我們班的“想”派
許郭旗
雖說(shuō)本班是一個(gè)集體，但是秦爆，它的內(nèi)在已經(jīng)被分為好幾派。
一涯雅、冥思苦想派
冥思苦想派的主要成員當(dāng)然是學(xué)霸們了鲜结！
在自習(xí)課上，總有人交頭接耳活逆，他們手里拿著書(shū)精刷，看上去好像在討論問(wèn)題，實(shí)際上在聊一些最近的所見(jiàn)所聞蔗候。再看一看怒允，學(xué)霸們?cè)诟墒裁矗克麄冞@時(shí)的表現(xiàn)真可以用“專心致志”來(lái)形容了锈遥。他們埋著頭纫事，手中握著的筆在草稿本上不停地飛舞著，答案就接二連三地在空格上排好了隊(duì)形所灸。遇到不會(huì)的丽惶，空著？不爬立，他們繼續(xù)緊盯著題目钾唬，想到了些什么，就在草稿紙上寫(xiě)出來(lái)侠驯，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒抡秆，一個(gè)正確的隊(duì)伍終于在那道題旁邊扎下了營(yíng)地。
每次等老師將作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)吟策，他們往往以全對(duì)或幾乎全對(duì)的優(yōu)勢(shì)勝出儒士。
二、想入非非派
這一派人的思想已經(jīng)進(jìn)入了虛幻世界檩坚。在上課時(shí)着撩，這些黑暗勢(shì)力就開(kāi)始幻想了诅福，只見(jiàn)甲往桌上一趴，書(shū)豎著放在前面睹酌，手上捏著一支筆权谁，在那里幻想”镅兀可能因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)當(dāng)中自己的才能沒(méi)能被發(fā)現(xiàn)旺芽，而跑到虛構(gòu)的世界去當(dāng)“王”吧。但虛構(gòu)歸虛構(gòu)辐啄，現(xiàn)實(shí)歸現(xiàn)實(shí)采章。每當(dāng)老師叫他們回答問(wèn)題時(shí)，他們往往先是一愣壶辜，然后慢慢地站起來(lái)悯舟，就像起重機(jī)好不容易才把一個(gè)巨大的物體抬起，有時(shí)他們咕噥兩聲就沒(méi)了砸民，有時(shí)干脆就不說(shuō)話了抵怎。一堂課就這樣，沒(méi)了岭参。
每當(dāng)老師將成績(jī)單發(fā)下來(lái)時(shí)反惕，他們往往會(huì)難受一會(huì)兒，然后又當(dāng)什么事都沒(méi)發(fā)生一樣演侯。
三姿染、想得開(kāi)兼想入非非派
這是一個(gè)核彈級(jí)毀滅性的群體。這個(gè)群體與想入非非派差不多秒际，但他們更具毀滅性悬赏。因?yàn)樗麄兿氲瞄_(kāi)！每當(dāng)一張張不及格的分?jǐn)?shù)落入他們的手中娄徊，他們往往都想得開(kāi)闽颇，都能化悲為喜，下課后同學(xué)霸們一樣瀟瀟灑灑寄锐，當(dāng)老師批評(píng)他們時(shí)进萄，他們一言不發(fā)，但過(guò)后又像什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣锐峭，無(wú)憂無(wú)慮。
唉可婶！他們是怎么做到的沿癞？這真可以用“天上飄來(lái)五個(gè)字，那都不是事矛渴，就算有事也沒(méi)事椎扬，過(guò)會(huì)兒就沒(méi)事”來(lái)形容他們惫搏。
四、能想則想派
這個(gè)群體蚕涤，是一個(gè)從早到晚都高度活潑的派筐赔，他們遇見(jiàn)會(huì)的題目是毫不猶豫地寫(xiě)上去，當(dāng)遇到難題時(shí)揖铜，能想則想茴丰，但要和別人核對(duì)一下，一核對(duì)錯(cuò)誤天吓，遇到不會(huì)的他們會(huì)去請(qǐng)教學(xué)霸贿肩。這個(gè)群體在考試中往往會(huì)殺出幾匹黑馬。
四派撐天龄寞，令我們這個(gè)班級(jí)在豐富中顯得多彩汰规。可是物邑，我們的少年派們溜哮，哪些“想”才是應(yīng)有的選擇呢？
指導(dǎo)老師：丁 鋒
發(fā)表于《創(chuàng)新作文》2014年第10期
