你好剥纷，我是諸葛越晦鞋。
我是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的技術(shù)管理者棺克。2006年，從硅谷回到北京确买，現(xiàn)在在一家美國視頻媒體公司Hulu湾趾，擔(dān)任全球副總裁派草，中國區(qū)研發(fā)中心總經(jīng)理近迁。同時(shí)，我是兩個(gè)男孩子的媽媽歧譬。老大在英國劍橋讀書搏存，老二在上高中璧眠。我剛剛出版了一本分享教育心得的書，叫《魔鬼老大，天使老二》掘譬，這本書在得到有電子版葱轩。我是斯坦福大學(xué)的計(jì)算機(jī)博士藐握，做過研究員猾普、產(chǎn)品經(jīng)理初家，在微軟乌助、雅虎等互聯(lián)網(wǎng)公司帶過技術(shù)團(tuán)隊(duì)，也做過創(chuàng)業(yè)公司CEO掖肋。目前我的團(tuán)隊(duì)在做著非常前沿的技術(shù)志笼，比如人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)把篓、算法纸俭、大數(shù)據(jù)、視頻理解等郎楼。
同時(shí)呜袁，因?yàn)槲业膬蓚€(gè)孩子简珠，我對(duì)教育也有濃厚的興趣，我寫教育博客膘融，也有自己的公眾號(hào)《東西方教育》氧映。我在兒童教育方面做了大量的閱讀和研究脱货，也常常給周圍的朋友做教育咨詢，關(guān)于他們孩子教育的選擇臼疫。
在這門課里，我會(huì)跟你分享荣赶，如何把職場(chǎng)力運(yùn)用于家庭教育塔逃。為什么我想講這么一個(gè)題目湾盗？首先是來源于觀察到的中國父母的教育痛點(diǎn)。今天的中國父母躏吊，尤其是精英階層比伏，投入了大量時(shí)間精力在孩子教育上疆导，這跟歐美國家的精英階層非常接近澈段。這些年，不管是在硅谷工作的時(shí)候悔醋，還是回到北京工作芬骄，身邊見到許許多多這樣的家庭和孩子鹦聪。媽媽在其中承擔(dān)的工作，付出的時(shí)間很多宰僧。同時(shí)琴儿，今天的中國職場(chǎng)造成，又趕上了一個(gè)女性蓬勃成長的時(shí)代晒屎，越來越多聰明能干的女性缓升，在工作中承擔(dān)著越來越多重要的職責(zé)港谊。即便是我這種傳統(tǒng)上男性占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的計(jì)算機(jī)行業(yè)，也是如此燥狰。一個(gè)人的時(shí)間有限龙致，一天就24小時(shí)顷链，孩子的教育和自己的發(fā)展，看上去是一對(duì)矛盾榛了，很多人覺得忽冻，顧得了這頭此疹，就顧不上那頭蝗碎。有很多女性朋友因此覺得非常疲勞和焦慮。毫不夸張地說慈省，我這些年一手帶大了自己的孩子边败，而且，我的孩子笑窜，一點(diǎn)都不比別的孩子好帶排截。就像我自己新書的書名《魔鬼老大，天使老二》說的那樣脱吱，我家老大箱蝠，甚至比一般的孩子更難帶猜年。同時(shí)乔外，在孩子成長的這十幾年里，我的職業(yè)上升也一路并行撇簿，不但沒有停滯四瘫、退步欲逃，反而一直不斷爬升。
我并不是女超人洗做，我有自己的辦法彰居。相比于一般的媽媽陈惰，我對(duì)孩子的教育是有獨(dú)特視角的。這個(gè)獨(dú)特的視角來源于我對(duì)世界頂尖人才所在職場(chǎng)的理解关筒，對(duì)未來世界所需要的技能的理解杯缺，以及對(duì)東西方教育的深度思考。而且，我也有不少實(shí)際操作案例汉额，它們來自國際最新的教育理論，以及我自己的家中與孩子20年的斗爭經(jīng)驗(yàn)，我也用兩個(gè)孩子進(jìn)行過驗(yàn)證奴愉。我還不斷從工作的角度铁孵，觀察自己身處的高科技公司里蜕劝，這些世界一流大學(xué)畢業(yè)的年輕人，我發(fā)現(xiàn)他們的過人之處暑始，也留意到他們素質(zhì)上的欠缺廊镜。這些給了我教育自己的孩子唉俗，一些特別的重要的啟發(fā)互躬。
這堂課，我想把自己的觀察容为、思考和實(shí)踐都分享給你坎背。這門課，希望能夠幫到那些既想照顧好孩子陨献，教育好孩子懂更，又想在自己的職業(yè)道路上不斷成長的職業(yè)女性。同時(shí)龄捡，這門課也很希望爸爸們能來聽聽聘殖。爸爸對(duì)孩子教育的參與非常必要行瑞，也非常重要。我也常常在公司做高管培訓(xùn)突照。我的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)绷旗，相信對(duì)很多爸爸也會(huì)有幫助副砍。這堂精品課一共有七講：
第一講，講從一個(gè)公司管理者的角度說說角骤，好公司會(huì)錄用什么樣的年輕人邦尊。給你一個(gè)養(yǎng)育孩子終局思維的視角优烧。
第二講，我會(huì)分享我覺得教育孩子最重要的四件事又沾。其中包括價(jià)值觀的教育、時(shí)間管理励饵、閱讀和運(yùn)動(dòng)滑燃。這是家長最該花力氣的地方表窘。
第三講，說說幾件教育孩子不必花太多精力的事熙参。實(shí)際上，很多媽媽覺得自己疲勞不堪昭娩，主要是管得過多，而有些事情呛梆，你管得越多填物，反而對(duì)孩子的成長越?jīng)]好處霎终。
第四講，跟你分享如何從職場(chǎng)中借力击困，將工作方法運(yùn)用到管理孩子中阅茶。
第五講脸哀，反過來扭吁，關(guān)注從教育孩子到自我的職業(yè)管理盲镶。
從這兩講你就會(huì)看出來徒河，職場(chǎng)奮斗跟孩子養(yǎng)育完全不是矛盾對(duì)立的事情顽照，在各自系統(tǒng)中掌握的能力代兵，可以運(yùn)用于對(duì)方之中爷狈。
第六講，職場(chǎng)媽媽的時(shí)間管理涎永。永遠(yuǎn)有100件羡微、1000件家里的、公司的等著你去處理博投，怎么能給自己的時(shí)間合理分配毅哗。
第七講虑绵，團(tuán)隊(duì)建設(shè)闽烙。媽媽想要不那么辛苦，一定不能大包大攬宏所，而是要組織起一個(gè)隊(duì)伍爬骤，不管是你的伴侶霞玄，家里的長輩，還是可以利用的社會(huì)資源惰爬，比如保姆阿姨等惫企，還有跟你一樣養(yǎng)育孩子的朋友狞尔，你都應(yīng)該把他們調(diào)動(dòng)起來偏序，學(xué)會(huì)給自己減負(fù)研儒。
最后，我想跟所有跟我一樣的家長分享一句話：孩子成長州胳，我們成長。在孩子成長的過程中遍膜，其實(shí)我們能學(xué)到很多很多。
1. 好公司會(huì)錄用什么樣的年輕人
你可能覺得很奇怪恩尾，這不是一個(gè)親子教育的課程嗎翰意？怎么一上來講的是職場(chǎng)招聘信柿？
在我看來渔嚷，這是教育的終局思維。
我們養(yǎng)育孩子的最終目的是什么客年？
不就是為了把他培養(yǎng)成獨(dú)立的人嗎量瓜？讓孩子最終掌握獨(dú)自謀生的能力，即使脫離了家庭和父母的庇護(hù)扔傅，也能成功地工作铅鲤，幸福地生活邢享。
一骇塘、教育的終局思維
作為父母款违，你要的終極目標(biāo)不是把孩子送進(jìn)名校了事群凶，而是幫他走出校門以后，還能夠殺出重圍请梢，讓好公司赠尾、大公司愿意吸納他成為新鮮血液，或者讓他有能力創(chuàng)立自己的事業(yè)毅弧。
多年以來气嫁，我一直在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作。以前在硅谷工作够坐，做過技術(shù)工作寸宵，后來也慢慢地轉(zhuǎn)入管理。我現(xiàn)在負(fù)責(zé)公司在北京整個(gè)數(shù)百人的研發(fā)團(tuán)隊(duì)元咙，我的主要職責(zé)其實(shí)就是招人梯影、培養(yǎng)人。
我的團(tuán)隊(duì)里面基本上都是非常頂尖的人才光酣，這些年輕人财异，從中國甚至全球一流的大學(xué)畢業(yè)，基本上都是碩士和博士。他們主要是計(jì)算機(jī)或者是電子工程背景司致。
這些專業(yè)非常火捞奕，他們的確是在引領(lǐng)世界的變化，就算從比較俗氣的角度來講，看看這些年輕人掙多少錢常拓，你就知道這個(gè)專業(yè)有多火了盏浙。
就拿校園招聘來說，從筆試到一輪輪的面試，我們公司的錄取率灌闺，我算了一下甩卓，從最早投簡歷（當(dāng)然投簡歷的已經(jīng)是非常好的同學(xué)了）机错，到最后進(jìn)來的人，比例大概是1.6%左右痢法。
就是說，有幾千人在投簡歷，最后只招了幾十個(gè)人提茁。好公司的職業(yè)競爭，就是這么激烈。
作為老板卖丸，我能看到的是，那些被錄用的同學(xué)嫁艇，有一些普遍的優(yōu)點(diǎn)。但反過來，我也能看到静袖，不管是錄取的還是沒有錄取的同學(xué)的缺點(diǎn)捐康。
比如說有一個(gè)名校博士，每次我問他一個(gè)問題，他馬上就能背一篇書給你。背的對(duì)不對(duì)呢佳簸？全是對(duì)的，但除了能把書上有的東西都回答給你以外哗魂，他似乎缺乏獨(dú)立的邻吞、深入的思考梢褐。這個(gè)同學(xué)的背景其實(shí)非常符合招聘要求，但是我們一直猶豫要不要錄用他鸣剪。
你看铛纬，即使你把孩子送進(jìn)了名校，念了博士，書上教的東西他都會(huì)，公司會(huì)不會(huì)錄用他，還是不確定摇展。
作為兩個(gè)孩子的母親，我很希望我的孩子將來，不管學(xué)什么專業(yè)，都會(huì)具有那些我看中的年輕人身上的一些優(yōu)秀的特質(zhì)羽圃。
我也會(huì)反思朽寞，我不愿意錄用的那些孩子甥温，他們的短板到底是什么？我的孩子能不能避免释涛。
這門課豫柬，我就把我在職場(chǎng)和養(yǎng)育孩子這兩件事上互動(dòng)思考的成果，分享給你系奉。
我們今天的世界發(fā)展非常之快葵礼，具體體現(xiàn)在：其一是事情發(fā)生的速度越來越快，其二是資源的分配越來越不不平均。
1. 事情發(fā)生速度越來越快：
現(xiàn)在我們手上的手機(jī)比幾十年前登月用的電腦能力還要強(qiáng)织鲸；
過去很難的技術(shù)扳还，比如導(dǎo)航，現(xiàn)在已經(jīng)是我們離不開的東西勒奇；
過去劈彪，比如在工業(yè)革命時(shí)期，比如火車矗愧，要經(jīng)歷幾十年幾百年才會(huì)產(chǎn)生技術(shù)變革住诸。但在現(xiàn)在抗愁，很炫的新科技，比如人臉識(shí)別废睦、無人駕駛肩榕，很有可能在五年褒翰，甚至兩年內(nèi)，就得以實(shí)現(xiàn)忌傻。
信息技術(shù)讓世界變化越來越快宙刘，這帶來很多人對(duì)現(xiàn)代孩子教育的焦慮。
2. 資源分配越來越不平均：
你可能聽說過“80／20”原理茫船，即20%的大片賺了80%的票房葵腹，20%的人做80%的事爷怀，20%的人掙80%的錢。其實(shí)現(xiàn)在這個(gè)世界很可能已經(jīng)不是“80/20”了乔煞，它很可能是“90/10”不脯，甚至是“1/99”复局。
信息技術(shù)帶來的變化是各種資源、人才的集中，使得上層冀墨、中層闸衫、下層分配不平均。
在這種情況下诽嘉，我們需要給孩子什么樣的技能集蔚出？這個(gè)技能集能夠讓他將來在某一天，拿到一個(gè)好的offer虫腋。不管是一個(gè)公司的好的offer骄酗，還是一個(gè)人生的好的offer。
總體來說悦冀，我這些年趋翻，不管是招人還是管理人，算得上閱人無數(shù)盒蟆。真正的好公司踏烙，總是愿意給優(yōu)秀的年輕人機(jī)會(huì)。
這樣的年輕人历等，通常有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)讨惩，能夠長時(shí)間地專注，對(duì)自己有合適的認(rèn)識(shí)寒屯，對(duì)未來有規(guī)劃荐捻，有比較好的表達(dá)能力、合作能力等寡夹。
以前我們都把技能分成硬技能和軟技能处面。硬技能比如說數(shù)理化，軟技能比如說表達(dá)溝通能力等菩掏，但在新的時(shí)代魂角，那個(gè)分類有點(diǎn)相對(duì)簡單，我們的孩子需要更加豐富的技能智绸。
二野揪、面向未來的四類技能
我總結(jié)了工作中需要的那些年輕人的優(yōu)秀特質(zhì)，把它概括成四類传于，這四類技能的關(guān)系囱挑，就像一棵樹。
形象地說沼溜，作為父母平挑，要幫助你的孩子，長成這樣一棵樹。
這是一棵頂上有星星的圣誕樹通熄，樹身分成上下兩段唆涝。底下寬的那段，叫做基礎(chǔ)技能唇辨，上面尖的那段廊酣，叫綜合能力。樹的樹干為成長心態(tài)赏枚，而樹頂上的星星亡驰，指的是身心健康。
下面我會(huì)分別跟你說說這四種技能：
1. 基礎(chǔ)技能是什么呢饿幅？
就是在學(xué)校里能夠?qū)W到的那些技能凡辱，比如說識(shí)字解題，比如說歷史地理栗恩，還包括寫作表達(dá)透乾，以及畫畫、音樂磕秤、體育等乳乌，這些，我把它們統(tǒng)統(tǒng)都?xì)w入基礎(chǔ)技能市咆。
基礎(chǔ)技能也可以很難很深汉操，比如說微積分，比如說高等物理床绪。
基礎(chǔ)技能非常重要客情。學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)技能的好地方其弊，哪怕是大家有各種意見的中國應(yīng)試教育癞己，其實(shí)在教基礎(chǔ)技能上，相對(duì)也還是比較好的梭伐。
但一個(gè)人痹雅，僅有基礎(chǔ)技能是不夠的。
2. 綜合能力包括什么呢糊识？
比如說合作绩社、創(chuàng)造、設(shè)計(jì)赂苗、審美愉耙，包括戰(zhàn)略、項(xiàng)目管理等等拌滋。這些技能朴沿，你聽起來可能覺得比較高深，小孩子需要掌握這些嗎？
在我看來赌渣，一個(gè)人把多個(gè)基礎(chǔ)技能合在一起魏铅，做成一件事情的能力，或者多個(gè)人一起組成團(tuán)隊(duì)坚芜，把每個(gè)人不同的技能合在一起览芳，做成一件事情，就是綜合能力鸿竖。
一群大人在一起沧竟，我們?cè)靷€(gè)火箭或者做一個(gè)無人駕駛汽車，是做成一件事缚忧。但小孩小的時(shí)候屯仗，他們照樣應(yīng)該有綜合能力做成一件事。
舉一個(gè)例子搔谴，對(duì)于一年級(jí)的小朋友來說魁袜，學(xué)習(xí)用溫度計(jì)測(cè)溫度，把這個(gè)溫度寫下來敦第，這叫基礎(chǔ)技能峰弹，非常簡單。但是芜果，給一組小朋友一個(gè)任務(wù)鞠呈，讓他們用測(cè)量的方法，比較得出結(jié)論右钾，學(xué)校周圍到底什么位置溫度最高蚁吝，這就是一個(gè)需要用到綜合能力的事情了。
有的小孩負(fù)責(zé)測(cè)室外舀射，有的小孩負(fù)責(zé)測(cè)室內(nèi)窘茁，有的小孩負(fù)責(zé)測(cè)樓上樓下。過程中脆烟，有時(shí)孩子還會(huì)出錯(cuò)山林，有的孩子出門回來以后忘了他測(cè)了多少度了，或者他說的溫度是80度邢羔、90度驼抹，不符合常識(shí)，還得有人做判斷拜鹤，重新去做框冀。
他們還要把這些溫度列起來，最后總結(jié)敏簿，到底今天是里面暖和明也，還是外面更暖和。也許還需要畫一張圖，展示自己的測(cè)量結(jié)果诡右。
你看安岂，這整個(gè)的過程，基礎(chǔ)技能很簡單帆吻，但是需要的綜合能力很多域那，需要溝通、合作猜煮、發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)次员，甚至包括審美和設(shè)計(jì)。
很多家長有一個(gè)誤區(qū)：基礎(chǔ)技能在學(xué)校學(xué)王带，綜合能力到公司里工作以后再學(xué)淑蔚，或者長大以后再學(xué)。
通過我剛才我舉的例子愕撰，可以發(fā)現(xiàn)刹衫，綜合能力從小到大，從幼兒園開始到小學(xué)搞挣、到中學(xué)带迟，是可以跟基礎(chǔ)技能一起，同時(shí)長大的囱桨。一開始做的也許是小事仓犬，到長大了才能駕馭大事。
綜合能力強(qiáng)的孩子舍肠，在未來后勁會(huì)特別足搀继，也更容易在工作中脫穎而出。
東方教育偏重基礎(chǔ)技能翠语，西方教育更注重綜合能力叽躯。其實(shí)一個(gè)出色的孩子應(yīng)該同時(shí)具備這兩種能力。
這棵樹的樹干啡专，我叫它成長心態(tài)险毁。
以前一個(gè)人讀了個(gè)博士制圈，那個(gè)叫學(xué)歷们童，有了學(xué)歷，找一份工作鲸鹦，然后這輩子基本上就這樣安心了慧库，也不會(huì)有什么大變化了。
但是現(xiàn)在馋嗜，隨時(shí)隨刻都有新的事情發(fā)生齐板，新的信息出現(xiàn)，新的機(jī)會(huì)出現(xiàn)，舊的機(jī)會(huì)也會(huì)失掉甘磨。一個(gè)人如果讀完大學(xué)以后橡羞，會(huì)的最多的東西就是大學(xué)的了，在這個(gè)形勢(shì)下是不行的济舆，成長心態(tài)就變得特別重要卿泽。
3. 什么是成長心態(tài)？
首先孩子要意識(shí)到滋觉，技能签夭、知識(shí)不是死板的，人也不是死板的椎侠。新鮮的第租，我不懂的事物，可以慢慢去搞懂我纪。
人要有主動(dòng)閱讀的能力慎宾，不斷學(xué)習(xí)新東西，要有批判性思維浅悉，知道自己有什么不足璧诵。有了這個(gè)不斷成長的樹干，這棵樹才會(huì)長大仇冯，才不會(huì)死掉之宿。
4. 身心健康。
基本的身心健康苛坚，生活快樂比被，它的重要程度，我想現(xiàn)在越來越多的父母都意識(shí)到了泼舱。但在這里我強(qiáng)調(diào)幾個(gè)我也歸為身心健康的能力和心態(tài)等缀。
許多人都知道哈佛大學(xué)著名的研究成果，最幸福的人娇昙，其實(shí)并不是最聰明或者是最有錢的尺迂，而是有最好親密關(guān)系的人，能夠幫助他人并感覺到自己價(jià)值的人冒掌，或者周圍有很多好朋友的人噪裕。所以同理心，是身心健康的一部分股毫。
另外膳音，孩子在成長過程中，一定不會(huì)完全是一帆風(fēng)順的铃诬。所以祭陷，應(yīng)對(duì)挫折的能力苍凛，也是身心健康的一部分。
本講小節(jié)
我從自己多年在高科技公司擔(dān)任管理工作兵志，面對(duì)的真實(shí)職業(yè)處境出發(fā)醇蝴，從好公司會(huì)錄用什么樣的年輕人這個(gè)角度，把一個(gè)孩子應(yīng)該有的技能想罕，比成了一棵圣誕樹.
樹身是基礎(chǔ)技能和綜合能力哑蔫，樹干是成長心態(tài)，樹頂上還有一顆叫做“身心健康”的星星弧呐。下一講闸迷，我會(huì)以這個(gè)技能集為基礎(chǔ)，跟你講講孩子教育中最重要的事俘枫。
思考：你在工作中腥沽，最喜歡和什么樣的人合作？
