奶牛的好壞都伪，不在于它吃了多少草，而在于它能產(chǎn)多少奶积担！
這句話(huà)放在人身上同樣適用陨晶，先來(lái)講一個(gè)我自己的故事。
兩年前帝璧，無(wú)意間接觸到了PPT制作先誉，后來(lái)又陸續(xù)了解到了秋葉老師、陳魁老師的烁、阿文褐耳、三頓、馮注龍渴庆、謝天劍等一批PPT制作的牛人大咖漱病，他們的作品徹底顛覆了我對(duì)PPT的認(rèn)識(shí)买雾，之前對(duì)PPT的感覺(jué)只停留在“文字圖片堆疊”這樣淺顯的認(rèn)識(shí)水平上。當(dāng)看到上述這些大牛們的作品之后杨帽，不禁驚呼“PPT還能這么做”——充滿(mǎn)設(shè)計(jì)感，體現(xiàn)思維邏輯嗤军，圖片清晰精美注盈，文字優(yōu)雅適中。這樣一對(duì)比叙赚，發(fā)現(xiàn)自己以前做的PPT簡(jiǎn)直就是渣渣老客！
更讓我吃驚的是，竟然還有人靠PPT制作實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)自由震叮，而且還賺了不少錢(qián)胧砰！簡(jiǎn)直不可思議！
當(dāng)時(shí)就心生一個(gè)念頭苇瓣，我也要做PPT尉间，我也要賺錢(qián)！
所以击罪，那段時(shí)間瘋狂地從網(wǎng)上搜索所有能搜集到的PPT模板哲嘲，扁平化、科技范媳禁、小清新眠副、黨政風(fēng)、變體動(dòng)畫(huà)……總之能搜到的都去搜竣稽。而且囱怕，還混進(jìn)PPT愛(ài)好者的貼吧和圈子，自學(xué)最新版Office辦公軟件的安裝毫别，之后便是搜尋各種PPT教程娃弓，學(xué)習(xí)、模仿牛人大咖們的PPT作品拧烦！
仿佛一扇新世界的大門(mén)正在向我敞開(kāi)忘闻！勝利女神正在向我招手！
那段時(shí)間恋博，只要看到好的PPT作品齐佳，我都會(huì)在欣賞的同時(shí)，腦子里面琢磨制作過(guò)程债沮，線(xiàn)條炼吴、色彩、字體疫衩、動(dòng)畫(huà)硅蹦、切換效果等等。可以說(shuō)那段時(shí)間達(dá)到了瘋狂的狀態(tài)童芹，甚至走在路上看到什么好看的店面設(shè)計(jì)涮瞻，就會(huì)拿出手機(jī)拍攝下來(lái)，到家后用PPT進(jìn)行設(shè)計(jì)制作假褪。不會(huì)的地方就學(xué)習(xí)教程署咽，卡殼的地方就請(qǐng)教老師，所以直到現(xiàn)在電腦里都還有一堆當(dāng)時(shí)練手的PPT文檔生音。
原本以為學(xué)習(xí)了很多技術(shù)后宁否，就可以輕松完成一份令人驚艷的PPT作品。直到有一天缀遍，才發(fā)現(xiàn)這不過(guò)是自己一直以來(lái)抱有的一個(gè)錯(cuò)誤幻想慕匠。
公司要做一場(chǎng)講座，需要制作一個(gè)PPT域醇，我覺(jué)得這應(yīng)該是一件非常輕松的事情台谊，自認(rèn)為已經(jīng)學(xué)了那么多PPT的制作技巧，完成這樣一個(gè)小型的PPT簡(jiǎn)直就是順手拈來(lái)歹苦、分分鐘的事情青伤。
信誓旦旦把任務(wù)攬下來(lái)后，便開(kāi)始從自己的文檔庫(kù)中搜尋合適的頁(yè)面殴瘦，可打開(kāi)了我所有的練手文檔之后狠角，竟然找不到一個(gè)可以拿來(lái)用的！電腦里雖然有很多自己制作的精美頁(yè)面蚪腋，但都是自己練手用的文檔丰歌，東一塊兒西一塊兒，沒(méi)有與此次主題相搭配的內(nèi)容屉凯。
就這樣立帖，文檔翻了又一遍，鼠標(biāo)點(diǎn)了一次又一次悠砚，可終究找不到一份稱(chēng)心如意的PPT模板晓勇。抓耳撓腮，思前想后灌旧，之前從未想過(guò)自己會(huì)在這么簡(jiǎn)單的PPT上陷入困局——本該一份極為簡(jiǎn)單的PPT绑咱，為何到了自己手里竟如此的艱難？
望著那一堆搜集來(lái)的大咖PPT模板枢泰，和自己動(dòng)手完成的眾多文件描融，不禁陷入了沉思，開(kāi)始懷疑自己之前努力學(xué)習(xí)的意義——為什么會(huì)這樣衡蚂？難道是自己學(xué)習(xí)模仿的PPT模板不夠多窿克，學(xué)習(xí)輸入不夠骏庸？難道是還有什么未知PPT課程沒(méi)有學(xué)習(xí)到？難道自己如此大量的閱讀年叮、學(xué)習(xí)具被，竟然只是無(wú)用功？
無(wú)奈只损，只好求助于百度文檔硬猫，輸入相關(guān)的主題，進(jìn)行搜索改执，一搜又搜出一大堆。講真坑雅，百度文檔里的PPT版式大家應(yīng)該都清楚辈挂，根本談不上設(shè)計(jì)，色彩裹粤、字體终蒂、版式等等都很low，但點(diǎn)開(kāi)其中的大多數(shù)遥诉，都可以滿(mǎn)足公司的講座需求拇泣。雖然這些PPT沒(méi)有炫酷的效果，但卻是一份系統(tǒng)的矮锈、完整的霉翔、有頭有尾的作品，是可以讓你從頭到尾有邏輯的苞笨、連貫的闡釋一件事情的文檔债朵，無(wú)非是色彩不那么搭配，字體不那么優(yōu)雅而已瀑凝。
那一瞬間我才意識(shí)到序芦，真正困擾我的問(wèn)題，并不在于在于自己沒(méi)有認(rèn)真的研究粤咪，也不在于自己學(xué)習(xí)模仿的模板不夠多谚中。恰恰相反，問(wèn)題在于寥枝，我那段時(shí)間一直保持著一個(gè)高水平的學(xué)習(xí)輸入宪塔，而且抱有一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)知——只要看得多、學(xué)得多脉顿、輸入的多蝌麸，就能水到渠成地輸出任何想要的東西。
但現(xiàn)實(shí)是殘酷的艾疟，雖然短時(shí)間內(nèi)給自己輸入了大量的PPT信息来吩，但我的輸出水平卻幾乎為0——除去那些模仿的頁(yè)面之外敢辩，竟沒(méi)有幾張自己獨(dú)立構(gòu)思、設(shè)計(jì)弟疆、制作的PPT頁(yè)面戚长，更別提一套完整的主題作品！
那些我引以為豪的怠苔、自認(rèn)為很酷炫的PPT同廉，不過(guò)只是單一的一頁(yè)，或是某個(gè)效果的炫技——單獨(dú)去看每一頁(yè)柑司，都讓人覺(jué)得非常不錯(cuò)迫肖，可一旦要拿來(lái)做一個(gè)系列主題的版式，卻顯得雜亂無(wú)章攒驰，毫無(wú)邏輯蟆湖。所以，這些頁(yè)面只能算作是日常的練手草稿玻粪，而不能稱(chēng)之為真正的作品隅津。
就PPT來(lái)說(shuō)，最終的目的是服務(wù)于演示需求劲室，而不是為了炫技而炫技伦仍。真正好的PPT輸出，應(yīng)該是一套主題明確很洋、內(nèi)容完整充蓝、版式統(tǒng)一、首尾閉合的作品蹲缠。這樣的作品輸出棺克，哪怕只有一套，也勝過(guò)是幾十張頁(yè)面零散线定、內(nèi)容不一娜谊、前后邏輯無(wú)關(guān)的練手稿。
對(duì)比于那些大咖們斤讥，就能更清晰的發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題所在纱皆。那些牛人大咖們，明確自己的努力精進(jìn)要為大眾輸出什么芭商。他們一方面將PPT作為直接產(chǎn)品輸出給了有PPT制作需求的企業(yè)派草，使PPT成為有價(jià)值的產(chǎn)品，另一方面铛楣，又將自己PPT制作的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)制作成課程近迁，傳授給有需要的學(xué)習(xí)者們，使PPT作為知識(shí)產(chǎn)片完成了輸出這一過(guò)程簸州。他們的努力便是朝著這樣的方向而去鉴竭，而并非為強(qiáng)調(diào)酷炫而將自己困在技術(shù)層面上歧譬。
而我卻為了提高技巧而保持很大量的學(xué)習(xí)輸入，卻忽視輸出的重要性搏存。
錯(cuò)把學(xué)習(xí)輸入和高效輸出畫(huà)上了等號(hào)瑰步，才使得我陷入之前的矛盾當(dāng)中。
高水平的輸入缩焦，是高效輸出的必要條件，但絕對(duì)不是充分條件责静！
我相信很多人和我有同樣的經(jīng)歷袁滥，在聽(tīng)了某些傳奇人物的故事之后，立志要改變自己灾螃，于是買(mǎi)很多書(shū)呻拌、搜集很多資料、學(xué)習(xí)很多課程睦焕、參加很多交流，認(rèn)為通過(guò)這樣的手段靴拱，就可以完成人生的改變垃喊。
但現(xiàn)實(shí)仿佛并非如此，買(mǎi)大量寫(xiě)作教材袜炕、立志成為作家的人不再少數(shù)本谜，但真正成為能寫(xiě)作、能出作品的人不多偎窘；參加很多培訓(xùn)乌助、學(xué)習(xí)、交流陌知，想成為演說(shuō)家的人不在少數(shù)他托，但真正成為能演說(shuō)、能hold場(chǎng)的人不多仆葡；學(xué)習(xí)各種理論赏参，對(duì)各種理論都能夸夸其談的人不在少數(shù)，但真正能將某一理論運(yùn)用在某一范圍內(nèi)沿盅，轉(zhuǎn)化輸出為自己的產(chǎn)品的人不多把篓。
不產(chǎn)生輸出的輸入，只會(huì)制造自我的膨脹和能量的內(nèi)耗腰涧，使人陷入不自知的成就幻想當(dāng)中韧掩，直到有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)輸入的多少并不等同于你能輸出的多少！
千萬(wàn)不要被過(guò)度輸入迷惑雙眼窖铡，那并不是真實(shí)的自己疗锐，你的輸出才是坊谁！
在我們接收了這么多的輸入之后，一定要嘗試將輸入的內(nèi)容轉(zhuǎn)變成有價(jià)值的輸出窒悔，而不是自滿(mǎn)于輸入了多少——學(xué)寫(xiě)作呜袁，就要嘗試寫(xiě)出作品，哪怕很短简珠，哪怕不那么優(yōu)良阶界；要演講，總歸要能組織眾人聋庵，并站在人前說(shuō)上一段膘融，哪怕生澀緊張；要做PPTer祭玉，總應(yīng)該能制作系統(tǒng)氧映、完整、滿(mǎn)足要求的PPT作品脱货，哪怕離牛人大咖還有距離……
認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題岛都，我不再一味地追求高輸入，而是在保持知識(shí)和技能輸入的同時(shí)通過(guò)自己的嘗試和努力提高自己的輸出水平振峻。
學(xué)習(xí)PPT課程臼疫，我就嘗試做一套小型的自我介紹模板，講與別人聽(tīng)扣孟，不斷改進(jìn)烫堤、完善，使之成一個(gè)可用的課件作品凤价；
學(xué)習(xí)微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)鸽斟，我就嘗試做出一版內(nèi)容完整、界面清晰利诺、前呼后應(yīng)的公眾號(hào)推文富蓄，發(fā)給別人看，不斷改進(jìn)慢逾、完善格粪，使之成為一篇可轉(zhuǎn)發(fā)、可收藏氛改、有價(jià)值的文章帐萎；
學(xué)習(xí)很多教學(xué)的方法，我就嘗試在眾多的理論中胜卤，拿出哪怕一條疆导，反復(fù)打磨、應(yīng)用葛躏，進(jìn)而總結(jié)成一套可講述澈段、可操作的流程悠菜，講給家長(zhǎng)和學(xué)生去聽(tīng)，哪怕只有一個(gè)小點(diǎn)败富，讓他們聽(tīng)明白悔醋，也要比看了很多書(shū)講不清楚一個(gè)道理強(qiáng)得多；
……
總之兽叮，這樣的例子還有很多芬骄，雖然我還是我自己，但我正在嘗試將輸入給自己的東西鹦聪，一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化它們本該成為的樣子——作品账阻、內(nèi)容、課程等等——輸出給那些有需要的人泽本。這一過(guò)程雖然每一步都很艱難淘太、很累，但我覺(jué)得很開(kāi)心规丽，因?yàn)樵僖膊粫?huì)因?yàn)樽约旱妮斎牒洼敵霾黄ヅ涠m結(jié)蒲牧、而困擾、而抱怨命運(yùn)不公赌莺、而耿耿于懷才不遇造成！
