今天看了劉老師的分享嫡良，“別光說(shuō)好∠仔铮“我們往往覺(jué)得跟孩子建立好的關(guān)系真的很不容易寝受，往往我們說(shuō)的話孩子很不耐煩、很不愿意聽(tīng)罕偎，讓我們特別的頭疼很澄。其實(shí)我們換位思考一下，想一想颜及，孩子說(shuō)的話甩苛，我們好好的聽(tīng)了嗎？因?yàn)槿说年P(guān)系都是相互的俏站，如果說(shuō)孩子跟我們說(shuō)話的時(shí)候讯蒲，我們特別的不耐煩或者是沒(méi)等他說(shuō)完，我們就會(huì)打斷他一通大道理肄扎，不拉不拉不拉墨林，再或者說(shuō)，一邊聽(tīng)一邊滿不在乎的回應(yīng)一下犯祠，或者是說(shuō)旭等，一邊聽(tīng)他說(shuō)話，一邊在干著別的事情衡载，心不在焉的搔耕。也或者急著評(píng)判他，怎么怎么不對(duì)…… 那當(dāng)我們跟他說(shuō)話的時(shí)候痰娱，他怎么可能會(huì)認(rèn)真的對(duì)待度迂，能聽(tīng)得進(jìn)去呢藤乙？
人與人之間的關(guān)系就像回音壁，你對(duì)他什么態(tài)度惭墓，他往往也會(huì)回應(yīng)你什么態(tài)度坛梁。記得有這樣一個(gè)小故事，有個(gè)孩子到大山里去玩兒腊凶，他對(duì)著大山喊划咐，你是個(gè)壞孩子！大山回應(yīng)他：壞孩子钧萍，壞孩子褐缠，壞孩子！……然后他很生氣的哭了风瘦，回家告訴媽媽队魏，媽媽說(shuō)你試試換一個(gè)方式去跟他說(shuō)話，他就會(huì)對(duì)你好的万搔。孩子又回到大山里胡桨，然后對(duì)著大山喊，你好瞬雹！大山回應(yīng)他：你好昧谊，你好，你好酗捌，你好……孩子開(kāi)心的笑了呢诬！人與人之間也是這樣，當(dāng)我們能認(rèn)真的聽(tīng)孩子講話胖缤，給他以適當(dāng)回應(yīng)尚镰。那么我們就很容易跟孩子建立一個(gè)良好的關(guān)系。那么當(dāng)我們跟孩子交流的時(shí)候哪廓，孩子也會(huì)很愿意聽(tīng)我們說(shuō)話钓猬。
當(dāng)然，在我們傾聽(tīng)的時(shí)候要注意撩独，不評(píng)判敞曹，不建議，不預(yù)設(shè)不知道這樣才能真正的能聽(tīng)懂孩子的話综膀，共情回應(yīng)到他澳迫，那孩子有什么樣的想法，看法才會(huì)第一個(gè)告訴你剧劝，愿意和你分享橄登。
我們想做孩子成長(zhǎng)中的陪伴看和領(lǐng)路人嗎？那就從好好傾聽(tīng)開(kāi)始吧！
