? ? ? 我記得郭毕，在寶寶還在我肚子里的時候它碎，我就開始學(xué)習(xí)育兒知識，教育觀念。從老一代的鄭玉巧扳肛，崔玉濤傻挂，孫瑞雪到新一代的盧勤，尹建莉挖息，再到國外的專家金拒，各種書籍一直伴隨著我和女兒的成長。我從學(xué)習(xí)中獲得知識套腹，理念绪抛，方法。在女兒少年階段之前我們溝通順暢电禀，關(guān)系和諧幢码。
? ? ? 當(dāng)女兒到了青春期，我發(fā)現(xiàn)我的方法不太好用了鞭呕，女兒有自己的想法蛤育，不太“聽話”了宛官。這時葫松，我幸運的遇到了心理學(xué)。了解到青春期孩子的特點：生理上像個成人底洗，心理上高自尊腋么，又敏感。即覺得自己能像成人一樣做決定亥揖，又懷疑自己珊擂。學(xué)習(xí)讓我變得接納和理解女兒，給予她自由的空間费变。包容摧扇，尊重和傾聽讓我和女兒能像朋友一樣聊天，彼此傾訴心底的聲音挚歧。也因此扛稽，我家沒有經(jīng)歷所謂的“逆反期”。
? ? ? 女兒的各個時期的發(fā)展和表現(xiàn)讓我們做家長和老師的滿意滑负，多次受到老師們的贊揚和學(xué)校的表彰在张，一直擔(dān)任學(xué)生干部。用女兒自己的話：我也曾是學(xué)校的風(fēng)云人物矮慕！我也做為家長代表帮匾，在校給家長和老師們分享過我的教育經(jīng)驗。如今痴鳄，我的女兒用自己的學(xué)術(shù)成績申請到國外很知名的大學(xué)學(xué)習(xí)瘟斜。親朋好友們也都對我的教育贊譽有加。這些，都曾是我為之驕傲的螺句。 我一直自詡是個愛學(xué)習(xí)明未，愿意和孩子一起成長的好媽媽。我的教育是成功的壹蔓，我用的方法是正確的趟妥，我的成功得益于我的學(xué)習(xí)。
? ? ? 但佣蓉，當(dāng)我對兒童心理學(xué)披摄，發(fā)展心理學(xué)，社會心理學(xué)勇凭，各種心理學(xué)療法學(xué)習(xí)的不斷深入疚膊，學(xué)習(xí)了《非暴力溝通》讓我知道了建議，評價也是暴力語言虾标。學(xué)了《正面管教》我知道了孩子不良行為的背后需要寓盗。學(xué)了《敘事治療》知道了每個人都是自己的主人，解決自己問題的專家璧函。學(xué)了《家庭治療》知道了什么樣的原生家庭帶給孩子什么樣的生存模式傀蚌。學(xué)了《心理教練》知道了心就是理，真誠與欣賞蘸吓，覺察與好奇是多么重要善炫。
? ? ? 我發(fā)現(xiàn)，我以前的學(xué)習(xí)不過是淺淺的表面库继，沒有深度箩艺。雖然學(xué)習(xí)讓我教育理念不斷更新，也有些方法宪萄。但也有許多失誤艺谆，不足。雖然失誤沒有給孩子造成什么大的傷害拜英，當(dāng)然我們的孩子也沒那么脆弱静汤。但在促進女兒身心更好發(fā)展方面還有許多沒有做，或者做的不夠×募牵現(xiàn)在我會想到撒妈，如果我在孩子很小很小的時候就能接受系統(tǒng)家庭教育的培訓(xùn)，孩子會不會比現(xiàn)在心靈更自由排监，更自信狰右，更優(yōu)秀……
? ? ? 我也在思考，我的教育是成功的嗎……可能在主流價值觀里我是成功的舆床，孩子聽話棋蚌，懂事嫁佳，善良，熱情谷暮，好學(xué)蒿往，上進，自律湿弦，陽光瓤漏，有目標(biāo)。但我更珍視女兒的回答颊埃，我和女兒有過一次對話：“你怎么看待爸爸媽媽對你的教育蔬充？”“我覺得幸福。我的很多同學(xué)和我說他們的家庭班利，讓我覺得我真的太幸福了饥漫！”女兒沒有正面回答我的問題，但我知道已經(jīng)夠了罗标，足夠了庸队。我心底升起一陣感動，眼中涌起一股暖流闯割。到底彻消，什么是教育的成功……對家庭而言，讓孩子感到這個家庭是溫暖和幸福的纽谒，這是我的答案证膨。
? ? ? 人生如输，沒有如果鼓黔。我特別為社會的不斷進步和發(fā)展，對心理學(xué)的不斷普及而興奮不见！有那么多愿意傳播心理學(xué)澳化，愿意將心理學(xué)應(yīng)用于家庭教育，家庭和諧稳吮，惠及大眾的人們鼓掌缎谷！更為自己也是這一行列的一員而喜悅！我更為現(xiàn)在能開始學(xué)習(xí)的爸爸媽媽們慶幸灶似，遇到心理學(xué)是我們的福氣列林！不必走彎路，減少遺憾酪惭，做能夠托起孩子成長的大樹希痴，做能供給孩子成長養(yǎng)分的土壤！不要吝嗇和小看今天邁出的一小步春感，微小行動會帶來巨大改變砌创，這是“滾雪球效應(yīng)”虏缸。種子總會發(fā)芽，靜待花開嫩实。
