兒子最近出現(xiàn)一些問(wèn)題行為：
1柑潦、喜歡毫無(wú)征兆地推人享言，大人也推小孩也推峻凫，認(rèn)識(shí)也推不認(rèn)識(shí)也推。
2览露、自己玩得特別興奮時(shí)喜歡用手拍家里人有時(shí)很拍的很用力實(shí)在生疼荧琼，呵斥制止都沒用。
3、喜歡踢他爸爸吃飯坐的一個(gè)小軟凳命锄，越說(shuō)越故意堰乔。
4、有時(shí)叫他去做某件事時(shí)會(huì)突然翻舊賬說(shuō)某天我們批評(píng)了他脐恩，在學(xué)校哪個(gè)小朋友打了他......然后就突然大哭镐侯。
以上這些行為如果是發(fā)生在普通孩子身上可能簡(jiǎn)單的講道理、立規(guī)矩驶冒、懲罰就能起作用苟翻，但對(duì)于我家這個(gè)孩子以上方法都用了一點(diǎn)作用都沒有，或者這邊答應(yīng)你后轉(zhuǎn)頭又開始搞破壞骗污。
我運(yùn)用之前學(xué)的行為分析這類孩子問(wèn)題行為的出現(xiàn)主要有幾個(gè)功能：自我刺激崇猫、逃避任務(wù)、獲得關(guān)注需忿、獲得物品
對(duì)于行為1我分析可能是他想跟別人玩但不會(huì)正確的表達(dá)方法诅炉，無(wú)法認(rèn)識(shí)到和陌生人應(yīng)該保持的正當(dāng)距離和恰當(dāng)行為（譜系的孩子最普遍的問(wèn)題）
解決方法：教導(dǎo)他熟人和陌生人的概念不應(yīng)該突然去打陌生人，別人會(huì)生氣會(huì)打回他屋厘，告訴他正確的表達(dá)方式可以問(wèn)小朋友：我們可以一起玩嗎涕烧？我們一起玩**游戲吧，而不是突然去推人家汗洒。
效果：開始會(huì)詢問(wèn)小朋友是否一起玩澈魄，但運(yùn)用還不是很熟練，推人的頻率有所下降但有時(shí)還是會(huì)仲翎。
對(duì)于行為2我分析可能是他想獲得家人的注意力痹扇。
解決方法：示弱，告訴他：你這樣做讓我很傷心溯香，你打的我好疼鲫构，我那么愛你你為什么要打我？你不愛我了嗎玫坛？跟他說(shuō)這番話后我有發(fā)現(xiàn)他是有點(diǎn)愧疚的结笨，他會(huì)摸摸我說(shuō)：對(duì)不起媽媽我不打你了我愛你。我也會(huì)抱抱他跟他說(shuō)謝謝湿镀，但單單這樣做還是不夠的不能單純地壓制必須給他找到一個(gè)可以合理發(fā)泄可替代的行為炕吸，于是我告訴他：媽媽知道你玩的很開心想跟我分享，你下次想跟媽媽分享的時(shí)候你就說(shuō)：媽媽我們來(lái)耶一下(擊掌)吧勉痴！這個(gè)替代行為的效果很好赫模，他有時(shí)又是玩的興奮過(guò)來(lái)拍我我眼神示意了一下他就會(huì)說(shuō)：媽媽我們來(lái)耶一下！我就很開心地跟他擊掌并夸獎(jiǎng)他做對(duì)了蒸矛。
效果：現(xiàn)在已經(jīng)基本不會(huì)來(lái)拍我了瀑罗，有時(shí)我觀察他玩得很興奮就快要有拍人的行為了胸嘴，我就會(huì)提前一步伸出手掌跟他說(shuō)，過(guò)來(lái)耶一下斩祭，他也會(huì)很高興的跟我擊掌然后又跑開出去玩劣像。但是豬隊(duì)友自己既不學(xué)習(xí)又不認(rèn)同我的方法，覺得我是在縱容他摧玫，每次孩子拍他的時(shí)候都會(huì)很兇地兇他跟他講大道理甚至打回他耳奕，結(jié)果孩子最喜歡拍他，拍的最多即使被呵斥也照拍诬像。
對(duì)于行為3我分析他還是想通過(guò)這個(gè)行為獲得關(guān)注吮铭，他第一次是偶然踢了一下結(jié)果大家都關(guān)注他，大家的關(guān)注就是對(duì)他的強(qiáng)化颅停，所以經(jīng)常出現(xiàn)家里幾個(gè)人對(duì)他說(shuō)不行不行谓晌，結(jié)果他還故意一邊踢一邊看你。
解決方法：正確的解決方法應(yīng)該是以后他踢的時(shí)候大家都各干各的事不要去關(guān)注他癞揉，冷處理纸肉，只是語(yǔ)氣平靜的跟他說(shuō)不要踢了然后就做自己的事，或者平靜地叫他過(guò)來(lái)玩別的東西了轉(zhuǎn)移他的注意力喊熟，這樣能處理幾次他肯定會(huì)對(duì)這件事失去興趣柏肪。
效果：但是家里干預(yù)的人太多大家不能達(dá)成同步，每次一出現(xiàn)這個(gè)狀況就大呼小叫的阻止結(jié)果就是越演越烈芥牌。
對(duì)于行為4就是典型的逃避任務(wù)烦味，他不想做我現(xiàn)在叫他做的事，于是就挑起別的事來(lái)哭企圖轉(zhuǎn)移我們的注意力壁拉。
解決方法：目前想到的方法是降低任務(wù)難度谬俄，但還不能完全解決，應(yīng)該再思考還有沒有別的方法弃理。
我不但要干預(yù)孩子還得干預(yù)一家子溃论，累！
