學生在周記里的話：老師帽揪，請您不要在全班同學的面前糾正我的錯誤，我會感到很沒面子屋谭，進而和您作對脚囊。如果您能私下里給給我提醒，可能效果會更好桐磁。

星期一第一節(jié)課是班會課悔耘。上一周的作業(yè)是畫一張主題為“我愛祖國”的手抄報，我查手抄報我擂，只有周小明同學有交上來衬以。當我問他的作業(yè)的時候，他竟然從抽屜里拿出來了一個食品袋校摩，里面裝著五六種藥物看峻。

我們是住宿制小學，學生們周一早晨來校衙吩，周五回家互妓。

我看到這些，特別來氣：在家休息兩天，啥也能吃冯勉、啥也能玩澈蚌，一到星期一就得病，而且星期一的時候還來這么晚珠闰。為了解氣惜浅，干脆把心里所想的內容大聲地在班里表達了出來：作為一個學生，必須認真完成作業(yè)伏嗜，我讓你拿作業(yè)呢坛悉，你拿出一堆藥來，是要表達什么意思呢承绸？是不是因為有身體有病了裸影，就不用寫作業(yè)了？就不用來上學了军熏？當時我還越說越激動：咱們其他同學也注意了轩猩，每次星期五放假回家的時候，我都要在班里強調一個問題：回家之后好好吃飯荡澎，不能胡吃海塞均践，如果是因為亂吃東西而得病了，星期一我還要批評這些同學們摩幔，我當時是不是這樣說的彤委？再得到了同學們的回應之后，我滿意的瞟了一眼周小明同學或衡，然后還覺得不解氣似的說了一句：“根據咱們班組委會成員的決定焦影，對于周小明沒有完成手抄報的這個問題應該怎么懲罰？”

“罰寫300個詞封断∷钩剑”同學們也有一點兒幸災樂禍。

那300個詞坡疼，他當然不愿意寫彬呻。于是中午，別的同學都去休息了柄瑰，我就留下他在教室里單獨寫作業(yè)闸氮，中午整整一個小時，他不僅一個詞未寫狱意，竟然把自己的頭發(fā)薅掉了雞蛋那么大的一塊。

我們班每天有衛(wèi)生檢查員檢查衛(wèi)生拯欧，督促同學們養(yǎng)成好的習慣详囤。課間的時候會檢查同學們抽屜里和座位周圍是不是有亂扔爛紙的現(xiàn)象。

那天晚自習的時候，我們班的衛(wèi)生檢查員向我報告：老師藏姐，我從周小明同學的抽屜里發(fā)現(xiàn)了這團揉皺的紙隆箩，我好奇地打開紙，一看是他星期天的手抄報羔杨，你看他畫的圖畫多漂亮啊捌臊，我就好奇他已經寫了作業(yè)為什么不交呢？

我看著這一張揉皺的手抄報兜材，好像明白了什么理澎？

我問衛(wèi)生檢查員：“周小明知道你拿了他的手抄報了嗎？”

“應該沒有曙寡，當時他去廁所了糠爬，沒在教室里【偈”

我走進教室执隧，沒講我準備好的內容，而是展示了那張被我撫平了的手抄報户侥。并且真誠地說：“老師向周小明同學道歉镀琉，周小明同學畫了手抄報，所以罰詞取消蕊唐。老師和你們一樣都是普普通通的人屋摔，老師也會犯錯誤，老師為自己犯得錯誤道歉刃泌，希望同學們監(jiān)督我凡壤。”我分明看到周小明眼里閃著淚花耙替。

這節(jié)我們寫悄悄話亚侠，你想到什么就寫什么，你有什么想法俗扇，就開誠布公的告訴老師硝烂。

同學們開始寫了。周小明在悄悄話中寫道：老師铜幽，其實我完成作業(yè)了滞谢，我的手抄報放到了書包的下面被我的藥壓住了，所以我想拿手抄報就必須先把自己的藥拿出來除抛，但是當我拿藥時狮杨，你后邊兒就開始說了，當我聽到你那樣說的時候到忽，我猶豫了橄教，我就不想在往外拿作業(yè)了清寇。

我當時還是有自己的小想法的：老師，我向你保證护蝶，我沒有在家亂吃東西华烟，我星期六星期天，發(fā)了兩天燒持灰，我堅持把作業(yè)寫完盔夜，然后我?guī)Р∩蠈W，我覺得老師應該表揚我堤魁，我本來是想得到老師和同學們的關注而已喂链，沒想到卻得到了老師劈頭蓋臉的一頓臭罵，當我發(fā)覺你對這事兒沒完沒了的時候姨涡，我就只好裝聾作啞了衩藤。老師，我要為我今天早晨上學遲到的事兒向您道歉涛漂。今天我的家長不同意我來上學赏表，怕我發(fā)燒再嚴重了，但是我自己想來匈仗，家長沒有辦法瓢剿，只好又領我去村醫(yī)那里去拿了一些藥，當我趕到學校的時候悠轩，還是遲到了间狂。

老師，我沒想到你會因為這件事而向我道歉火架，并且撤銷了我的300個詞的處罰鉴象。

后來的一次數學章節(jié)測試時，他得了100分何鸡，并且是班里的唯一一個個滿分纺弊。我讓同學們做句子仿寫題的時候，他們組的同學都推薦了周小明的句子骡男，周小明寫的：昨天夜里下晚自習的時候淆游，就下起了像細鹽似的雪。今天早晨出了宿舍隔盛，滿世界都是雪犹菱。我站立之處成了看雪的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤呢吮炕？

別以為向學生道歉是沒有尊嚴的事腊脱，一個誠懇的道歉，可能會讓學生的心離你更近龙亲，可能讓學生會更尊重你陕凹，也可能你的一句話會讓學生感到更溫暖震鹉。