有了這么多的可能性言蛇。

你的遠(yuǎn)方，余煙繚繞宵距，萬(wàn)家燈火腊尚；他的遠(yuǎn)方，萬(wàn)丈懸崖消玄，雄鷹展翅跟伏；我的遠(yuǎn)方，萬(wàn)人空巷翩瓜，世界和平受扳。