? ? 2017年小女兒兩歲半，打算送去幼兒園脫離帶孩子的煩惱梦碗，從2011年大寶出生禽绪，就開始帶孩子，一直到小女兒兩歲半洪规，在家?guī)奚慕吣暧∑ǎ氤鋈ネ膺叺氖澜缈纯础?/p>
? ? 一天在家附近的馬路上散步，遇到劉某斩例，閑聊之際得知我女兒要上學(xué)了雄人，我想出去外邊工作，她給我和建議念赶，沒想過在家附近找個(gè)工作础钠，孩子小還可以照，咱們村小學(xué)開學(xué)缺人手叉谜，不然可以考慮去學(xué)校旗吁，還有周末，上班帶娃兩不誤停局。一個(gè)不錯(cuò)的建議很钓，當(dāng)時(shí)給老公說起時(shí)，老公讓我自己做決定董栽，想來也是码倦，孩子最重要，當(dāng)時(shí)害怕自己能力有限锭碳，抱著試試的態(tài)度接受了袁稽。
? ? 2017年8月開學(xué)了，我踏進(jìn)校門工禾，有種熟悉的感覺运提，這里也曾是我的母校蝗柔，當(dāng)時(shí)沒能機(jī)會(huì)坐在新蓋的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)闻葵，沒想到我現(xiàn)在還能有機(jī)會(huì)，回來坐到里邊學(xué)習(xí)癣丧，只不過今天我的身份變了槽畔，變成了一位代課老師。感覺是那么的不可思議胁编，看到一個(gè)個(gè)忙碌的身影厢钧，在教室和走廊上來回穿梭鳞尔，心里暖暖的，心里在不斷地告訴自己早直，既然接受了就得好好干寥假，認(rèn)真干，苦了自己也不能苦了孩子霞扬。就這樣我走進(jìn)學(xué)校糕韧，走進(jìn)我所帶的班級(jí)一年級(jí)教室，走進(jìn)教室看到陌生的面孔喻圃，還有家長的陪伴萤彩，有家長問今年你帶一年級(jí)，我說:“是的斧拍，剛接觸教學(xué)雀扶，以后我們還得相互學(xué)習(xí)∷列冢”由于一年級(jí)開學(xué)要登記孩子的信息資料愚墓，有學(xué)校劉老師協(xié)助幫我把學(xué)生的信息登記完畢，家長要離開了昂勉，班上一位學(xué)生转绷，在家長離開時(shí)，大哭大鬧硼啤，抱著媽媽的腿不撒手议经，面對(duì)這樣的場景，我不知該怎么辦谴返，上前把孩子拉開煞肾，發(fā)現(xiàn)我拉不開，家長說先不管他嗓袱，我有事走了籍救，家長的執(zhí)意離開，后來那孩子就躺地上不起來渠抹，我拉他也不起來蝙昙，對(duì)于有著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的劉老師只用一招（這里對(duì)于所用的方法保密），那位學(xué)生就不哭鬧了梧却，乖乖地坐座位上了奇颠。心想這些孩子都和我孩子一樣大年齡，我能不能勝任這個(gè)工作放航，剛進(jìn)校門的自信一下子沒有了烈拒。
? ? 我當(dāng)時(shí)就找劉老師交談，怎么辦？我要是帶不下來怎么辦荆几，她的言語中都是對(duì)我的鼓勵(lì)吓妆，相信自己，學(xué)生又不多吨铸，共九個(gè)學(xué)生行拢，以前一家還有十幾個(gè)孩子的，相信自己诞吱，我剛來也和你一樣剂陡。心想今天已經(jīng)和家長們都已經(jīng)見過面了，都是家附近的也認(rèn)識(shí)狐胎，以后見面也不好說鸭栖，既然來了就試著做吧！
? ? 孩子小活潑好動(dòng)喜歡游戲握巢，我就給孩子們說:“我們來做游戲好不好晕鹊。”孩子們高興的說:“好”我們來做自我介紹吧暴浦，我們還不認(rèn)識(shí)溅话，是不是得先相互認(rèn)識(shí)一下，我先自我介紹歌焦，我把我的名字寫到黑板上飞几，教孩子們念，然后說你們以后可以叫我王老師独撇，接下來該你們了屑墨，他們都很愿意介紹自己，我說會(huì)寫名字的可以把名字寫到紙上纷铣，不會(huì)寫的可以先不寫卵史。
? ? 上午時(shí)間終于結(jié)束了，回家老公問搜立，感覺怎么樣以躯，我說還沒開始就想放棄了。老公還諷刺我說:“看你有啥本事啄踊，不行就趁早回來忧设。”可能是為了所謂的面子吧颠通！我愿嘗試一下址晕。
? ? 下午到學(xué)校和孩子們一個(gè)簡單的交談，校長通知領(lǐng)書蒜哀，給孩子們發(fā)書斩箫。孩子看到嶄新的書本，都被里邊的圖畫所吸引撵儿，在相互的討論著乘客，先讓孩子們自由看書，然后適當(dāng)?shù)耐嫠５硇瑢懽约好忠缀耍瑢?duì)于不會(huì)寫的孩子我手把手去教，一天就這樣在慌亂浪默，緊張牡直，不知所措中度過，只能祈求以后一切順利纳决。
? ? 教師擔(dān)負(fù)著一份責(zé)任碰逸，一份使命，一份信任阔加。我慶幸我能堅(jiān)持到現(xiàn)在和一群可愛的孩子一起學(xué)習(xí)饵史。
