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? ? ? ? 堅持做一件事，過程注定會艱難磷斧，短期內也許也看不見成效振愿。然而，付出后的回報也許會遲到弛饭，但不會缺席冕末。
? ? ? ? 國慶七天長假，有這么一群孩子侣颂，在別人打游戲看電視跑來跑去瘋玩時档桃，選擇了坐下來，靜心翻開書憔晒，通過閱讀一篇篇日記進入到那個戰(zhàn)爭紛亂的年代藻肄，去聽洞子深處刮妖風一樣的獰笑，去看掙扎地爬上火車逃命的人群拒担，去感受轟炸機盤旋頭頂的恐慌嘹屯，去擦干小魏叔叔布滿血絲的眼睛里淌出的眼淚……那一段疼痛的歷史，就這樣在這一群出生于和平年代的孩子面前鋪展開來从撼。
? ? ? ? 每天晚上吃過飯州弟，靜靜地坐在椅子上，雙手輕輕放在書上低零，這是閱讀儀式婆翔，也是在閱讀前靜心的方式。
? ? ? ? ? 心躁掏婶，是讀不成書的啃奴。
唯有先靜心，才能坐上閱讀遠航的帆船雄妥。
? ? ? ? “不動筆墨不讀書”最蕾，怎么動筆依溯？咱們有三個小幫手——魚骨圖、貼貼樂揖膜、大花臉誓沸！這次還新學了一種方法——思維導圖。
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? ? ? ? 在初步學習了閱讀筆記和看過了老師發(fā)的范例后壹粟，怎么能忍住不親自上手動動畫畫呢拜隧？
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? ? 沒有什么比你們認真閱讀時更美的了
? ? ? ? ? 在這些天的閱讀中，還有很多同學在打卡時發(fā)送了自己的朗讀語音趁仙。
? ? ? ? 我們還收到了來自四川來自重慶同學的朗讀語音洪添，同為班班有讀活動的參與者，他們用純正的方言語調為我們再現了當時有趣的對話雀费。
? ? 最讓我意外的是咱們班的沈子軒同學看到書中一段歌謠后自己進行創(chuàng)作干奢，在群里給大家唱了一段！
? ? ? 閱讀讓你收獲了什么呢盏袄？聽聽孩子們怎么說的吧忿峻！
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明天咱們班將會有一場閱讀分享會，相信在一起認真讀過了《謝謝青木關》后辕羽，大家會有很多話想交流分享逛尚，想想就很激動呢！?(?^o^?)?
