【09年前后干職業(yè)教育時(shí)，在博客上寫(xiě)過(guò)一些工作筆記闭专，基本上都是體會(huì)感悟一類(lèi)的東西奴潘，貌似憂國(guó)憂民，其實(shí)杞人憂天影钉，非常粗淺画髓，能說(shuō)明的只是當(dāng)初工作還算認(rèn)真投入而已。
職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置是個(gè)問(wèn)題平委，過(guò)去是問(wèn)題奈虾，現(xiàn)在問(wèn)題仍然很突出。
重新順一遍廉赔，修改個(gè)別錯(cuò)別字和不通順的句子肉微，挪到簡(jiǎn)書(shū)和微信公號(hào)，給當(dāng)年工作留點(diǎn)印記蜡塌。
本文寫(xiě)于09年9月16日】
最近幾天有點(diǎn)忙亂碉纳，好幾天沒(méi)閑話了，再閑話幾句馏艾，說(shuō)說(shuō)職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置問(wèn)題劳曹。
現(xiàn)在有些職業(yè)學(xué)校，在校生規(guī)模不大琅摩，花色品種倒到挺多铁孵，動(dòng)輒十幾個(gè)專(zhuān)業(yè)，甚至幾十個(gè)專(zhuān)業(yè)房资，什么都辦蜕劝。
有些專(zhuān)業(yè)，像計(jì)算機(jī)志膀，財(cái)會(huì)熙宇，機(jī)電，汽車(chē)溉浙，幾乎每個(gè)學(xué)校都辦烫止，人數(shù)都很多；有些專(zhuān)業(yè)戳稽，則招生很難馆蠕，十來(lái)個(gè)人期升，甚至三五個(gè)人。問(wèn)學(xué)校大專(zhuān)業(yè)規(guī)模為什么招這么多互躬，說(shuō)學(xué)生家長(zhǎng)愿意報(bào)播赁；請(qǐng)教小專(zhuān)業(yè)這么少的學(xué)生如何教，說(shuō)并到其他專(zhuān)業(yè)一塊教吼渡。
一些學(xué)校幾乎每年都上新專(zhuān)業(yè)容为，與學(xué)校有關(guān)人員溝通，問(wèn)這個(gè)專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)備培養(yǎng)什么人寺酪，達(dá)到什么水平坎背，學(xué)什么東西，開(kāi)什么課程寄雀，有什么設(shè)施條件保證得滤。說(shuō)起來(lái)倒也頭頭是道，私底下實(shí)話實(shí)說(shuō)盒犹，還沒(méi)認(rèn)真研究呢懂更，招招看看吧，還不知道招起來(lái)招不起來(lái)急膀。
沒(méi)有強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)業(yè)沮协，沒(méi)有形成專(zhuān)業(yè)特色，大而全脖阵，小而全皂股，你有我有全都有，也是當(dāng)前很多職業(yè)學(xué)校的一個(gè)大毛病命黔。
個(gè)人以為呜呐，當(dāng)前各學(xué)校真應(yīng)該認(rèn)真研究一下專(zhuān)業(yè)設(shè)置問(wèn)題。對(duì)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)認(rèn)真梳理一遍悍募，通過(guò)研究經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展蘑辑、研究自身辦學(xué)條件、研究相鄰學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況坠宴，進(jìn)一步確定自己的發(fā)展方向和辦學(xué)特色洋魂，真正辦好幾個(gè)可以支撐學(xué)校發(fā)展的骨干專(zhuān)業(yè)是當(dāng)務(wù)之急（嘿嘿，職業(yè)學(xué)校的當(dāng)務(wù)之急真多）喜鼓。
確定上不上某個(gè)專(zhuān)業(yè)副砍，需要認(rèn)真研究的問(wèn)題很多，不能簡(jiǎn)單從事庄岖。否則豁翎，很容易騎虎難下，甚至?xí)p壞學(xué)校聲譽(yù)隅忿。
一是要認(rèn)真研究需求心剥，看看是否有必要上邦尊。
現(xiàn)在有些學(xué)校也研究，但關(guān)注更多的是招生优烧，學(xué)生愿意不愿意上蝉揍，看看別的學(xué)校開(kāi)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)招生情況如何。這個(gè)問(wèn)題是應(yīng)該關(guān)注畦娄，但這不是重點(diǎn)又沾，重點(diǎn)是研究專(zhuān)業(yè)所支撐行業(yè)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)熙卡，看看未來(lái)需求如何捍掺，這才是關(guān)鍵。還有考慮這個(gè)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有格局問(wèn)題，考慮學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題。
二是要認(rèn)真研究基本辦學(xué)條件恒界，看看上得了上不了踩蔚。
一些專(zhuān)業(yè)有發(fā)展前景，但并不是每個(gè)學(xué)校都能辦得了禾嫉。雖然說(shuō)有條件要上灾杰，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上，但并不是所有條件都能創(chuàng)造得出來(lái)熙参。不考慮自身辦學(xué)條件艳吠，匆匆上馬，因?yàn)檗k學(xué)條件難以支撐孽椰，教學(xué)活動(dòng)難以開(kāi)展昭娩，只招了一屆學(xué)生就匆匆下馬的例子屢見(jiàn)不鮮。
三是要認(rèn)真研究教育教學(xué)黍匾，看看如何辦好栏渺。
一二是前提，三是保證锐涯。這個(gè)話題內(nèi)容太多磕诊，不再展開(kāi)說(shuō)了，點(diǎn)點(diǎn)題目纹腌。要進(jìn)一步研究行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求霎终，分析學(xué)生基礎(chǔ)條件，合理確定培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)升薯；要根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)確定教學(xué)內(nèi)容和構(gòu)建課程體系莱褒，研究師資配備和設(shè)施保障；要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)研究教學(xué)方法覆劈、教學(xué)手段保礼，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程沛励；要建立建立相應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控測(cè)評(píng)體系；要對(duì)畢業(yè)生做好跟蹤調(diào)查炮障，根據(jù)企業(yè)使用情況進(jìn)一步修正完善以上環(huán)節(jié)……目派。
上述一、二胁赢、三企蹭，哪個(gè)都很重要，都需要認(rèn)真研究智末，有個(gè)問(wèn)題必須強(qiáng)調(diào)一下谅摄，研究這些問(wèn)題不能關(guān)起門(mén)來(lái)研究，要走出去系馆，請(qǐng)進(jìn)來(lái)送漠，走向社會(huì)，請(qǐng)社會(huì)上由蘑、特別是企業(yè)產(chǎn)業(yè)界的有關(guān)人士參與闽寡。
不研究肯定不行，閉門(mén)造車(chē)也不行尼酿！
