班主任工作是一項(xiàng)平凡而繁瑣的工作躯砰，是一項(xiàng)辛苦而又充滿(mǎn)樂(lè)趣的工作胸私。如何做好班主任工作，建立良好的班集體崔赌，這就需要班主任領(lǐng)悟班級(jí)管理的真諦秸侣，才能把班級(jí)治理得游刃有余木西。
針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)肤京，我始終堅(jiān)持著這樣的治班理念：用熱情去工作分俯，用真誠(chéng)來(lái)溝通，用知識(shí)來(lái)教化寝志，用人品去感化赁项。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢澈段。優(yōu)秀的班主任，時(shí)時(shí)事事都要走在問(wèn)題的前面舰攒，這樣才能從容不迫败富。下面我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业闹伟喾椒ǎ?br>
一、 建立民主摩窃、平等與和諧的師生關(guān)系兽叮。
愛(ài)學(xué)生是教師的天職。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)猾愿，這種崇高的無(wú)私的情感在班級(jí)管理中會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的凝聚力鹦聪。師愛(ài)是師生關(guān)系、班級(jí)人際關(guān)系的根本基礎(chǔ)蒂秘。
1泽本、 嚴(yán)于律己，加強(qiáng)修養(yǎng)
俗話說(shuō)：親其師姻僧，信其道规丽。我們教師要自信、樂(lè)觀撇贺，要以身作則赌莺，品行端正，用自己的個(gè)人魅力吸引學(xué)生松嘶。
2艘狭、 運(yùn)用心理調(diào)節(jié)師生關(guān)系
師生之間的溝通，一方面靠語(yǔ)言表情達(dá)意，傳遞信息巢音；一方面要靠非言語(yǔ)行為遵倦，例如說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)速、聲調(diào)港谊、面目表情骇吭、手勢(shì)、體態(tài)歧寺、動(dòng)作等燥狰，盡量使自己的微笑和表情，讓學(xué)生感到親切和溫馨斜筐。
3龙致、 運(yùn)用道德調(diào)節(jié)師生關(guān)系
由于小學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn)把握不準(zhǔn)，這時(shí)顷链，我就利用班會(huì)目代、黑板報(bào)及課堂滲透的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德風(fēng)尚的宣傳嗤练，來(lái)熏陶感化學(xué)生榛了，使學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。
4煞抬、 運(yùn)用藝術(shù)調(diào)節(jié)師生關(guān)系
學(xué)校經(jīng)常組織開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)霜大，比如歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)革答、書(shū)法展覽等战坤，既陶冶了情操，活躍了氣氛残拐，還增進(jìn)了師生之間的感情途茫。
二、 正確選拔和使用班干部
班干部是班主任工作的臂膀溪食，是班級(jí)管理的骨干力量囊卜，是遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)错沃、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的表率边败。我們運(yùn)用民主選舉的方式，讓全體學(xué)生參與競(jìng)選捎废，最后老師根據(jù)情況確定人選笑窜。這樣，選出的班干部才有一定的威信登疗。
對(duì)于選出的班干部排截，讓他們明確自己的目標(biāo)嫌蚤，對(duì)談們進(jìn)行培訓(xùn)，教以方法断傲，提高他們的思想認(rèn)識(shí)水平和組織管理能力脱吱。另外，經(jīng)常開(kāi)展評(píng)議班干部的活動(dòng)认罩，提高他們?yōu)榘嗉w服務(wù)的自覺(jué)性
三箱蝠、 增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念
1、 要讓每個(gè)學(xué)生都有主人翁責(zé)任感
由于小學(xué)生好說(shuō)垦垂，好動(dòng)宦搬，好表現(xiàn)自己，我實(shí)行了班值日生制度劫拗。全班學(xué)生輪流间校，每人當(dāng)一天值日生，負(fù)責(zé)班級(jí)的日常工作页慷。值日內(nèi)容包括：記錄班級(jí)日志憔足，課前坐班值日，監(jiān)督課堂紀(jì)律酒繁，檢查衛(wèi)生等滓彰，這樣，每個(gè)學(xué)生都能上臺(tái)當(dāng)“主角”州袒，清除了部分學(xué)生心中存在的自卑心理找蜜，調(diào)動(dòng)了積極性。
2稳析、 認(rèn)真對(duì)待學(xué)校的每一次活動(dòng)
集體活動(dòng)是一個(gè)班級(jí)向心力、凝聚力的的最好體現(xiàn)弓叛。班主任引導(dǎo)學(xué)生以主人翁的姿態(tài)來(lái)參加學(xué)校組織的像歌詠比賽彰居、拔河比賽、廣播操比賽撰筷、接力賽等各種活動(dòng)陈惰，老師做好引導(dǎo)、啟發(fā)毕籽、指點(diǎn)和幫助抬闯，讓學(xué)生通過(guò)集體討論來(lái)決定活動(dòng)的計(jì)劃、步驟和解決活動(dòng)中的各種問(wèn)題关筒，這有利于培養(yǎng)學(xué)生的組織觀念溶握、集體觀念，增強(qiáng)自治能力蒸播。
? 四睡榆、 獎(jiǎng)罰分明
俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩萍肆，不成方圓。管理班級(jí)亦是如此胀屿。班主任經(jīng)常給學(xué)生講述遵守紀(jì)律和嚴(yán)明法治制的意義塘揣。針對(duì)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們制定了嚴(yán)明的獎(jiǎng)罰制度宿崭，利用班級(jí)電腦軟件“班級(jí)優(yōu)化大師”亲铡，加減分一目明了，既讓學(xué)生感覺(jué)到地自己進(jìn)步的肯定葡兑，又讓學(xué)生意識(shí)到違紀(jì)犯錯(cuò)后的付出奖蔓，知道怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的铁孵。
五锭硼、問(wèn)卷調(diào)查法。問(wèn)卷調(diào)查是班主任獲得班級(jí)信息最快捷的方法蜕劝，操作起來(lái)也非常方便檀头。我們可以根據(jù)調(diào)查目的設(shè)置若干問(wèn)題，做成問(wèn)卷岖沛。比如暑始，我們想了解班級(jí)目前的狀況、學(xué)生當(dāng)前的心態(tài)婴削，就可以設(shè)計(jì)這樣幾個(gè)問(wèn)題：你覺(jué)得近期我們班有哪些現(xiàn)象不利于大家的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)廊镜？你認(rèn)為我們班有哪些好的作風(fēng)值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)？你有什么困難需要老師幫助解決唉俗？……有條件的可以將試卷印發(fā)下去嗤朴，條件不具備的可將問(wèn)題板書(shū)到黑板上，學(xué)生作答后上交虫溜，至于是否署名由學(xué)生自己決定雹姊。信息收集上來(lái)，我們加以整理歸類(lèi)衡楞，便可以有針對(duì)性的著手解決了吱雏。
以上這幾點(diǎn)這是我的一些治班策略，不足之處望大家多指點(diǎn)瘾境。
