一敷搪、概況
書(shū)?名 :斷舍離
出版社:廣西科學(xué)技術(shù)出版社
頁(yè)?數(shù):192
分?類(lèi):實(shí)用類(lèi)蹄胰、一次性類(lèi)
作?者:山下英子(年齡未查到)
作者簡(jiǎn)介:
大學(xué)在學(xué)期間開(kāi)始學(xué)習(xí)瑜伽江咳,在該瑜伽道場(chǎng)中,初次邂逅放下心中執(zhí)著的修行哲學(xué)「斷行.捨行.離行」钥庇。其后牍鞠,將這項(xiàng)修行落實(shí)于日常生活陋气,視之為整理技巧脯丝,並提倡其應(yīng)用集峦。
?著作有暢銷(xiāo)書(shū)《斷捨離:斷絕不需要的東西剿另,捨棄多余的廢物锁荔,脫離對(duì)物品的執(zhí)著》《歡迎來(lái)到斷捨離》《運(yùn)用斷捨離每天開(kāi)心生活的智慧》蔚龙。
二讯泣、需回答的四個(gè)問(wèn)題(來(lái)自于《如何閱讀一本書(shū)》)
1琼娘、整體來(lái)說(shuō)嗦枢,這本書(shū)在談些什么?
這本書(shū)認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)以“人的現(xiàn)時(shí)需求為中心”來(lái)看待身邊的生活物品攀芯,要摒棄按“可用、不可用文虏、未來(lái)能用”的這種“以物為中心”的視角侣诺,最終通過(guò)“斷、舍”行動(dòng)氧秘,達(dá)成“離”的狀態(tài)年鸳,即:脫離執(zhí)念,了解自己丸相,喜歡自己搔确,心情愉快。
2灭忠、作者是怎樣說(shuō)明主題的?
整書(shū)大致可分為三部分膳算,斷舍離的原理及要解決的問(wèn)題、怎么做弛作、做的結(jié)果是什么涕蜂。關(guān)鍵詞為收拾,作者對(duì)收拾有特殊的定義缆蝉,她認(rèn)為?收拾區(qū)別于整理宇葱、收納,是一個(gè)選擇刊头、放棄黍瞧、珍惜的過(guò)程。在最終落實(shí)“斷原杂、舍”行動(dòng)時(shí)印颤,作者認(rèn)為分為三步驟:選擇場(chǎng)所、時(shí)間穿肄,扔掉怎么看都是垃圾的東西年局、取舍選擇剩下的東西际看。(實(shí)在找不出什么結(jié)構(gòu))
3、這本書(shū)說(shuō)的有道理么?全部有道理還是部分有道理?
我認(rèn)為這本書(shū)的理念比較不錯(cuò)矢否,斷舍離比較適合我現(xiàn)在的狀態(tài)仲闽,看完本書(shū)之后,我確實(shí)有些東西該丟棄了(不丟不行啊僵朗,原因在結(jié)尾赖欣,開(kāi)個(gè)玩笑)。丟棄了之后验庙,也真的感覺(jué)神清氣爽顶吮。
??但是,這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)粪薛,也僅限于理念很好悴了,其他的論證簡(jiǎn)慘不忍睹。
4违寿、如何評(píng)價(jià)這本書(shū)?
一流的理論湃交,三流的寫(xiě)作。
??也許剛剛看完的書(shū)過(guò)于嚴(yán)謹(jǐn)藤巢,看這本書(shū)時(shí)巡揍,我是報(bào)著認(rèn)真研讀的心態(tài)翻開(kāi)的。閱讀速度是先慢后快菌瘪,越到后來(lái),我對(duì)這本書(shū)的偏見(jiàn)就越大阱当,以至于最后一章我?guī)缀跏锹宰x就結(jié)束了俏扩,這本書(shū)用時(shí)3小時(shí),我認(rèn)為花費(fèi)的時(shí)間多了弊添,也就值1-1.5小時(shí)录淡。
??書(shū)中的“斷舍離”,作者一直強(qiáng)調(diào)是一種“減法”的理念油坝,去除不必要的嫉戚。可我認(rèn)為不妨說(shuō)為是“加法”:只選擇我們想要的或我們能做到的澈圈。兩個(gè)理念看來(lái)相似彬檀,做法卻截然不同。舉個(gè)例子瞬女,雖然不是對(duì)物品的整理窍帝,但道理是類(lèi)似的。我們個(gè)人管理系統(tǒng)的建立之初诽偷,各種小系統(tǒng)撲面而來(lái)坤学,精力疯坤、時(shí)間、任務(wù)深浮、習(xí)慣等等压怠,每個(gè)都很有用,都難以舍棄飞苇,如果是減法思維菌瘫,該怎么舍?可如果換個(gè)角度,我們慢慢來(lái)玄柠。假設(shè)自己不知道個(gè)人管理系統(tǒng)突梦,先做好其中的一個(gè)小模塊,比如精力管理羽利。待運(yùn)轉(zhuǎn)成熟之后宫患,再逐漸拓展,做“加法”这弧,是否能更好的達(dá)成目標(biāo)?從這個(gè)角度來(lái)看娃闲,我理解的“斷”與作者的“斷”略有不同,我是“斷”掉一切匾浪,再逐步添加皇帮。讀完本書(shū)后,我希望在執(zhí)行“斷舍離”時(shí)蛋辈,我能先假設(shè)自己丟掉一切属拾,再選擇自己“現(xiàn)時(shí)”真正需要的、想要的冷溶,而不是“以前”有用渐白,或“未來(lái)”可能用的上的。在購(gòu)置新物時(shí)逞频,選擇力所能及范圍內(nèi)最好的并珍惜使用纯衍。
??這本書(shū)的作者可能是唯心主義的,許多說(shuō)法完全是自己想像的苗胀,或推測(cè)的襟诸。比如:“除掉垃圾、廢物基协、灰塵歌亲,就能徹底除掉停滯運(yùn)與腐敗運(yùn)”,諸如此類(lèi)莫名其妙的因果推測(cè)書(shū)中還有很多堡掏,我實(shí)在沒(méi)想通灰塵與運(yùn)氣的內(nèi)在聯(lián)系应结,只好也看的莫名其妙。很多簡(jiǎn)單的道理,也被解釋的繁雜無(wú)比鹅龄,比如經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“沉沒(méi)成本”這一基本概念揩慕,再比如說(shuō)從小處做起,就要說(shuō)成是“找到那個(gè)與陸地相連?的地方扮休,不管那個(gè)地方有多小”迎卤,實(shí)有故作高深之嫌。
??書(shū)的結(jié)構(gòu)是不整齊的玷坠,為了節(jié)省時(shí)間蜗搔,簡(jiǎn)要說(shuō)兩個(gè)方面。一是有關(guān)“斷舍離”的定義隨處可見(jiàn)八堡,前言中有樟凄,原則上有,做法上有兄渺,到底哪個(gè)是作者心中最精確的定義?我最后只好選擇了她畫(huà)的結(jié)構(gòu)圖缝龄,其他直接忽視。二是前面特別強(qiáng)調(diào)了“斷舍離”與普通的整理收納的不同挂谍,甚至還畫(huà)的對(duì)比表格叔壤。可在“行動(dòng)”的章節(jié)中口叙,超過(guò)一半講的還是整理收納炼绘。關(guān)于實(shí)行斷舍離的步驟也著實(shí)讓人費(fèi)解,“1選擇場(chǎng)所與時(shí)間妄田,2扔掉怎么看都是垃圾的東西俺亮,3取舍選擇剩下的東西”,突然讓我想起了如何把大象放進(jìn)冰箱里疟呐,我能說(shuō)這是最正確的廢話么?
??最后铅辞,作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)一句話:“身邊物品會(huì)傳達(dá)‘我好恨啊’的怨念”,讓我真的就想起了日本恐怖片萨醒,也許我要因?yàn)椤翱謶帧倍鴪?zhí)行“斷舍離”了。
??最后的最后苇倡,我安撫了一下心中怒心沖天的"小我"富纸,“以后關(guān)于爛書(shū),咱們還是別總結(jié)了旨椒,浪費(fèi)時(shí)間”晓褪,“嗯......"
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