走出去挂签，開(kāi)闊眼界疤祭；請(qǐng)進(jìn)來(lái)，豐富內(nèi)心饵婆。今日画株，跟隨郝老師前往南城陽(yáng)光九小參觀學(xué)習(xí)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)啦辐。
劉校長(zhǎng)的分享可見(jiàn)做一位校長(zhǎng)是需要高瞻遠(yuǎn)矚谓传，統(tǒng)籌全局的眼界和能力。
文主任的分享讓我深深感受到一位在國(guó)外留學(xué)過(guò)的教師所思考問(wèn)題的與眾不同芹关，他們的心理繪畫(huà)社團(tuán)和家長(zhǎng)輔導(dǎo)班很有特色续挟，可以有效地幫助問(wèn)題學(xué)生和問(wèn)題家長(zhǎng)以及問(wèn)題家庭。
此行給我最大的啟發(fā)是該校的班級(jí)文化侥衬，木質(zhì)的書(shū)包柜讓人感到更溫馨诗祸，班級(jí)欄跑芳、作品集、宣傳欄的設(shè)計(jì)均帶有磁性直颅，作品可用磁鐵貼上去博个，既安全也不容易損壞。而教室四周墻上均可粘貼學(xué)生作品功偿。走進(jìn)教室可以感受到處處均與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)盆佣。唯一不足的地方是圖書(shū)角處沒(méi)有圖書(shū)架，班級(jí)的圖書(shū)量不多械荷，只看到書(shū)包柜上零零散散的基本共耍。
