親愛的家長朋友們：

大家好祝蝠！

這一學(xué)期一大半時間都在線上教學(xué)，首先非常感謝各位對我們工作的支持和理解疏咐，其次我們也看到了各位家長朋友在教育孩子方面的盡心毕籽。下面我結(jié)合本次期末非紙筆測試的情況和各位做簡單的交流。

非紙筆測試有三關(guān)五道題拓颓，從孩子的計算语婴、表達、觀察能力三個方面考察孩子對本學(xué)期知識的掌握情況驶睦。

一砰左、測試結(jié)果分析。

1.我是計算小能手场航。共16道口算題缠导，包括10以內(nèi)的加減法、20以內(nèi)進位加法旗闽、10加幾及相應(yīng)減法和混合運算酬核，每個類型各4道計算題。

（1）錯誤情況

（2）其他問題

①扳指頭計算有3個孩子：陳心怡适室、郭天佑、郝俊茗

②計算不夠熟練有6個孩子：牛浩宇举瑰、陳心怡捣辆、吳陌槿、郝俊茗此迅、李詩雯汽畴、毛嘉寧。

2.我是小講師耸序。兩道看圖讀數(shù)講理由忍些，一道看圖講故事，并列式計算坎怪。

看圖讀數(shù)罢坝，兩道題學(xué)生都能正確說出表示的數(shù)，但是在說理由時搅窿，有的孩子不能聯(lián)系計數(shù)單位嘁酿，按數(shù)的組成來講解。

第一幅圖是兩捆小棒男应。讀數(shù)1顆星闹司，講解1顆星，共2顆星沐飘。孩子們都知道表示的是20游桩，但只有少部分學(xué)生能準確的表達為：一捆小棒是10根牲迫，就是1個十，兩捆是2個十借卧，2個十是20恩溅。這樣的講述可以得到2顆星。大多孩子表達為：一捆是10根谓娃，兩捆是10加10就等于20脚乡。這樣的講述可以得到1顆星。還有的孩子忘記了我們的約定：夠10根就捆成1捆滨达，1捆一定是10根奶稠。所以就出現(xiàn)個別孩子是用數(shù)數(shù)的方法，數(shù)出了20根捡遍。也給了1顆星作為鼓勵锌订。

第二幅圖是看計數(shù)器讀數(shù)。讀數(shù)1顆星画株，講解1顆星辆飘，共2顆星。這一道題大多數(shù)孩子們表達還是比較準確的谓传。能講出十位上1顆珠子蜈项，表示1個十，個位上有6顆珠子续挟，表示6個一紧卒，一個十和6個一合起來就是16。這樣的表達就可以獲得2顆星诗祸。但是有的孩子只知道十位上1顆珠子就是1跑芳，個位上6顆珠子就是6，加起來是16直颅。像這樣的表達只能得到1顆星博个。

第三幅圖是講數(shù)學(xué)故事。左邊盒子里有8個蛋糕功偿，右邊盒子里有9塊蛋糕盆佣，一共有多少塊蛋糕？列式為8+9=17（塊）脖含，像這樣的講解可以的4顆星罪塔。有的孩子沒有說出問題，得到了3顆星养葵，還有的孩子不能有條理的講述圖意征堪，得到的是2顆星。

3.我是小小觀察員关拒。

第一題是找生活中的長方體佃蚜、正方體和圓柱體庸娱。大多數(shù)孩子都得到了6顆星。有2個孩子因為家長的失誤谐算，沒有提交這道題的視頻熟尉，得了0顆星。還有3個孩子洲脂，對正方體的特征掌握的不好斤儿，認為沙發(fā)的靠墊是正方體，把有兩個正方形面的長方體相框和盒子看作是正方體恐锦。

第二題是找規(guī)律往果，這一道題孩子們都能用合適的方法找到規(guī)律。

二一铅、建議

1.計算方面

10以內(nèi)加減法和20以內(nèi)進位加法計算要達到自動化陕贮，并保證準確率。所以建議各位家長朋友利用寒假時間潘飘，結(jié)合我們布置的寒假作業(yè)肮之，采用多種形式的練習，提高孩子們計算能力卜录。

（1）聽算戈擒。家長說算式，孩子說得數(shù)暴凑。

（2）視算峦甩。每天堅持做30道計算題，注意要計時现喳，讓孩子每天都和昨天的自己對比。

（3）背誦10以內(nèi)加減法表和20以內(nèi)進位加法口訣犬辰。

（4）玩卡片游戲嗦篱。

①兩個人玩。每人拿寫有1到10的卡片各兩張幌缝，共20張卡片（也可以是撲克牌）灸促，一人出一張卡片，算加法涵卵，也可以算減法浴栽，誰算的快且對，就把出的兩張卡片都收走轿偎，最后沒有卡片的一方算輸典鸡，一局結(jié)束，贏的人可以向輸?shù)娜颂岢鲆粋€要求坏晦；也可以以積分的形式萝玷，贏一局記多少分嫁乘，積夠多少分家長可以滿足孩子一個要求。

②兩個人玩球碉。拿寫有1到10的卡片各一張蜓斧，共10張卡片。一人隨便說一個20以內(nèi)的數(shù)睁冬，另一人在卡片中挑選兩張卡片相加得數(shù)是這個數(shù)挎春。一局說10個數(shù)。然后兩人交換角色豆拨。注意計時直奋，時間用得少的人勝。

2.表達辽装、傾聽方面

（1）給孩子創(chuàng)造表達的機會帮碰，最好是固定時間。例如接孩子回家的路上拾积，讓孩子說說今天在學(xué)校學(xué)到了什么殉挽。固定時間有利于形成習慣，讓孩子知道這個時間點要和家長溝通上課的內(nèi)容拓巧，這樣上課的時候他就會用心聽斯碌，會思考如何表達學(xué)的知識。這也是幫孩子復(fù)盤當天所學(xué)的知識肛度，不僅可以促進孩子傾聽和表達能力的發(fā)展傻唾，也是一種學(xué)習方法的引導(dǎo)和形成的過程。

（2）和孩子交流時承耿，一定要用心冠骄，要有眼神的交流，要及時的回應(yīng)孩子加袋，這樣就是言傳身教凛辣，讓孩子知道什么是傾聽。

3.對孩子多點耐心

這一學(xué)期上網(wǎng)課职烧，我發(fā)現(xiàn)咱有的家長面對孩子很急躁扁誓。上課提問孩子，孩子也許是思考不成熟蚀之，也許是語言沒組織好蝗敢，家長就在旁邊催孩子快說，甚至有的家長告訴孩子答案足删，讓孩子說寿谴。面對孩子，我們要有牽著蝸牛散步的耐心壹堰。在測試的視頻里拭卿，有個孩子在家長的呵斥中頻頻出錯骡湖，家長也許是有別的事情心里著急，也許是面對孩子的出錯覺得沒面子峻厚，最后孩子的題目還沒錄完視頻就結(jié)束了响蕴。還有一個家長孩子在計算3+7=10，6+9惠桃，因為讀的比較快浦夷，3+7=10，10和后面的6連得很緊辜王，聽起來像是16劈狐，家長就很粗暴的打斷孩子，厲聲質(zhì)問：3+7等于16嗎呐馆？所以后來孩子的答題都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的肥缔。孩子在自己父母面前都不敢表現(xiàn)出真實的自己，他怎么能完成自我的發(fā)展汹来，長成她自己呢续膳？

給孩子無條件的愛，說著容易收班，做到真的不容易坟岔，需要我們有這樣的觀念，還需要我們時時反思和孩子相處時的言行摔桦，是否做到了真正的尊重社付，我們給與的愛是不是智慧的、純粹的邻耕。與其說我們陪孩子成長鸥咖，不如說是孩子幫助我們完善自己。

希望我的這封信能利益到各位家長朋友和每個孩子兄世。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 您們的朋友：

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2023.1.5