今天中午在自己創(chuàng)建了一個學問分享群里，上傳了一張應童老師招募自控能力群的二維碼。其實在要不要上傳的時候糾結好久食呻，一方面是我自己建群的初衷就是純粹學問分享，不涉及任何商業(yè)比如說金錢和打廣告澎现，就是怕別人說這群是陷阱仅胞，變相打廣告。另一方面又覺得老師建這個群能拓展思維和落實學問剑辫，真的是值得學習和實踐干旧。

往深處追問自己，我到底是怕什么妹蔽？是的椎眯，我就是怕別人的評判，尤其是不好的評判胳岂。

以前還笑話別人死愛面子活受罪编整，當別人憂心忡忡說＂哎呀，我這樣子乳丰、這么做掌测，別人會怎么看我怎么想我。＂而我老是站著說話不腰疼回復道：嘴長別人身上产园，愛說啥就說啥汞斧，自己活得開心就好了夜郁，你那么在乎別人的眼光多累啊。＂

你看断箫，今天換成是自己拂酣，就這么害怕別人的評判了，真是以五十步笑百步仲义！

我們每個人都害怕被人評價婶熬，容易失去自我主見。比如有一個人就無意識的跟你說埃撵，你今天穿這衣服好像看的不太習慣罢月！沒有評價衣服好看還是不好看暂刘，但是你會覺得他是在評價衣服不好看饺谬，這件衣服很容易被打入冷宮。換個人對你身上同件衣服評價說你這衣服很有風格谣拣，那你會不會恨不得隔三差五的都穿那件衣服顯擺募寨。所以我們每個人都是容易被別人評判帶走的。

我的限制性信念還不止這些森缠。比如以前我認為政府工作人員就應該大方得體清爽干凈拔鹰，而不能染發(fā)涂又紅又亮的大指甲油呀，這像什么樣子贵涵！可是現(xiàn)在的潮流愛美的女生的都會微染啊列肢，整個雙眼線，涂一個自己喜歡的顏色的指甲宾茂。那么當初我對這種行為的人是存在一定的偏見和評判的瓷马，我是活在＂身份＂這個囚籠里的。

打破評判最好的辦法就是自己少評判或是做到不評判別人跨晴，真的要評判也是往好的方面評判欧聘。

還有一個問題，就是有些小伙伴說端盆，聽你介紹應童老師是作家怀骤，導師，企業(yè)家爱谁，又是一個慈善助學發(fā)起人晒喷，她隨隨便便講個微課都不愁吃穿了，既然她也是分享學問访敌，干嘛讓我們交錢呢凉敲？

這也是一個很好的提問。其實人真的就是這樣子，你給他免費的爷抓，他反而不容易珍惜势决，而你讓他交的學費越高，對方反而越懂得珍惜蓝撇。

就比如我們五月份去上導師班果复，為什么學費設置的這么高呢。一萬五千八渤昌，不包吃不包住不包郵虽抄，來回一趟加起來兩萬塊錢左右是要的。有個學員就在課堂上說哇噻独柑，終于知道老師為什么把學費收的這么高了迈窟，原來是讓我們知道自己的價值。

很多時候我們不是好高騖遠就是小看貶低自己忌栅。比如你現(xiàn)在每月工資5000车酣，一個老板開出每月兩萬工資讓你去他那上班，你就會懷疑這個老板是不是另有目的索绪，如果開出每月6000或是7000與原先相差不大湖员，你就很容易去跳槽了。說到底瑞驱，其實是我們認為自己不值得有那么高的價值娘摔。

還有，你交的學費越高就越珍惜钱烟。如果是一千五百八晰筛，那么還有誰會這么專注地聽老師的每一句話呢嫡丙，不是玩手機就是打哈欠了拴袭。而一萬五千八的課堂，感覺就很不一樣曙博，會覺得時間過得太快拥刻，老師的每一句話都是字字千金啊，會特別珍惜每一課的每分每秒父泳，甚至想多學點才對得起這個一萬五千八呀般哼。

如果老師免費建一個群讓大家隨意進出，沒有自律意識惠窄、不懂感恩蒸眠、不會珍惜，那么老師開課的時候又有幾個人會搬著小板凳按時聽課呢杆融，又有多少人會珍惜為自己買單呢楞卡！買的單是讓自己成長，而不是為了老師而學。

所以我也是很贊成老師的做法蒋腮。如果老師不是出于分享學問而只是做商業(yè)淘捡，那么十九塊錢的學費哪夠〕卮荩回過頭來講焦除，要是真的能把這個自控能力學好的話十九塊錢又算得了什么呢。老師也只是象征性設個門檻作彤，意思是讓你自己主動的加到這個群里膘魄，學會為自己買單，學會落實學問竭讳。

還是那句話：學會為自己成長買單瓣距，學會為自己人生負責。

今天我勇敢的跨出一步代咸，嘗試著去打破限制信念蹈丸，活出不同版本的自己。無論你說我是好的還是壞的呐芥，我都接受逻杖，雖然現(xiàn)在還做不到完全不受影響，但是我嘗試著做自己的主人思瘟！