昨晚眯分，陪豆寫作業(yè)，她在九點按時完成，并因此州叠，給自己爭取了半個小時的讀書時間。寫完作業(yè)最后一道題凶赁，她興奮地說咧栗，媽媽，今晚我好成功笆蕖致板！我說，是坝搅斟或！你進步好大！來集嵌，擁抱一個萝挤，然后，她興奮地給了我一個大大的擁抱根欧！那一刻的我和她怜珍，放松而幸福的感覺。
能夠讓豆說出我好成功這樣的話凤粗，真的好不容易酥泛。因為我們對她的否定，她已經(jīng)習慣了對自己否定嫌拣，我不行柔袁，我做不到。在這種情況下亭罪，她對學習瘦馍，對作業(yè)充滿了抗拒，能逃開一會兒是一會兒应役。
就像昨晚情组。最初動員她寫作業(yè)，并不能如我所愿箩祥。先用了正面管教老師交給的積極傾聽法院崇。
先試圖用這種方式與豆建立鏈接。套路一樣袍祖，豆并不十分配合底瓣。
我：看起來你不想寫作業(yè)。能說說你看到作業(yè)的感受嗎？
豆：不想寫捐凭。痛苦安Ψ觥！一看到就頭疼茁肠。
我：我沒想到你的感受是這樣的患民。還有嗎？
豆：就是不想寫垦梆。
我：看起來你很受挫匹颤。也許你現(xiàn)在什么都不想做？
豆沖我豎起一個大拇指托猩，表示肯定印蓖。她說，媽媽京腥，每當你說到我心里去赦肃，讀懂我心里的話，我就給你點個贊绞旅。
我：好鞍诔ⅰ！那你愿意再和我說說嗎因悲？
豆：我期待沒有作業(yè)堕汞，只做我喜歡的事，讀書晃琳。
我：你的想法很有意思讯检，這對你意味著什么呢？
豆：不告訴你卫旱。
我：媽媽對你有信心人灼，你害怕寫錯，你會從錯誤中有所收獲的顾翼。
豆：不投放。
我：你在努力尋找對你來說最重要的東西。
豆：沒有适贸。
我：對我來說灸芳，你比你的成績更重要。
豆：不拜姿。
我：你知道我有多愛你嗎烙样？
豆：不愛。
我：我能幫助你做些什么嗎蕊肥？
豆：不用谒获。
我：我們怎么一起解決作業(yè)這個問題呢？
豆：不想。
我：你有什么好辦法解決這個問題嗎批狱？
豆：沒裸准。
我：這種情況下，你覺得什么對你更重要精耐？
豆：讀書狼速。
豆樂了。這幾個回合卦停，她說著不，有點故意與我作對恼蓬，她估計感受到我在用套路引誘她惊完。最后依然回到不想寫作業(yè)，要讀書的點兒上处硬。估計她有一點戰(zhàn)勝我的小成就感吧小槐，自己就樂了。估計這個過程荷辕，隨著她說不凿跳，她的抗拒也小了很多。
我也樂了疮方。順勢說控嗜，好，作業(yè)完成后骡显，你可以讀書的疆栏。九點半前，想讀多久都可以”拱現(xiàn)在壁顶，媽媽打算陪你，一起做作業(yè)溜歪，把它攻克若专，好不？
豆說：好吧蝴猪。
寫作業(yè)的過程调衰。第一項，背拯腮，她嘻嘻哈哈的窖式，很快完成。第二項动壤，是她討厭的聽寫萝喘。我讀生字，她來寫。我說我也寫阁簸，好多字都忘了爬早，不會寫了。故意寫慢一點启妹，讓她等我筛严。豆說，媽媽饶米，我比你寫得快呢桨啃！我說，真的懊适洹照瘾！你寫的好快，不行丧慈，我也得寫快點析命，不能被你落下啊逃默！我依然慢鹃愤，結(jié)果豆更快了！不知不覺完域，字就寫完了软吐，而且我發(fā)現(xiàn)，她的正確率提高了很多呢筒主！我及時肯定关噪，媽媽發(fā)現(xiàn)你寫字基本都寫對了，進步好大拔诿睢使兔！而且，我還真的寫錯了一個字藤韵，把萎靡的靡寫成了糜虐沥，豆笑話我，你看著書還寫錯霸笏摇欲险！我說，是呢匹涮，我也得好好學習了天试。豆開心地笑，很有成就感的樣子然低。
接下來是數(shù)學卷子喜每。正反兩面务唐。類似的卷子，前天晚上带兜，我在旁邊陪著枫笛，還用了三個小時。今天上午刚照，老師測試刑巧，得了40分，很慘无畔。昨晚依然是抗拒啊楚，遲遲不愿意動筆。我提醒她檩互，還有一個小時時間特幔，做完這項，就可以讀書去了闸昨。她開始有情緒，說一個小時太短了薄风，我完不成讀不了書了饵较。我說，這項作業(yè)不用你自己完成遭赂，咱倆一起挑戰(zhàn)怎么樣循诉？這樣就會快很多，也許就完成了撇他。她開心了茄猫，說，好的困肩，咱倆一起做划纽！
事實上，真的提筆時锌畸，基本都是她自己在做了勇劣。我在旁邊看著，幾乎每道題都對潭枣。整套卷子比默，只有兩個填空，一個選擇盆犁，我給她講解了命咐，讓她做好了標記。剩下的谐岁，她自己全部完成了醋奠。而且榛臼，她最抗拒的計算，全部正確钝域。這讓她興奮得不得了讽坏，說，媽媽例证，我好厲害奥肺亍！我說织咧，是啊是罢痛小！接下來笙蒙，她不時說抵屿，媽媽媽媽，這道題我會捅位。我說轧葛，好，那你來寫艇搀。再后來尿扯，我說，壞了焰雕，我的作業(yè)還沒寫衷笋。她說，你趕緊寫你的矩屁，我自己來做好了辟宗。就這樣，不知不覺的吝秕，她把卷子全部完成泊脐。一個小時的時間。這時郭膛，正好爸爸把她想看的書拿來了晨抡，開心地讀起了書。這套新入的書则剃，看起來是真愛霸胖！昨晚在奶奶家棍现，竟然還想著跑回家去拿调煎。
這個過程，回顧起來己肮。收獲是士袄，我的陪伴悲关，讓她對作業(yè)有了好的感受。愿意去嘗試了娄柳。我想寓辱，這是目前我們最需要做的。建立她對作業(yè)正向的感受赤拒，抗拒就會慢慢消失了秫筏，動力也就有了。什么時候需要輕推挎挖，什么時候需要陪伴这敬，什么時候需要放手，慢慢來體驗吧蕉朵。
